声之形校园欺凌（声之形深度剖析）
声之形校园欺凌（声之形深度剖析）电影想看长部作品的整体感光不让人觉得压抑，不想造成心理上的直接刺痛。然而在电影的结局，大家其乐融融，看似完美可其他人对硝子的伤害却完美已相当圆滑的手法避过了。对作品最后的互相理解，反而难以理解，为何其他人能够一脸平常的被原谅。这小编也不知为什么？从整体的剧情来看，声之形他故事是围绕着过去的一份错误展开的这个错误就是对西宫硝子的欺凌，这是一切矛盾和剧情推进的关键核心将也的忏悔，硝子的痛苦，团体的破碎，植野的挽回等等桥段的源头所以声之形经常被误认为是解决欺凌现象的反欺凌核心作品，这是一部有关儿童成长的一部作品。在声之形中，西宫硝子有着听障问题，并且大家对其的不认同都有着道理可寻你如上课时应听障问题，无法听清课程内容，令植野不得不断地帮助硝子结果导致自己很难跟上课程，声乐课的时候大家发现硝子声音的问题，令声乐大赛必定失败笔记的不便交流，为了照顾硝子想让全班学习手语，这点上众人就很难遵守了很多人能
简约的总结一下，电影内《声之形》剧情的大致展开是。
石田将也就读的小学转来了一名听障少女西宫硝子，硝子的独特性令她无法融入团体，甚至为所有人带来一定的不便然后在将也的。带头下，硝子遭到了欺凌，事情发酵的越来越庞大在损坏硝子助听器的过程中，不小心导致其受伤后，东窗事发欺凌事件责任全部被推卸到将也身上，将也难以理解这点并且揭破事实最终将也成为下一个被欺凌的人，遭到所有人的排挤，直到高中为止。
将也萌生了自杀的念头，并决定轻生前归还硝子小学时的笔记本，做出了断原本是做好觉悟的将也没想到硝子原谅了这样的自己，这令他的求生意志复苏在经历过诸多的忏悔和迷茫的过程中，将也认识和接触了许多人其中有重新认识过去的人，也有结识新的同伴与友人一切向着好的方向前进，在当时他是那么认为的直到一切遭到撕破，过去爆出，主义主张的无法融洽，一切支离破碎最后不欢而散，只剩下将也、结弦与硝子三人。
- 夏天将也与硝子一同前往烟火大会，硝子有些异常先行回家结弦请将也去她家拿相机，当将也走进房里时发现硝子站在阳台准备往下跳，将也为了救她而跌倒楼下的河里昏迷了，硝子梦到将也说他正在死亡，硝子惊醒，跑到河边哭泣奇迹醒来的将也跑到河边寻找硝子。他宣称一切都是他的错，硝子不必自责将也也为过去的错误道歉，并希望她能帮他好好活下去，互相间给予活着的理由在关系修复好之后，将也获得了救赎，睁开双眼，放开双手捂住耳朵，正视世界。
从整体的剧情来看，声之形他故事是围绕着过去的一份错误展开的这个错误就是对西宫硝子的欺凌，这是一切矛盾和剧情推进的关键核心将也的忏悔，硝子的痛苦，团体的破碎，植野的挽回等等桥段的源头所以声之形经常被误认为是解决欺凌现象的反欺凌核心作品，这是一部有关儿童成长的一部作品。
在声之形中，西宫硝子有着听障问题，并且大家对其的不认同都有着道理可寻你如上课时应听障问题，无法听清课程内容，令植野不得不断地帮助硝子结果导致自己很难跟上课程，声乐课的时候大家发现硝子声音的问题，令声乐大赛必定失败笔记的不便交流，为了照顾硝子想让全班学习手语，这点上众人就很难遵守了很多人能够从随手帮忙的程度上去帮助困扰的人，但如果是麻烦的话会避而不见。
导致了将也欺凌硝子的扭曲性“正义”让这个欺凌变得有即迹可寻，有理可依。
然而在电影的结局，大家其乐融融，看似完美可其他人对硝子的伤害却完美已相当圆滑的手法避过了。对作品最后的互相理解，反而难以理解，为何其他人能够一脸平常的被原谅。这小编也不知为什么？
电影想看长部作品的整体感光不让人觉得压抑，不想造成心理上的直接刺痛。
我感觉西宫硝子的性格应该就是自暴自弃软弱无能老是感觉自己不如其他人从而这种软弱却表现在可以原谅之前伤害过她的人
将也的性格和硝子有点类似在经历过和女主一样的经历后也渐渐的开始理解她只不过他们两个不一样的特点就是将也无法原谅曾经伤害过他的人。
本文来之ACG动漫控粉丝-诚哥
