童年趣谈跟多年未见的朋友玩泥巴（泥坑打滚爬树生火）
童年趣谈跟多年未见的朋友玩泥巴（泥坑打滚爬树生火）小伙伴一起种花种草，零距离接触大自然当篝火因受潮而趋向熄灭时，4岁的小朋友马上捡起新鲜树枝投进火里不过在德国，有很多孩子无论刮风下雨，都在户外上课。这些孩子们的日常⬇️全副武装帽子和防雨裤，泥坑里打滚小意思~
“我是小猪佩奇，下雨天我最喜欢的事，就是在泥坑里跳来跳去……”
大人们也许不太喜欢下雨 可孩子就不一定了，下雨或许是他们所期盼的事：
下雨了可以做许多有趣的事 特别是在雨中。不过咱们爸爸妈妈可能并不喜欢孩子这样做......
（早已怕了小猪佩奇的妈妈请去留言区排队）
不过在德国，有很多孩子无论刮风下雨，都在户外上课。
这些孩子们的日常⬇️
全副武装帽子和防雨裤，泥坑里打滚小意思~
当篝火因受潮而趋向熄灭时，4岁的小朋友马上捡起新鲜树枝投进火里
小伙伴一起种花种草，零距离接触大自然
德国森林幼儿园组织主席乌特·舒尔茨-奥斯特曼表示，户外教育令孩子们更强壮，也减少了着凉感冒的机会。即使户外活动还是存在一定危险性，但奥斯特曼坚信，它为幼儿身心带来的好处远远超过潜在的危险。
“进入森林幼儿园的儿童，他们对外界的理解能力比其他小朋友深刻得多，研究也显示，他们上学后会更自信和外向。”
看到德国小朋友充分享受“大自然的教养”，羡慕的网友们不禁直呼：“这才是童年的正确打开方式呀~”
今天小阅为大家推荐的这本图画书也和“大自然”、“雨天”有关，汤姆牛的绘本《下雨了》为读者呈现了下雨后大草原动物们快乐“饮水”的画面。
《下雨了》
文·图 / 汤姆牛
北京联合出版公司
适合年龄：3-4岁
图画书的标题就三个字“下雨了”。
可就这几个字 让读者有了许多猜想:下雨了 会怎么样?下雨了 会想到什么?下雨了 你会干什么? 下雨了 你心情是怎么样的?......
阅读前 你可以和孩子一起说说关于“下雨了”的话题或是猜想。
故事由“滴滴、答答”的雨声开始 “淅淅沥沥、淅淅沥沥、哗啦啦、哗啦啦”的雨滴汇聚成溪流 溪流汇聚成大大的水洼儿 大小动物们都来了 都来“饮水”了 谁先喝?
《下雨了》内文
各种动物轮番登场 热热闹闹 大家抢着喝 水越喝越少。
《下雨了》语言简洁 画面单纯 造型立体 形象可爱 色彩运用得恰到好处 夸张和内敛兼具 运用了对比的手法 凸显出作者独特的图画书创造风格。
《下雨了》内文
从图画的一些细节处理 可以看出作者的用心 比如：
·动物行走的路线方向(告诉你它从哪里来)
·暗藏的小蝌蚪(来回反复阅读 引导翻阅)
·标有数字号码的快要数不清的一大群牛羚(吸引 专注)......
等都是一本优秀绘本所具有的特征。
《下雨了》内文
怪不得这本图画书获过大奖。阅读这本图画书能满足读者的不同需要(语言的——词句 艺术的——色彩、动物形象 想象的—— 创造力 认知的——动物)。
绘本中动物的形象不是具象的 有些抽象 甚至有些还比较夸张 但就是这种抽象和夸张 让整本书充满了幽默感。
《下雨了》内文
阅读后 再一起讨论讨论 但希望你别采用说教和生硬的讲道理方式 而应该是开放式的、天马行空的、发散的来进行。
这本图画书虽然展现的是草原动物下雨后饮水的百态 家长不妨把下雨的场景、内容、主角等延伸开来，变成：
“丛林下雨了、高山下雨了、田野下雨了、池塘下雨了、城市下雨了、农村下雨 了......蚂蚁搬家、小鸟飞走、蜻蜓低飞、撑伞躲雨、雨中漫步、雨线、雨声、 风声......”
还可以和孩子一起去亲身感受下雨的景象 去观察下雨后 人、动物和环境的状态与变化 跟他一起体验自然与生活 关注生活中一切美好的事物 你的孩子和你会得到收获、得到启发。
渐渐地 你和孩子会成为有温度的人 热爱生活的人。
#你同意孩子踩水坑吗？#
一起在留言区说说吧~~
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