葫芦丝巴乌实用教程49页练习六(葫芦丝巴乌入门与提高)
葫芦丝巴乌实用教程49页练习六(葫芦丝巴乌入门与提高)3、请广大初学者,一定要多练习,不要认为简单,就练习的少或者不练习,呢样在后期的学习中,会越来越吃力。 2、换气要均匀,不能忽快忽慢。小学生中学生已经成年学生,我会跟据学生特点,按排学习顺序。请广大爱好者朋友,要灵活运用。请认真阅读演奏提示注释:1、吐音可能初学者,不太明白,请关注教学视频,会逐步更新。
第一节 筒音作低音5指法练习
一、“1”音练习
一般在教学过程中,根据年龄特点、性格特点和容易掌握的程度,像学前年龄段儿童,活泼好动,手指按孔不稳定、不牢固,我都是先教会3音,在学习2音、1音,以及5音、6音。孩童熟练了以后,再逐步发展低音区。
小学生中学生已经成年学生,我会跟据学生特点,按排学习顺序。请广大爱好者朋友,要灵活运用。
请认真阅读演奏提示
注释:1、吐音可能初学者,不太明白,请关注教学视频,会逐步更新。
2、换气要均匀,不能忽快忽慢。
3、请广大初学者,一定要多练习,不要认为简单,就练习的少或者不练习,呢样在后期的学习中,会越来越吃力。
1音指法图示
注释:1、相同音符需要用吐音,区分,吐音要连贯、一气呵成。
2、第四条练习曲中,出现了连音线(有人称作:连线),注意这个地方连音线的作用是时值加和,即连音线把两个相同的音,连在一起,它只能演奏成一个音,时值是两个音的时值相加的和。
声音的产生、音的名称
注释:1、在教学过程中,有很多学生不注意观察,往往把低音5读成中音5或者5,请同学一 定要认真仔细。
2、中音区的七个音可以读作中音什么音或者不要中音两个字,低音区和高音区则不能省略。例如:1音,可以读作中音1或者1,但是低音1,就只能读作低音1.