中考一轮复习完整详细复习计划（冲刺阶段第三轮复习该如何计划）

中考一轮复习完整详细复习计划（冲刺阶段第三轮复习该如何计划）最后，注意考试的准则以及遵循的规律。数学的提升不是全靠知识点的总结和复习就能够得到提升的这些知识点能否在做题时发挥巨大的作用，那么主要看同学们在应用这些知识时能发挥出的效果，所以提高实战的演绎练能力，更能适应中考的考试方法和环境。因此每周对标中考具体时间段进行2～3次中考模拟练习，一定程度上让同学们适应了中考的气氛，也保证了同学们思维的时间和强度。中考不仅是能力的比拼，也是心理的较量，能力是基础，心态是保障。也就是说中考数学考好的因素有很多，除了最主要的能力以外，心态也是大家需要调整的重要内容。最后一两周则需要根据自己的实际情况进行梳理中考考点，查漏补缺，把以前所有做过的试卷拿出来看，尤其是错题，避免在中考时再次出现同样的错误。这里所谓的一两周是根据同学们的情况而定的，如果基础中等或偏下的同学一定要注重基础知识的复习，可能时间的安排上需要靠前一些，尽量的熟悉模拟考试的状态，从整体上进行把握

中考越来越近，大家通过二模的检测之后都已经快速地进入了三轮复习中，希望能够在最后的冲刺阶段针对二模中出现的问题，及时的进行调整复习的方向，针对性地解决自己现段存在的问题。那么如何安排这个阶段的复习任务呢？

首先，调整复习计划，针对性更强，提高复习时效性

第三轮复习往往以错题集知识点的查缺补漏为出发点，结合强效模拟训练为主，如果缺乏计划常常会陷入“疲劳战术”和“题海战术”，每天在课堂上跟着老师的节奏进行题组的训练，回到家之后作业的内容依旧是针对题目再次进行模拟化或者是板块化的学习训练，周而复始，直到最后。

很多同学到最后会觉得还有很多题目不会，缺乏思考整理的时间，复习效果和效率都会大打折扣。第三轮复习一般建议进行题组为主的中考仿真模拟训练和基础全缺补漏，这其中所运用到的仿真模拟题的训练主要以当地比较贴近中考特色的套题为主，这其中每一套题的训练都要进行自我的总结，然后针对套题训练过程当中存在的识识点，漏缺以及易错题的类型进行自我的总结，从中找到自己的不足以及需要进行自我改进的地方。

最后一两周则需要根据自己的实际情况进行梳理中考考点，查漏补缺，把以前所有做过的试卷拿出来看，尤其是错题，避免在中考时再次出现同样的错误。这里所谓的一两周是根据同学们的情况而定的，如果基础中等或偏下的同学一定要注重基础知识的复习，可能时间的安排上需要靠前一些，尽量的熟悉模拟考试的状态，从整体上进行把握。不能当作一题或两题，而是一整张试卷的套题进行训练才能磨炼自己在考试中的心态以及整个解题的状态。

而相对基础比较好的同学可以推迟。时间进行模拟考试的训练，把时间放在重难点的突破上，特别对于压轴题思路突破，也是这部分同学在最后的模拟。测试和训练之前要重点解决的问题。最后才是进入到模拟训练以及基础知识的总结归纳的最后冲刺阶段。

其次，模拟中考实战，训练心理素质

数学的提升不是全靠知识点的总结和复习就能够得到提升的这些知识点能否在做题时发挥巨大的作用，那么主要看同学们在应用这些知识时能发挥出的效果，所以提高实战的演绎练能力，更能适应中考的考试方法和环境。因此每周对标中考具体时间段进行2～3次中考模拟练习，一定程度上让同学们适应了中考的气氛，也保证了同学们思维的时间和强度。中考不仅是能力的比拼，也是心理的较量，能力是基础，心态是保障。也就是说中考数学考好的因素有很多，除了最主要的能力以外，心态也是大家需要调整的重要内容。

最后，注意考试的准则以及遵循的规律。

每次考试，老师总是不断地重复做题时应当遵循由易到难。在做题方向才能在做题当中比较顺利。很多同学对于这样的原则并不放在心上，其实这是非常有道理的，我们解题过程当中如果遇到问题他不仅会耽误我们的事，做题时间以及解题的效率，还会影响我们的解题思维。只有适当地进行调整做题的方向，如果遇到实在解不出来的难题，可以适当地做好标记，进行下一步下个题型的解答等最后再反过来将这些题型进行思考，如果没有时间，那么根据自己最初的判断进行选择即可。

写在最后：中考第三轮复习其实就是对第二次模拟考试中自己存在的各方面的问题进行总结，不断地进行查缺补漏的重要阶段，这个阶段是至关重要的，所以同学们要调整自己的复习方向，将基础易错题以及重点问题在探究作为重点复习的方向。