感念师恩筑梦同行的演讲稿（学高为师德高为范）
感念师恩筑梦同行的演讲稿（学高为师德高为范）法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 我选择了叶的事业，衬托着花的娇艳，我庆幸自己选择了这份平凡而伟大的职业，在今后的教师生涯中，我会时刻提醒自己“学高为师，德高为范”，成为一名合格的人民教师。“学高为师，德高为范”。今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但我可以培养他们扎实的自学能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情。正因如此，我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革之中，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，努力实现我真诚的育人理想。确实，近年来我们的确耳闻目睹了很多有违师德规范的事件。诸如殴打体罚学生、虐童、污辱
时光如白驹过隙，一眨眼，十年的时间过去了，我从一个大学象牙塔里的学生成长为一名高中老师。学习文秘的自己从没想过会成为一名教师，大学时也曾憧憬毕业后到北上广拼搏一番，实现自己的人生价值；也曾想过进入自己的专业领域成为一名秘书。一次偶然的机会，我拾起了课本，走上了三尺讲台，成为了一名高中老师。
工作中的平凡、琐事，教课中遇到的不顺利，学生各式各样的问题偶尔会让我冒出这样的想法：我是否能成为一个合格的老师?老师需要有什么样的师德师风呢?
曾经，网络上的一个视频引起了我的关注，让我对选择教师这个职业有了更深刻的感触和思考。这条名为“雅安地震名山中学监控实录”的视频网络点击播放次数已经超过300万次，它感动了很多人，也感动了我。雅安发生地震时，视频中一位女教师镇定地组织所有学生撤退，不顾自己的安危，最后一个离开教室。不少网友留言称赞其为“地震最美教师”。看过这个视频的你是否想起08年汶川地震中不顾学生自己独自逃跑的范跑跑呢？你是否问过自己，如果同样的情况发生，作为老师你会如何选择呢？事隔五年后，同样的场景又再次重现，它们是那么相似，却又是那么不同！
想一想这个女教师在当时的情况下，尽管面色苍白，心跳如鼓，她却没有将良知和教师的责任丢弃，站在讲台上面对危险她可以第一个冲出去逃生的情况下，她把生的机会让给了同学们，组织同学有序撤离，她这种为师的大爱，如何不让我们感动呢？这位身陷险境，勇敢将学生生命放在第一的女教师让我们看到了她人性的伟大，她才是真正灵魂的工程师，她用大爱大智大勇放大了师德的美丽，让教师这个职业再次绽放异彩。
确实，近年来我们的确耳闻目睹了很多有违师德规范的事件。诸如殴打体罚学生、虐童、污辱伤害学生、利用教育职权谋私利等等。以致不少人士惊呼：改革开放后的教育怎么了？教师怎么了？师德成为一个人们不忍提及的沉重话题。但我们也看到了许多展现良好师德师风的案例，最美女教师——张丽莉，用自己的生命换取两位学生的安全，安徽颍上县女教师焦玉兰，用双腿挡住驶向学生的失控轿车，“南北姐妹花”用无声的行动把为人师表诠释得如此完美，无愧于“最美女教师”。她们的“美”，体现在她们对教师这份职业的热爱，对学生的热爱。
而师德，为什么一次又一次地引起人们的关注、重视呢?是因为师德对学生的人格发展产生极其深远的影响，是最富有渗透性的一种非智力因素培养途径，是值得深入研究的陶冶人格的课程。其教育影响往往是通过最深刻、最微妙的方式植于学生的内心深处，是一种“不教之教”，具有“桃李不言，下自成蹊”的奇妙效应。有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。
优秀教师的为人、品格，犹如薪火相传，它们放射出的璀灿光芒影响了一辈又一辈的青年学子。古人曰：“师者，传道、授业、解惑也”，教师教学生首先是“传道”，教他们如何做人，其次才是“授业、解惑”，教他们掌握知识，不也是说的这个道理吗？孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强 都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。
“学高为师，德高为范”。今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但我可以培养他们扎实的自学能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情。正因如此，我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革之中，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，努力实现我真诚的育人理想。
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 我选择了叶的事业，衬托着花的娇艳，我庆幸自己选择了这份平凡而伟大的职业，在今后的教师生涯中，我会时刻提醒自己“学高为师，德高为范”，成为一名合格的人民教师。
