岭南师范学院新校区建设（广东省新师范建设总结大会在肇庆学院举行）

岭南师范学院新校区建设（广东省新师范建设总结大会在肇庆学院举行）在新方案指导下，广东省着力推行11项“新师范”建设重要举措，历经三年探索和实践已取得明显成效，专业建设、课程改革、教师教育队伍建设、U-G-S共同体建设等长期困扰省内师范院校的问题逐步解决，师范院校服务基层的能力得到进一步提升，全省高校掀起“新师范”建设热潮。广东“新师范”建设为我国全面深化新时代教师队伍建设改革、推进教师教育振兴行动提供了良好的地方经验参考。据悉，自2018年中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对新时代教师队伍建设做出系统部署以来，广东省率先在全国提出“新师范”发展战略，制定《广东“新师范”建设实施方案》，积极贯彻中央有关部署，精准对接广东省教师队伍的数量和质量需求，形成推进教师教育发展的广东新方案。宋磊希望广东省教师教育工作以本次总结大会为基础，不断总结成绩、交流经验、完善思路，用高质量教师教育体系支撑起高质量教育体系，为广东省乃至全国“十

11月19日，2021广东省“新师范”建设总结大会在肇庆学院举办。本次大会由教育部教师工作司、高等教育司、中国高等教育学会教师教育分会、国家教育行政学院指导，广东省教育厅、广东省高等教育学会主办，肇庆学院承办，旨在深入学习贯彻有关文件精神，全面总结广东省“新师范”建设典型经验，全面展现广东省创建国家教师教育创新实验区成果，研究分析广东教师教育面临的新形势、新任务、新要求。

共有来自全省各师范类高校或开设有师范类专业高校的主管教学校长、教务处处长、专业负责人，以及广东省第一批创建国家教师教育创新实验区项目负责人、各地级以上市教育局局长参会。

肇庆学院党委书记曾桓松在致辞中表示，在省教育厅的正确领导下，肇庆学院坚持服务地方经济社会发展导向，不断深化人才培养模式改革，加强新师范建设，突出教师教育办学特色，逐渐形成了“一平台四融合”的乡村教师教育“肇庆模式”。今后学校将继续秉承“做优新师范”的建设思路，结合教育硕士点建设的新契机，努力在“十四五”期间聚焦教师教育高质量发展，着力建设广东特色“新师范”，不断提高学校服务区域基础教育发展能力，为广东省基础教育优质均衡发展做出肇庆学院的贡献。

教育部教师工作司副司长宋磊也通过视频连线的方式送来了对大会的衷心祝贺。他表示，作为改革开放的前沿阵地，广东在全国较早印发了《“新师范”建设方案》，通过三年的努力，形成了一大批富有可推广意义的成果和在全国具有影响力的教师教育广东模式，为高质量教师教育体系建设做出了重要贡献。

宋磊希望广东省教师教育工作以本次总结大会为基础，不断总结成绩、交流经验、完善思路，用高质量教师教育体系支撑起高质量教育体系，为广东省乃至全国“十四五”的教育事业发展谋划出更高、更好、更科学的思路和方案，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。

总结大会上，华南师范大学、肇庆学院、岭南师范学院、潮州市教育局、肇庆市怀集县教育局作为“新师范”建设典型高校（部门）分别做主题发言，围绕建设总体情况、中期考核专家建议与整改情况、下一步工作计划等内容做经验分享。

在下午进行的“新师范”建设论坛上，广东技术师范大学、韩山师范学院、广东第二师范学院、广州大学、深圳大学、韶关学院、嘉应学院、惠州学院等8所高校分别就国家教师教育创新实验区建设成果做经验分享，专家们就教师教育新形势为与会嘉宾带来了最新的前沿成果。

据悉，自2018年中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对新时代教师队伍建设做出系统部署以来，广东省率先在全国提出“新师范”发展战略，制定《广东“新师范”建设实施方案》，积极贯彻中央有关部署，精准对接广东省教师队伍的数量和质量需求，形成推进教师教育发展的广东新方案。

在新方案指导下，广东省着力推行11项“新师范”建设重要举措，历经三年探索和实践已取得明显成效，专业建设、课程改革、教师教育队伍建设、U-G-S共同体建设等长期困扰省内师范院校的问题逐步解决，师范院校服务基层的能力得到进一步提升，全省高校掀起“新师范”建设热潮。广东“新师范”建设为我国全面深化新时代教师队伍建设改革、推进教师教育振兴行动提供了良好的地方经验参考。

文/广州日报·新花城记者：于敢勇 通讯员： 陈伟林

图/广州日报·新花城记者：于敢勇

广州日报·新花城编辑：杨洪权