怎么锻炼孩子的跑位传球（看我如何让输在起跑线）
怎么锻炼孩子的跑位传球（看我如何让输在起跑线）逆袭？你在努力追，别人也在努力跑，凭什么认为你家普娃追得上！！！幼儿园毕业，不认识2000个汉字，不熟练掌握100以内加减法 九九乘法表，不认识500个英语单词并熟练英语口语表达，不写一手好字……对不起，你们已经输在起跑线了！一步晚，步步晚！
近年来，总是听到这样的声音：
务必让孩子赢在起跑线！
别人从出生就开始鸡娃，你不鸡就输了。
如果幼儿园时，你让他们快乐，上小学他们就会让你哭！！！
幼儿园毕业，不认识2000个汉字，不熟练掌握100以内加减法 九九乘法表，不认识500个英语单词并熟练英语口语表达，不写一手好字……
对不起，你们已经输在起跑线了！
一步晚，步步晚！
你在努力追，别人也在努力跑，凭什么认为你家普娃追得上！！！
逆袭？
想都不要想。
说实话，我也曾被这样的话吓得半死。
我家大娃小时候，我中了“快乐教育”的毒。
整个幼儿园期间，只在5岁时，尊重他的愿望学了钢琴。
其余任何文化课类的培训班都没上过。
加上入读的公立幼儿园，严格遵守“禁止幼儿园小学化”政策。
结果就是我家大儿子，一张白纸进小学。
识字量不到100，5以内的加减法要掰手指，26个英文字母认不全，也读不清。
6岁以前，我想尽办法让他玩得开心。
那么，这样一个“输在起跑线”的孩子是不是因为拥有了快乐的小童时光，就注定终身是学渣呢？
今天，先忽略中间跋山涉水的过程，直接说说阶段性的结果吧。
我家这个进小学各方面能力倒数前三名、考试作文只能写一句、每晚做作业要做到天荒地老的娃，
小学毕业：钢琴十级良好，小升初上岸。
现在初二：每天8点前完成全部作业，成绩不错还学得轻松自如。
最令我欣慰的是他热爱学习，知道努力且学有余力，每晚坚持练琴1小时，寒假刚以“良好”通过了英皇八级考试。
后面如何，我不知道。
但我相信，轻松学习的他有潜力有能力，将来还有进步的空间和机会。
我一点都不担心他的未来。
总是有很多小学生家长给我留言，对孩子充满担忧。
怕孩子现在成绩不好，能力一般，各方面落后于同龄人，将来也注定“翻不了身”。
我真想说：去他的起跑线！
谁信谁傻
这世上，没有比贩卖焦虑更赚钱的事。
那些恐吓，那些煽动，就是为了让你焦虑到失去理智，于是不断掏空自己的荷包，压榨孩子的时间和精力，最后走上不得不继续掏钱的恶性循环中。
我自己的和抚养儿子的亲身经历就可以证明，所谓的“学渣”，不过只是暂时的落后罢了。
只要方法得当，学渣分分钟实现逆袭。
不仅会实现阶段性逆袭，还会一路奔跑，甚至成为新的带头羊。
这逆袭的关键只有一个：他们有什么样的父母。
父母是孩子最重要的老师！
正好今天无意间翻到大儿子一年级结束时我给他写的信。
这么多年回头看，依然感触良多。
在这封信里，藏着孩子“逆袭”的秘诀。
分享给大家。
给一年级儿子的信
亲爱的宝贝：
老师说要给完成一年级的你写评语，妈妈想了很久，发现对你这一年的评价三言两语还真是说不清。那就给你写一封信吧，每一年写一封，多么有趣。
一年级的你所表现出的潜力让我们惊叹，当我还在后悔着幼儿园期间没有教你识字算数让你“落后”在“起跑线”时，当我还在忧心你是否能跟上大部队或是成为落后生而影响你的心理发展时，你却轻轻松松地拿100分！
每天晚上检查你的作业和当天学习情况，你都能讲得清清楚楚，这证明你的听课效率高，吸收能力强，学习能力超常！
爸爸妈妈为你感到骄傲！妈妈甚至经常忍不住跟亲人和朋友讲述你的厉害夸耀你的优秀，可是你却总是静静地听着，表现的那么淡然。
当有好朋友问你成绩怎么样时，你总是说“中等”，而我却会马上说“优等”！
你说“比我优秀的人很多”。
你就是这样的孩子，低调谦虚内敛，这不是爸爸妈妈的教养所得，真的，是你天生的本性。
所以我们常常为你的出色感到骄傲的同时，还经常由衷地佩服你、崇拜你，甚至觉得自愧不如。
我们曾经都很优秀，喜欢表现自己，想要光芒万丈，我们是经过多少年的磨练才最终明白，低调比张扬更有力量。但这是性格，是上天给的，很难左右。
当我们意识到过于外向、过于健谈、过于张扬并不太好时，我们就开始学习压住自己、克制自己。
孩子，这就是成长。
成长是觉悟，是反省，是懂得修正自己、改变自己，让自己变得更好、变得更强。
你有上天赋予你的如水般沉静、从容、内敛、忍让的个性，这些是多少人多年来才能修养所得的优良品质，而你却是浑然天成！
你要感恩更要不负这美好的天性，我也不想你就安于这份天性，变成淡淡随性、平平庸庸、不食人间烟火般的游侠仙士，不想你最终一无所成。
上了小学以来，我也更加认识你了，你可不是那一目了然将自己展现无遗的孩子，你外表平静，内心却汹涌澎湃，不是吗？！
这样一个不起眼、上课不爱发言、总是站在一旁观望的孩子，却因为没有被老师安排职务而在家里委屈地流泪。
天啊，谁相信？！
连妈妈自己也觉得不可思议，觉得好笑又为你心疼，为什么不表达自己的愿望呢？
争取自己想要的，没什么可怕！总是说自己“中等”，却时时处处都以最优秀的“周方璟”为榜样。
老师说一年级的你“酷酷的，眼神无辜纯净，有艺术家的气质”，她可曾知道你是这样的野心勃勃？！
QQ空间讨论谁能做班长，你没说周方璟，你说应该是你自己。
考试前你认真地复习，总是以满分的标准要求自己。
上次评选“六一好儿童”，你回家让我们给你写演讲稿，你自己演练了一晚上，可是第二天你却没上台，你说“我怕大家不选我”，我为你感到遗憾和心痛。
孩子，你对自己要求太高了，以至于让人觉得你对班级的事情漫不经心、不在乎、没兴趣。
其实哪里是？！
你总是想隐藏自己，然后给大家一个大大的惊喜，你喜欢这种艳惊四座，让人高山仰止的感觉。
妈妈想说的是，你做到了！
你常常给我们惊喜，让我们赞叹，令我们佩服，但是你真的可以放松一点，放开一点，勇敢地追求你想要的，表现自己，表达自己，不是每一件事情都必须完美无缺，每一次考试都要满分，每一次比赛都要得奖。
真的！愿意努力，敢去追求，就已经让人心生敬意了，已经是成功了。
妈妈希望二年级的你，能如班主任老师期许的一样，爆发你的小宇宙，展现处女座战士的强大和威力。
二年级的你，就做你自己吧！真实地表现自己就够了，因为你是那么优秀，那么随和，那么善良，比你自己想象中的还棒。
你的羞怯有一部分的原因是因为你不够自信，你的不自信不是源于自卑，是源于你对自己要求太高了，太追求顶尖。
自信不是高看自己也不是低估自己，自信是正确的认识自己。
你很棒的，真的，相信妈妈！愿你在二年级里，快乐健康，进步成长，不负时光。
永远爱你的妈妈
2014年8月
看到了吗？
让一个落后孩子逆袭的第一步：
肯定他，表扬他！
让他坚信自己，义无反顾向前冲！！！
积极的心理暗示，给孩子带来正面的影响；不良的心理暗示，给孩子带来负面的影响。
家长嘴里的孩子是什么样，他们就会长成什么样。
所以，从今天开始，和我一样，努力发现孩子的优点，用最好的语言，最真诚的心，赞美孩子吧！
他们一定会如你所愿！
