只弹最后四弦的古筝（弦上素手写琴心）
只弹最后四弦的古筝（弦上素手写琴心）新课堂新老师新气象而对于上课，陈老师会分成一组一组来进行演奏，弹奏好的那组，陈老师会给予鼓励，弹奏不好的组，陈老师则是指出问题所在，再一遍一遍地演奏直至达到要求，这点也是深得学员的欣赏。冯善和老先生就非常喜欢这样的教学模式，他说：“我很喜欢分组训练，一组一组的练也能更好地听出弹奏的问题。”今年51岁的宗建也对记者说：“我很喜欢古筝演奏的《春江花月夜》和《渔舟唱晚》，真的特别好听呢！现在我自己学古筝，真的圆了我小时候的梦，现在最喜欢的就是每天演奏古筝，希望能早点独立演奏！”冯善和是班级唯一的一位男学员，课堂上的他显得有些紧张和不知所措，他是刚进入这个班级学习，还没有跟上教学节奏，他说：“我一点古筝底子都没有，虽然以前学了2年的电子琴，但是现在学古筝还是很紧张，难度肯定是有的，跟其他学员比，我差得远呢！但是我肯定要学到底，慢慢来嘛！”自有一套教课方法由于陈老师的高要求，每次上课前她都会认真检查
“预备，走！……再来，预备，走！”伴随着老师铿锵有力的嗓音，记者来到了老年大学301教室的古筝班，讲台上这个有着娇小的身姿，却时刻爆发着大大能量的年轻女教师着实让人钦佩，她正在教学生们演奏古筝二级曲目——《挤牛奶》，年龄似乎丝毫没有影响中老年学员们学习古筝的热忱，边听边有模有样地拨动着自己的琴弦。
麻辣教师颇受喜爱
年轻女教师名叫陈慧，她一脸严肃地说：“我们不仅仅要弹，而且要听，我以后说哪组走，请其他两组配合一下，不要发出任何声音，否则我听不到是哪组演奏的节拍不准！”
57岁的张小平是这个班的一名学员，她说：“不要看我们老师年轻，我们老师教得很有方法，我觉得这堂课我学得很专心！她有自己的一套，反正我是蛮喜欢的。”
冯善和是班级唯一的一位男学员，课堂上的他显得有些紧张和不知所措，他是刚进入这个班级学习，还没有跟上教学节奏，他说：“我一点古筝底子都没有，虽然以前学了2年的电子琴，但是现在学古筝还是很紧张，难度肯定是有的，跟其他学员比，我差得远呢！但是我肯定要学到底，慢慢来嘛！”
自有一套教课方法
由于陈老师的高要求，每次上课前她都会认真检查学生们弹琴假指甲的佩戴情况，不能歪了、斜了，以免任何一点小细节影响琴音的不准确。今年60岁的吴女士说：“我们小陈老师很认真哎，连指甲都帮我们仔细检查，别看她年纪轻轻，这些小细节都很严谨的。”今年59岁的钱力波女士也在一旁补充道：“小陈老师比较注重基本功，细致，我的老伴也会经常鼓励我，讲我弹得比以前好，现在又有这么一位认真的老师，我肯定进步很快的！”
而对于上课，陈老师会分成一组一组来进行演奏，弹奏好的那组，陈老师会给予鼓励，弹奏不好的组，陈老师则是指出问题所在，再一遍一遍地演奏直至达到要求，这点也是深得学员的欣赏。冯善和老先生就非常喜欢这样的教学模式，他说：“我很喜欢分组训练，一组一组的练也能更好地听出弹奏的问题。”今年51岁的宗建也对记者说：“我很喜欢古筝演奏的《春江花月夜》和《渔舟唱晚》，真的特别好听呢！现在我自己学古筝，真的圆了我小时候的梦，现在最喜欢的就是每天演奏古筝，希望能早点独立演奏！”
新课堂新老师新气象
出生于1987年的陈慧从大学一年级就开始教别人弹古筝，如今也有了属于自己的古筝工作室。所谓“十年磨一剑”，有了十年教学经验的她，对教古筝有自己的一套方法，她说：“针对中老年人学习古筝，在教学上除了有耐心以外，在教学方法上要多做演奏演示，而且要根据每个学员的手部柔韧情况做一对一的指导。再根据他们每个人的学习程度，做有针对性的要求，这样才能让每个学员都能有所提高”。
陈老师刚接手这个班级，班里共有17个学员，年纪最大的接近80岁。这种相对严谨的教学风格不仅没有让学员们觉得难以适应，反而学员们的课堂表现还乐在其中。
陈老师在课后布置了练习作业，下堂课要回课，我会随机抽取三到四名学员上台演奏。学员张女士说：“我觉得这种随机抽取很好，让每个人都有紧迫感，都会回家练”。
学员钱力波说：“老师很会调动大家的积极性，我这一节课是最积极的，虽然这是陈老师第一次接手我们班，但看的出来年轻的她很有经验，我相信她能带好我们班，马上陈老师要给我们班建一个微信群，年轻人教学方法也很新颖。”
课后练习陈老师有建议
对于中老年学习古筝，陈老师有她自己的建议，她认为中老年人学习古筝纯粹就是爱好，并不需要像准备考级学生那样刻板地坐在板凳上练习演奏。她说：“中老年人练琴不需要规定时间的长短，重要的是提高演奏的质量，只要能在练习的过程中，达到演奏的效果，就没有必要长时间反复练习。否则长时间保持坐姿练琴，会对腰椎、颈椎造成一定损伤。音乐，最重要的是享受”。
陈慧老师正在一对一教授学员古筝演奏指法
陈慧老师正在帮学员们调整玳瑁
陈慧老师正在指导学员们分组演奏 记者 叶荔 实习生 鲁丹丹 文/摄
