自闭症与感统失调的区别（什么是感统失调）

自闭症与感统失调的区别（什么是感统失调）感觉统合是所有学习的基础，感统课程在美国、日本等一些发达国家于上世纪80年代就已普及，在我国港台地区上个世纪90年代也已开始纳入幼儿园的必上课程，进入中国大陆4年多时间发展迅速。什么是感觉统合失调感统失调是指进入大脑的各种感觉刺激信息不能在中枢神经系统内形成有效的组合而产生的一种缺陷。感觉统合失调又称为：“神经运动机能不全症”，是一种中枢神经系统的障碍问题，多发生在3~14岁的儿童身上，通常，这些孩子智力发育正常，却有学习或行为上的障碍，久而久之，便会造成各种各样的心理障碍与疾病。

感觉统合的定义

感统即感觉的统合，这一理论是由美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士于1972年提出的。感觉统合是指大脑将身体各部分感觉器官输入的各种感觉刺激信息（视、听、嗅、触觉等）组织加工、综合处理的过程。只有经过感觉统合，人类才能完成高级而复杂的认识活动（包括注意力、记忆力、语言能力、组织能力、自我控制、概括和推理能力等）。

比喻：爱尔丝博士将感觉统合比喻成交通指挥者和红绿灯控制者，没有他们交通将乱成一团，感觉统合使儿童感觉神经的交通不致中断，所有的学习和动作都顺利进行。

人类的各种感觉学习贯穿了人的一生，简单地讲，这是一种大脑和身体相互协调的学习过程，没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。

感觉统合是所有学习的基础，感统课程在美国、日本等一些发达国家于上世纪80年代就已普及，在我国港台地区上个世纪90年代也已开始纳入幼儿园的必上课程，进入中国大陆4年多时间发展迅速。

什么是感觉统合失调

感统失调是指进入大脑的各种感觉刺激信息不能在中枢神经系统内形成有效的组合而产生的一种缺陷。感觉统合失调又称为：“神经运动机能不全症”，是一种中枢神经系统的障碍问题，多发生在3~14岁的儿童身上，通常，这些孩子智力发育正常，却有学习或行为上的障碍，久而久之，便会造成各种各样的心理障碍与疾病。