我爸爸的故事儿童（说出您的故事爸爸的故事）

我爸爸的故事儿童（说出您的故事爸爸的故事）听了爸爸说的话，我心想：“原来我们的随手一丢，会给大自然带来不可设想的破坏，所以我们要好好珍惜、好好保护我们的地球。”（评：结尾要扣题，本文是中心是“爸爸的故事”哦。）但不知为何，爸爸叹了一口气说：“唉——，但是现在随着环境的污染，动物误食垃圾袋，树林乱砍乱伐，动物的数量减少了，环境差了，田鼠（补：可）不敢乱吃（补：了），甚至不能碰。”今天，老师布置了一个作业叫做“说出您的故事”。我毫无头绪，地回到家，看见爸爸正在沙发上“葛优躺”。我灵机一动“唉（改：哈），这不就是一个采访对象吗？”我想。我放下书包，走到爸爸身边问：“老爸，你有什么有趣的故事吗？”爸爸坐直身子，挠了挠头说：“嗯——我们小时候放学都要去田里帮大人干活，那（补：我讲讲）抓田鼠行吗？”我点了点头：“当然可以。”爸爸一下子就来了精神。“想当年，爸爸在田里帮忙，经常有田鼠来偷吃庄稼。我们那一群小孩只要发现田鼠，都是让它吃不了，兜着走

莹老师点评：

张扬的选材挺特别的，是属于爸爸那个年代的故事——吃田鼠，过程的记叙也很生动，让读者能感受到主人公儿时的快乐，而这种快乐又是弥足珍贵的。这种“珍贵”也需要我们共同来维护，那就是保护环境。

采访提纲

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爸爸的故事（六年级张扬）

今天，老师布置了一个作业叫做“说出您的故事”。我毫无头绪，地回到家，看见爸爸正在沙发上“葛优躺”。我灵机一动“唉（改：哈），这不就是一个采访对象吗？”我想。

我放下书包，走到爸爸身边问：“老爸，你有什么有趣的故事吗？”爸爸坐直身子，挠了挠头说：“嗯——我们小时候放学都要去田里帮大人干活，那（补：我讲讲）抓田鼠行吗？”我点了点头：“当然可以。”爸爸一下子就来了精神。

“想当年，爸爸在田里帮忙，经常有田鼠来偷吃庄稼。我们那一群小孩只要发现田鼠，都是让它吃不了，兜着走的。”爸爸自豪地说。我一脸疑惑问：“那是怎么做到的呢？”爸爸满不在乎地说“当然是吃掉啦！”我震惊得瞪大了双眼，觉得十分不可思议，我问：“那是如何抓捕的呢？”爸爸说：“抓田鼠简直小菜一碟。我们一群小伙伴，把田鼠常出没的洞，用土一个个封上，只留下两个洞口。”我便问：“留下来干什么呢？”爸爸说：“一个用来抓它们，另一个我们用来灌水。我们把水一桶、一桶灌下去，那些田鼠都慌不择路地想要逃离，而我们则蹲在一旁守株待“兔（改：鼠）”。只见那田鼠像箭一般跳出来，幸好我们早有准备用小而密的渔网把田鼠网住，成为我们的“战利品”。然后，我们就堆（改：架起）一个木堆，点火，把它们都丢进去，烧的它们焦黑，我们一个个都狼吞虎咽把田鼠吃了个精光。”（评：过程叙述生动。）我说：“爸爸，你不会觉得恶心吗？”爸爸说：“不会啊。”爸爸坐在沙发上，两眼放空，仿佛是想到了（补：儿时）开心的事，嘿嘿地傻笑。

但不知为何，爸爸叹了一口气说：“唉——，但是现在随着环境的污染，动物误食垃圾袋，树林乱砍乱伐，动物的数量减少了，环境差了，田鼠（补：可）不敢乱吃（补：了），甚至不能碰。”

听了爸爸说的话，我心想：“原来我们的随手一丢，会给大自然带来不可设想的破坏，所以我们要好好珍惜、好好保护我们的地球。”（评：结尾要扣题，本文是中心是“爸爸的故事”哦。）

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