一年级数学看图列式讲解（一年级数学上册看图列式）

一年级数学看图列式讲解（一年级数学上册看图列式）首先我们看看这道题目什么意思，车上有4个小朋友，有2个小朋友下车了，又上来了3个小朋友，那么车上原来就有4 2=6个小朋友。例2：图中用虚线框起来的部分，就是要减的部分，右边部分是要加起来的，列式：6-2 3=7。下面我们来看看上下车问题。

小朋友在做《看图列式》的时候，很容易出错，应该用什么数来加、用什么来减、是加还是减。。。最关键的问题，就在于很多小朋友没有读懂题意。

图中的虚线、斜线、问好。。。代表什么？上车、下车、游来、游去。。。又该怎么算？

今天，我们就通过一些常见题型，易错题型，来疏通思路。

例1：

图中用虚线框起来的部分，就是要减的部分，右边部分是要加起来的，

列式：6-2 3=7。

下面我们来看看上下车问题。

例2：

首先我们看看这道题目什么意思，车上有4个小朋友，有2个小朋友下车了，又上来了3个小朋友，那么车上原来就有4 2=6个小朋友。

所以在列式的时候要注意，正确的算式是：

6-2 3=7。

意思就是，车上原来有6个小朋友，有2个下车了，车上还有6-2=4个小朋友，又上来3个，现在车上有7个小朋友。

通过列式可以发现，这道题，本质上和例题一，没有区别。

例3：

蓝色的圆加上白色的圆，一共有“10 5”个，虚线框起来的部分，要用减，所以我们列式就是：

10 5-5=10，

同样的题目，我们变一下，

列式：10-5 5=10，

例4：

这道题和上下车问题，本质上是一样的。

原来有“4 3=7”个苹果，李华抱走3个，张明又抱来4个，

所以我们列式是：7-3 4=8

例5：

基本的求总数问题，注意问号代表什么，这里代表总数，

列式：6 4 5=15

例6：

虚线框起来的要减，用斜线划掉的也要减，这是一个连减问题，

列式：10-5-2=3

例7：

观察鹅的样子有什么不同，我们发现本质上是一个连减问题，一共有“3 5 2=10”只鹅，游走2只，又游走5只，

列式：10-5-2=3或10-2-5=3

同样的题目，我们变一下

注意观察题目，兔子的样子有什么不同。一共有“3 4 1=8”只小兔子，跑了1只，又跑了4只，

列式：8-4-1=3或8-1-4=3

例8：

我们知道虚线框起来的要用减，那么这个加法应该怎么算？就是左边部分的圆和右边部分的圆的总数，

列式：4 8-2=10

同样的题目，我们变一下，

列式：4-2 8=10

再变一下，

列式：4 6-6=4

例9：

问号代表我们要求的数，19是总数

列式：19-7=12

例10：

左边 右边，或者蓝 白

列式：12 4=16，10 6=16

例11：

一图四式：7 3=10、3 7=10、10-7=3、10-3=7