孩子初二了成绩还是差怎么办（初二现象有困扰）
孩子初二了成绩还是差怎么办（初二现象有困扰）孩子进入初中，学习要求，学习科目，学习难度，学习环境，都发生了很大的改变。通过一年的接触与学习，孩子们大多适应了初中的游戏规则，有的孩子成为了老油条。不越红线，不违规，你别想他发愤图强，这是所谓的初二现象直观的表现之一。学完小学到初中，学生的知识和认知能力有较大提升。但十三四岁的初中生，好的学习习惯和行为习惯并没完全养成。结合教育与成长的规律，认清初二现象的成因与本质，让培养更顺畅，让孩子避开，少走弯路，相信是大家喜闻乐见的。教育的目的是为了成长，成长的过程难免各种弯路，能够尽早发现并避免，才是高效的也是各位家长所关心的。
清风听过1句顺口溜：“初一不相上下，初二两极分化，初三天上地下”。虽是一句戏言，但能部分反应初中三年学生状态。
现在单说“初二现象”初二很关健，也许是孩子正读初二吧。了解规律，尽早准备，防范于未然吧。
学习是个循序渐进的过程，任何阶段都很关键。如果恰好有初二子女，把它专设为关键期也不无恰当。
点击右角红色按钮，【关注】清风教与育，了解更多教育知识。
结合教育与成长的规律，认清初二现象的成因与本质，让培养更顺畅，让孩子避开，少走弯路，相信是大家喜闻乐见的。
教育的目的是为了成长，成长的过程难免各种弯路，能够尽早发现并避免，才是高效的也是各位家长所关心的。
我所知道的『初二现象』。学完小学到初中，学生的知识和认知能力有较大提升。但十三四岁的初中生，好的学习习惯和行为习惯并没完全养成。
孩子进入初中，学习要求，学习科目，学习难度，学习环境，都发生了很大的改变。通过一年的接触与学习，孩子们大多适应了初中的游戏规则，有的孩子成为了老油条。不越红线，不违规，你别想他发愤图强，这是所谓的初二现象直观的表现之一。
完成了初一的学习，有的能够尽早适应，在方法和勤奋的保证下，成绩不错。有的是没怎么适应，甚至根本没能适应，成佳绩表现平平，也就逐渐失去了动力和方向。此为初二现象的表现之二。
我对初二现象的建议。①了解了初二现象的成因和表现，我们要做到尽量避免，可以参考学习和成长的规律。
学习、成长、进步、成才，是我们绕不开的一个话题。尊重规律，利用规律，能很大程度绕开初二现象。
②让孩子尽早适应初中的学习环境和要求，明白持续努力的重要性，不可三天打鱼两天晒网。
③避开逆袭论的误导。有的孩子很聪明，学习方法也很好，边玩边学也还可以学得不错，认为到了初三可以逆袭。
逆袭不是不可能，但要适时醒悟，且容易造成学得不扎实，不容易形成知识体系，到了高中会很吃力。
④绕开“青春期”之个坑。每个人都有青春期，青春期也不是洪水猛兽，只要应对得当，完全可能顺畅通过。
我们要做的是关心孩子的身心健康，合理引导，培养一颗坚韧而阳光的心，培养一个积极乐观向上的人，注重三观、注重是非、注重荣辱，青春期也没那么难对付。
清风来总结：初二现象并不可怕 ，尽早了解，提前预防，方法得当，指导有效，能顺利度过。
可从学习习惯，学习方法上入手；可从价值培养上抓紧；可从人生规划上落实。
以上仅个人观点，谨慎参考。
这里是清风教与育问答频道，关注学生学习方法、心理辅导、家庭教育，分享教育动态和案例，如果你觉得回答得还可以就点个赞留下你的评论吧。
图片来源于网络
