如何提升孩子自信给他一个舞台（不仅使孩子成长）

如何提升孩子自信给他一个舞台（不仅使孩子成长）No.4：音乐活动培养孩子欣赏他人的好品质。孩子在参与活动时，会遇到更多优秀的同龄人。No.3：通过音乐活动培养孩子的积极性和主动性。在《音乐大师课》第三学年中，郑楚馨在参加节目前，对很多歌曲其实并不了解。然而在一次次的舞台经历后，楚馨了解到需要理解歌曲背后的意义才能将音乐诠释得更好。经过在《音乐大师课》的学习，楚馨对音乐有了不一样的理解，愿意积极主动地去了解歌曲，学习音乐。除了合适的舞台，日常培养孩子的方法也需要注意，在这里小编有5个小建议。No.1:音乐活动塑造勇敢的个性，解放天性。多数孩子都有一个通病，那就是不自信，上台就会怯场，无法战胜自己内心的恐惧。在《音乐大师课》第二学年中，来自四川的小朋友秦颢文就犯过这个毛病。由于紧张，他多次"卡壳"，无法战胜自我。这个时候就需要通过舞台经验培养秦颢文的心理素质，不断的帮助孩子找到自己的表达方式。No.2：音乐活动是挫折教育有效的方法之一。近

每个孩子都是很有天赋的，每个孩子的天赋也需要舞台施展。多少孩子的天赋被环境无情扼杀，多少家长又无头苍蝇似的给孩子找兴趣。其实你的孩子不是没有天赋，他是差一个舞台！

其实孩子的天赋不只需要被发现，更需要一个舞台去展示。在《音乐大师课》中，孩子们在入学时也不免紧张放不开，但是节目中的音乐课堂和每周的汇报演出为同学们提供了舞台。

在这个过程中，同学们获得的不只是自身音乐素养的提高，更得到了一段宝贵的经历。

当然，还有更宝贵的自信心，这可不是说培养就能培养的。在此基础上，音乐大师课·全国少儿经典歌曲大赛与《音乐大师课》拥有着同样的初衷——为更多的孩子提供音乐舞台！让孩子展示自我！发现自我！超越自我！

除了合适的舞台，日常培养孩子的方法也需要注意，在这里小编有5个小建议。

No.1:音乐活动塑造勇敢的个性，解放天性。多数孩子都有一个通病，那就是不自信，上台就会怯场，无法战胜自己内心的恐惧。在《音乐大师课》第二学年中，来自四川的小朋友秦颢文就犯过这个毛病。由于紧张，他多次"卡壳"，无法战胜自我。这个时候就需要通过舞台经验培养秦颢文的心理素质，不断的帮助孩子找到自己的表达方式。

No.2：音乐活动是挫折教育有效的方法之一。近年来鼓励教育大行其道，搞得人们都忘了挫折教育是怎么回事。在比赛中，有时成绩不理想是很正常的事情。要让孩子自己勇敢的面对失败，总结经验教训，培养孩子不服输的顽强个性。

No.3：通过音乐活动培养孩子的积极性和主动性。在《音乐大师课》第三学年中，郑楚馨在参加节目前，对很多歌曲其实并不了解。然而在一次次的舞台经历后，楚馨了解到需要理解歌曲背后的意义才能将音乐诠释得更好。经过在《音乐大师课》的学习，楚馨对音乐有了不一样的理解，愿意积极主动地去了解歌曲，学习音乐。

No.4：音乐活动培养孩子欣赏他人的好品质。孩子在参与活动时，会遇到更多优秀的同龄人。

在《音乐大师课》第三季的节目中，陈弈彤与严丝琳成为了好朋友。在《音乐大师课》的舞台上，她们通过相互学习提升自我，在毕业典礼中合唱了《姐妹》，让观众感受到了这两位同学的友谊。而家长也应帮助孩子正确欣赏他人的长处。懂得在欣赏中学习，锻炼孩子的心性，打开孩子的格局，使孩子得到更好的锻炼。

No.5：音乐活动培养竞争意识。学习音乐可以激发孩子的学习热情，促使其寻找到学习目标和榜样。而通过竞争，孩子能找到自己与他人的差距，在参与的过程中不断提升自我。