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六年级下册期末语言复习素材(word版六年级下册期末冲刺卷)

六年级下册期末语言复习素材(word版六年级下册期末冲刺卷)D.残暴 僻静 惊惶 司空见惯C.严峻 拔弄 哀思 天崖海角1.下列词语书写完全正确的一项是( )A.肿胀 惊异 书藉 万不得以B.宽慰 凄凉 慢长 翻箱倒柜

六下期末冲刺卷 词语成语

(时间:40分钟 满分:100分)

班级: 姓名: 学号: .

一、读一读,选择正确答案的序号填在括号里。

1.下列词语书写完全正确的一项是( )

A.肿胀 惊异 书藉 万不得以

B.宽慰 凄凉 慢长 翻箱倒柜

C.严峻 拔弄 哀思 天崖海角

D.残暴 僻静 惊惶 司空见惯

2.下列词语的书写全部正确的一项是( )

A.死得其所 努气冲冲 哀思 制度

B.无边无崖 热气腾腾 炊烟 捆绑

C.奄奄一息 轻于鸿毛 乱蓬蓬 棉袍

D.五湖四海 迫不急待 追悼会 批评

3.下列词语的书写全部正确的一项是( )

A.依依不舍 信手拈来 稚气未脱 琴弦

B.朝夕相处 迫不急待 浅笑盈盈 颤抖

C.尾尾动听 恭恭敬敬 引人入胜 教悔

D.身临其境 语众心长 回味无穷 矜持

4.“走马观花”中“走马”的意思是( )

A.骑着马走 B.马在走 C.马在跑 D.骑着马跑

5.下列词语中,可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的一项是( )

A.清风朗月 B.大步流星 C.一生一世 D.千门万户

6.下列加点字词的解释全部正确的一项是( )

A.当春乃发生(产生) 绝胜烟柳满皇都(远远胜过)

B.但爱鲈鱼美(只) 昔我往矣(从前,指出征时)

C.游园不值(值得) 才始送春归(方才)

D.休将白发唱黄鸡(不要) 因风飞过蔷薇(因为)

7.下列句子中,画横线的词语使用不恰当的一项是( )

A.初一的光景与除夕截然不同。

B.双方随心所欲、优哉游哉,一出戏演他个三五天毫不稀奇。

C.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

D.在这个令人悲伤的日子里,到处悬灯结彩,一派新气象。

8.下列句子中,画线的成语使用不正确的一项是( )

A.鲁滨逊被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。

B.汤姆只要一跟人说起他探险的经历,就滔滔不绝地说个没完。

C.遇到困难,我们要心平气和地去面对。

D.好的书需要多读,重要的书必须反复读,每读一次都会让你觉得开卷有益。

9.下面加点词语使用有误的一项是( )

A.元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事。

B.作文竞赛中,我获得了一等奖,妈妈声色俱厉地表扬了我。

C.每当夜幕降临,小吃街便人声鼎沸,十分热闹。

D.他滑稽的表演,连张老师看了都忍俊不禁。

10.下列加点的关联词使用不正确的一项是( )

A.他每天要么拿着枪,带着狗到森林里去打猎,要么到海边去捕鱼。

B.尽管鲁滨逊收罗了这么多东西,还是缺少许多。

C.因为男孩拼命大喊,所以没有一个人来救他。

D.撒切尔太太之所以病得厉害,是因为两个孩子失踪了。

11.填入下面句子中的成语最恰当的一项是( )

讨论怎样制作班级纪念册时,同学们__________,__________,最终,制作完成后

的纪念册图文并茂,真实记录了我们的成长历程。

A.群策群力 标新立异 B.群策群力 迎难而上

C.各抒己见 集思广益 D.各抒己见 举一反三

12.下列句子中,加点的词语没有体现“京味儿”语言特点的一项是( )

A.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。

B.腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。

C.妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。

D.白云观外的广场上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。

13.下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是( )

A.启发学生思考,使学生能够举一反三,触类旁通,这是很重要的教学艺术。

B.做学问要有锲而不舍的精神,这样我们才会有所收获。

C.这个小偷能言善辩,被抓了现行还在为自己辩解。

D.遇难者家属声泪俱下,看起来是那样无助。

14.依次填入下面文段中横线上的词语,最恰当的一组是( )

李大钊不幸被捕,全家人心情十分______。李大钊在敌人面前______冷静,有时据

理反驳敌人,有时用______来进行无声的反抗。1927年4月28日,李大钊被敌人杀害,

亲人和同志们万分______。

A.沉痛 沉默 沉着 沉重

B.沉重 沉默 沉着 沉痛

C.沉痛 沉着 沉默 沉重

D.沉重 沉着 沉默 沉痛

15.下列加点词语使用不恰当的一项是( )

A. 老匠人正全神贯注地制作唐三彩,丝毫没有留意周围观看的游人。

B. 短短几十年,中国在航天科技领域取得了这么大的成就,真让人不可思议。

C. 一谈到《三国演义》,小明就滔滔不绝,真让我们佩服。

D. 他正在那儿斩钉截铁地雕刻着一枚印章。

二、根据拼音写词语。

pái huái zhǒnɡ zhànɡ shū jí qí zhì

( ) ( ) ( ) ( )

hé ǎi mó ɡuǐ kǒnɡ bù rán fànɡ

( ) ( ) ( ) ( )

三、用“____”画出下列词语中的错别字,并在括号里改正。

千锤百练(    )     胡觉蛮缠(    )

含情昹昹(    ) 鸦鹊无声(    )

无了至极(    )     列火焚烧(    )

大名顶顶(    )     契而不舍(    )

能言善辨(    )

四、将四字词语补充完整。

万不得( ) 心( )气和 翻箱( )柜

过犹不( ) 无独有( ) 见( )知著

( )钉截铁 技高一( )

五、把词语补充完整,并选词填空。

天( )海角 灯火( )明 奄奄待( )

( )头丧气 前所未( ) 欣喜( )狂

(1)鲁滨逊喜欢航海和冒险,到过世界上很多地方,他希望走遍____________。

(2)长征无疑是历史上____________的创举。

(3)这次作文获得一等奖,李强____________。

六、将下面的词语补充完整,并按要求填空。

①全神( )( ) ②一视( )( )

③千门( )( ) ④骄阳( )( )

⑤热泪( )( ) ⑥念念( )( )

1.含有比喻义的词语是____(填序号),像这样的词语还有:__________、__________。

2.与“不偏不倚”意思相近的词语是____,与“心不在焉”意思相反的词语是____。(填序号)

3.在下面的句子里填写与词语⑥结构相同的词语。

去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,__________的。

七、在括号里填上合适的关联词。

( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。( )是什么人,谁向我们指出都行。( )你说得对,我们( )改正。

八、熟记成语,完成练习。

1.无独有偶(仿写) _____________

2.欲速则不达(非四字成语) _____________

3.入木三分(写主要人物) _____________

4.鼠目寸光(含生肖的成语) _____________

5.泵(打一成语) _____________

九、根据意思写成语。

1. 实在没有办法;不得不这样。(      )

2. 同样看待,不分亲疏厚薄。(      )

3. 不可想象,不能理解。 (      )

4. 指意外的灾祸、事故,特指人的死亡。(      )

5. 缩小机构,精简人员。 (      )

6. 一心一意;集中精神。 (      )

7. 心里平和,不急躁,不生气。(      )

十、阅读拓展。

从背后照来的灯光

世界上有各种各样的灯光,在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

一个寒风料峭(xiāo qiào)的夜晚,万籁俱寂,我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。

我忐忑不安地走到老师家门口,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。

我提出了我的问题。老师慈(cí chí)母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意:“坐,坐下。”她虽然和蔼地笑着,可我却觉得老师在责备我,不由得惭愧地低下了头。老师移开身旁的一摞作业本,拿出草稿纸,认认真真地给我讲解那道难题。这时候,在明亮的灯光下,我忽然发现,粉笔灰染白了老师的头发,老师的额头也被岁月碾(zhǎn niǎn)出了条条深沟……

老师讲完题后,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点儿也不想让我走:“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的草稿纸做了起来。不一会儿就顺利做完了题目,我抬起头,望着老师批改作业的侧影,不禁(jīn jìn)想起那堂不平常的课。

那是元旦后的第一堂课。上课铃声响了,老师走上讲台,刚说了半句话就突然哽住了。同学们这才发现她脸上还有泪痕,教室里顿时安静了。她似乎发现了什么,立即恢复常态,认真地上起课来。但我们总觉得她在抑(yā yì)制自己,她借着在黑板上写字的机会,擦去脸上的泪水,用书本挡住同学们询问的目光。下课后,我们才知道,老师的父亲在元旦之夜突然病倒,经抢救才略有好转(zhuǎn zhuàn),但第二天老师就从医院准时赶到课堂。老师就是这样用全部的心血浇灌着我们。

“做完了?”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别,思绪万千地走出老师家。

前面一片黑暗。忽然,背后有一道光照来。我回头一看——是老师!她擎着台灯,倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得有一股暖流流遍全身,激动不已。这不是普通的光,这是老师生命的光。

从此,这道从背后照来的灯光,始终亮在我的心中,时刻照耀着我前进。 (有删改)

用“\”划去短文中加点字的错误读音。

短文第一句话和最后一句话的关系是_____________________。

短文中画“——”的句子表现了老师_________________________

_________________________________________________。

联系上下文回答问题。

这不是普通的光,这是老师生命的光。

第一个“光”指的是______________________________________;

第二个“光”指的是______________________________________。

参考答案

一、DCADB BDBBC CCCDD

二、徘徊 肿胀 书籍 旗帜

和蔼 魔鬼 恐怖 燃放

三、练 炼 觉 搅 昹昹 脉脉 鹊 雀 

了 聊 列 烈 顶顶 鼎鼎 契 锲 辨 辩

四、已 平 倒 及 偶 微 斩 筹

五、涯 通 毙 垂 有 若

(1)天涯海角 (2)前所未有 (3)欣喜若狂

六、贯 注 同 仁 万 户 似 火 盈 眶 叨 叨

1.④ 胆小如鼠 挥金如土 2.② ① 3.空空落落

七、因为 所以 如果 就 不管 只要 就

八、1.大同小异 2.不打不相识 3.王羲之 4.多如牛毛5.水落石出

九、1. 万不得已 2. 一视同仁 3. 不可思议

4. 三长两短 5. 精兵简政 6. 专心致志

7. 心平气和

十、1.      

2. 首尾呼应

3. 一丝不苟、对学生严格要求的品质

4. 台灯的亮光 老师无私奉献,关爱学生的心

六年级下册期末语言复习素材(word版六年级下册期末冲刺卷)(1)

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