寒假学习励志句子（这个寒假读了什么）
寒假学习励志句子（这个寒假读了什么）我应该看看怎么引导“全垒打书”“疯狂阅读计划”这方面的书，让阅读成体系化，不再是东一榔头西一棒子。让孩子学会运用工具查找信息，在阅读中学会思考，学会加工信息，梳理信息。这是我应该做的。写作技巧，留给老师吧。 写的好一定读的多，但是读的多不一定写的好。读和写之间还有思考、技法的桥梁。别说技法不重要，技法不等于八股文。但目前，我还没有在写作方面有什么idea。相关的书看了几本，还没有形成自己的思路。罢了，不急，一二年级还是多读书多积累吧。 语文我不担心，尽管她也没有每次考100分，有时候是错一个字，比如默写古诗，老师让把不会的字用拼音代替，她逞能，所有字都要写出来，比如《登鹳雀楼》这四个字都不好写，有时候就写错或写的不规范扣分。但我认为这样的扣分无关紧要。用拼音代替得100分又能如何呢？ 语文是个长线工程，文学素养才是重要的。 当然基础知识也很重要。字、词、句、篇
寒假结束了，原计划没有完成，但也没有太差。
语文
中文阅读我是不用督促的，她总会利用上卫生间、睡觉前的时间碎片不断的阅读。
老师让统计字数，大概统计了一下：长篇共阅读五本，字数38万字；绘本阅读104本，很多绘本没有出版社字数可参考，一本按3000字估计，为31.2万字。合计70万字。
语文我不担心，尽管她也没有每次考100分，有时候是错一个字，比如默写古诗，老师让把不会的字用拼音代替，她逞能，所有字都要写出来，比如《登鹳雀楼》这四个字都不好写，有时候就写错或写的不规范扣分。但我认为这样的扣分无关紧要。用拼音代替得100分又能如何呢？ 语文是个长线工程，文学素养才是重要的。
当然基础知识也很重要。字、词、句、篇 少一个都不行。小学前读的外国绘本比较多，对于传统文化倒涉猎不多，后面要引起重视。第二学期的主要工作是对词语的积累，每天积累一个成语歇后语。学会欣赏，并养成摘抄好词好句的习惯。（现在会写的字少，写字慢是一个问题，能不能实施看情况而定。）
写作，我倒是不着急，新浪育儿博客一个妈妈写的：输入量不够，让孩子大量写作无益。我很赞同这个观点。因而作文方面我只是要求按时按量完成老师的作业，并没有要求她能写多好。目前还是以积累为主。
写的好一定读的多，但是读的多不一定写的好。读和写之间还有思考、技法的桥梁。别说技法不重要，技法不等于八股文。但目前，我还没有在写作方面有什么idea。相关的书看了几本，还没有形成自己的思路。罢了，不急，一二年级还是多读书多积累吧。
我应该看看怎么引导“全垒打书”“疯狂阅读计划”这方面的书，让阅读成体系化，不再是东一榔头西一棒子。让孩子学会运用工具查找信息，在阅读中学会思考，学会加工信息，梳理信息。这是我应该做的。写作技巧，留给老师吧。
英文
英文阅读假期要抓一抓，毕竟母语强势，有中文有英文时孩子肯定还是会无视英文只看中文。学语言存在敏感期，这已经被语言学家所证实，在低龄阶段尽可能提高英语水平仿佛迫在眉睫。
寒假英文阅读了35本，平均每天引进一本新书，平均每本书阅读重复率为3遍。
书单如下：
1HI！ Fly Guy
2Super Fly Guy
3Shoo Fly Guy!
4Fly High FlyGuy!
5Fly Guy Meets Fly Girl!
6Amelia Bedelia
7Thank you Amelia Bedelia
8Ginderella
9Puss in boots
10Snow White
11Pinccchio
12The Ugly Duckling
13The Little Match Girl
14Aladdin And The Magic Lamp
15Small pig
16There is Carrot in my ear
17The adventures of snail at school
18Harry and the lady next door
19No More Monsters for Me
20Red Fox and His Canoe
21The Fire Cat
22Frog and toad are friends
23 Frog and toad together
24Grasshopper on the road
25Mouse soup
26Mouse tales
27Owl at home
28Uncle elephant
29Big Max
30Last one in is a rotten egg
31The grandma mix-up
32Zack’s alligator
33The Josefina story quilt
34In a dark dark room
35The Golly Sisters Go West
刷黄的是寒假读的，黑色字体是第二学期要读的
目前家里的适龄分级阅读材料还有53本，
其中：<I CAN READ > 有2 6 5 18=31本
Arthur 系列 7 本
The Fox 8 本
Aemelia Bedelia 3本
Fancy Nancy 5 本
另有 Mercy Wason 6 本以及 轻松英语名作欣赏41本 准备作为裸听材料。
零散绘本还有几十本，穿插着读。
若按照一周三本的进度，这些书读完正好需要20周，一个学期。
一周三本，也就是说除去周二跳舞没有时间外，刚好需要两天一本。第一天引进新书，扫除生词障碍，第二天熟悉。周末时间充裕一点，需要把本周的三本全部复习，这样才能保证每本书三次的频率。
英语还得加油啊。 如果这59本书能按计划完成，618电商大促，我就可以入：
1. Boxcar children (词汇量500，初章书中最简单的，但很多网友反映孩子对剧情不是很感冒)
2. Junie.B.Jones 17 本（蓝思指数230L-420L）
3. Nate the Great 26 本 （蓝思指数200-480L 有网友说剧情一般，到时候可以先买4本尝尝）
4. Horrid Henry 26 本 (网友推荐不多，铃铛听过，作为备选，蓝思值未查)
5. A to Z mysteries 26本 （剧情有趣，难度稍大，蓝思值未查）
6. My Weird School 有4册、12册、21册、33册装。（句子复杂程度比MTH要难一点，但情节贴近孩子生活，容易引起共鸣）
7. Magic Tree House 有28、54册装 (蓝思值320-760) 初章书的经典之作，已无数次引诱糖宝，这个必读，准备读28册即可。
数学
《立体王》这套书真是很好，原计划把第一本做完，只完成了三分之二。第一本前两阶段全部是平面图形，对孩子来说太easy了，不费吹灰之力就全部作对了。第三阶段开始有截面图，等开学后再慢慢做吧。
形象思维到抽象思维的过度，年龄的作用不可小觑。
日本人就是聪明，一些积木就搭建了从具象思维到抽象思维的过渡平台。
孩子在做的时候，她个性中焦躁的特点展现无遗------遇到有点难度的，气的直跺脚，不肯静下心来思考。有一道题是用索玛和一个双方块搭建积木堆高塔。孩子好不容易搭了17层，爸爸回来了，爸爸轻易的搭了18层。孩子想挑战一下爸爸，18层却怎么也搭不起来，那个气呀，哭呀。通过玩这个好好磨一下她的性子也好。
