看电视对孩子的危害和坏处：还有人觉得电视对孩子伤害大 可别闹了
看电视对孩子的危害和坏处：还有人觉得电视对孩子伤害大 可别闹了所以，别再担心孩子看电视会变傻变笨了，好好带着孩子看电视吧，好处还是很大的。当然，我们也明确的知道，看电视会分散孩子一部分精力，也会缩短孩子的室外活动时间，但这都是相对，家长只要能好好控制孩子看电视的时间，对电视好好加以利用，看电视对于孩子来说显然是利大于弊。相反，有很多研究学者做出的调查研究实验等等却都说明了一个现象，适当的看电视对于孩子的认知、成长、思想等方方面面都有着不错的积极影响。堪萨斯大学专门研究智力开发的心理学家艾列塞 · 休斯顿，曾经调查过孩子看电视是否对学习成绩有影响，他发现：每周看10个小时电视的孩子，在学校里成绩普遍优异，而那些很少看电视或看电视时间每周超过10小时的孩子，成绩却往往不怎么样。加利福尼亚的一位记者，也曾谈起过类似的问题：一天早上，他年幼的儿子问谈起古生物雷龙，看上去很有学问，原来孩子是从电视节目《隧石》中学到这些专业知识的。
换句话说，电视也好，手机也罢，对孩子的眼睛确实有一定程度的影响，但近视眼却不是电视和手机该背的锅，而是人自身不良的用眼习惯导致的。
如果可以有节制的看电视，并且做好眼睛的休息工作，孩子看电视是完全没问题的，不要一得了近视就把锅丢给看电视，这样的想法太片面。
2、看电视会让孩子变笨？
还有不少家长会有这种认知，看电视会让孩子变笨变傻，拜托，别再这么无知了，目前，没有任何研究结论表明，看电视会直接导致孩子智商受损，变傻或者变笨。
相反，有很多研究学者做出的调查研究实验等等却都说明了一个现象，适当的看电视对于孩子的认知、成长、思想等方方面面都有着不错的积极影响。
堪萨斯大学专门研究智力开发的心理学家艾列塞 · 休斯顿，曾经调查过孩子看电视是否对学习成绩有影响，他发现：每周看10个小时电视的孩子，在学校里成绩普遍优异，而那些很少看电视或看电视时间每周超过10小时的孩子，成绩却往往不怎么样。
加利福尼亚的一位记者，也曾谈起过类似的问题：一天早上，他年幼的儿子问谈起古生物雷龙，看上去很有学问，原来孩子是从电视节目《隧石》中学到这些专业知识的。
当然，我们也明确的知道，看电视会分散孩子一部分精力，也会缩短孩子的室外活动时间，但这都是相对，家长只要能好好控制孩子看电视的时间，对电视好好加以利用，看电视对于孩子来说显然是利大于弊。
所以，别再担心孩子看电视会变傻变笨了，好好带着孩子看电视吧，好处还是很大的。
前苏联影视理论家尤列涅夫在《银幕的造型世界》的序言中指出：“如果没有电影和电视，那么现代人的生活将是不可想象的。”
由此可见，电视的发明对于人类来说其作用显然是积极正面的。既然如此，作为家长应该怎么做？一味的放任孩子随便看电视？当然不是，即便是看电视，也是有很多学问和讲究的。
▶和孩子一起看电视
家长应该做的是和孩子一起看电视，把看电视也当作一种亲子活动来看待，就像是其他的亲子活动一样，而不要把看电视当做是孩子的娱乐手段，这样从心态上家长就能转变自己和孩子对于看电视这件事情的看法。
陪孩子看电视还有一点好处就是可以帮助孩子，这和亲子阅读是一个道理，阅读看到不懂词句孩子可以问妈妈爸爸，陪孩子看电视也是一样的。
有些事物画面对于我们成人来说浅显易懂，而对于孩子来说就不一样了，家长可以及时给孩子解答，或者和孩子一起讨论，相比文字，电视的动态画面更能让孩子记忆深刻，学到的相关知识也能记得更牢。
另外，父母在陪孩子看电视的时候还可以因势利导，将孩子的兴趣吸引到一些有营养的节目上，比如一些科学类节目，家长如果表现出浓厚的兴趣或者高度赞赏，孩子多半也会产生兴趣，这样对于孩子来说，电视的作用才算发挥出来。
儿童电视促进会的佩吉·查伦说：孩子接受了你关于什么是好什么是坏的观点，情趣和鉴赏力就是这么形成的。
▶有选择性的看电视
另外，我们也必须承认，即便是受众面如此之广的电视平台，节目水准也存在参差不齐的情况。好的节目确实不少，不适合孩子的看的节目也不在少数。
所以看电视我们要有选择性的观看，并不是随时打开电视就看，毕竟相比“水更深”的互联网，电视节目更加容易掌控。
一些偏成人向社会新闻向的节目显然不适合孩子，里面充斥的一些成人世界概念、认知等对于孩子来说都是不可取的，更会加深孩子的疑惑，家长又不好解释，只能对孩子产生不良影响。
相反，一些有教育意义的节目就比较适合孩子，不经能扩宽孩子的视野，还能增强孩子对科学的理解和求知欲。
即便是孩子看的动画片，一些科普知识向的动画片显然要比一些无脑搞怪的动画要好很多。（具体不点名了，大家心中都有数），另外，还有一些传统文化的综艺节目在家长的陪同下一起观看对孩子来说也是大有好处的。
