宁泽涛接受采访（宁泽涛的赛后采访）
宁泽涛接受采访（宁泽涛的赛后采访）没有没有，状态挺好的。“之前胃疼，现在是不是不舒服？”没有没有，就是这个状态。“是不是到这边，还不太适应？”没有没有，适应的挺好的。
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承认自己技不如人：努力过就不遗憾
最近一直在关注里约奥运会，优妈最期待的肯定是“国民小鲜肉”宁泽涛啦！想到他不穿衣服的样子，优妈就整夜整夜的睡不着觉呢。前两天终于等到了他的首秀——100米自由泳预赛，我们的小鲜肉游出了48秒57的成绩，排在了预赛所有选手当中的第14位，惊险晋级半决赛。赛后，守在赛场边的记者第一时间拦住了宁泽涛，对他进行了采访，那画面真是够了……
“早上是不是有点紧？”
没有没有，就是这个状态。
“是不是到这边，还不太适应？”
没有没有，适应的挺好的。
“之前胃疼，现在是不是不舒服？”
没有没有，状态挺好的。
这么耿直的回答，让早已经准备好说“今天这个成绩应该不是你的最佳水平，你可以有更好的发挥”这种借口的记者姐姐怎么接啊？
还有被寄予厚望的曹缘和秦凯，在丢失了男子三米板双人跳水那块志在必得的金牌后，在接受赛后采访时，按照老规矩，记者依旧帮他们物色了一堆借口，问是不是绿色的水池、骤降的大雨、极低的气温影响了他们的发挥？可是，他俩很肯定地说，“没什么影响，虽然比赛结果有些遗憾，但我们已经努力了，我们欣然接受。”
这届奥运会，不仅运动员们不按套路出牌，观众们也改变了观看模式，不再那么注重比赛结果了。只有我们的记者姐姐，依旧在按照老规矩来。一旦我们的比赛选手成绩不理想，就会拼命的总结出一些原因，来作为失利的借口，就是不愿意干脆的承认是我们自己的实力不行。
运动赛场上有运气因素，但最终还是要靠实力说话不是吗？找再多的借口，也只是在“掩耳盗铃”，欺骗自己罢了。好在我们的运动员已经领悟了比赛的精神——和结果相比，努力的过程更重要。
2
父母总喜欢给孩子找借口
奥运赛场上，我们的记者喜欢给运动员们找失利的借口，而在教育孩子上，我们父母又何尝不喜欢找借口呢？
“我们家孩子挺聪明的，就是对学习不太上心罢了。”
“我们家孩子平时学习挺好的，就是考试时容易紧张，所以成绩才不太理想的。”
“我们家孩子就是太爱玩了，要是用点心的话，成绩肯定不会差的。”
总之，一旦孩子没有取得理想的成绩，父母总能找出一堆借口来帮孩子开脱。
我身边就有这样一位妈妈，她太宝贝她的儿子了，以至于认为她儿子是这个世界上最棒的孩子，儿子做什么都是对的。直到有一天，她儿子在学校和同学打了起来，还把同学的眼睛伤到了，直接被送去了医院。
而当妈妈赶到医院后，她第一时间把儿子拉到怀里，赶紧询问儿子哪里有没有受伤。当听到对方家长说他们的儿子正躺在手术室中时，这位妈妈义正言辞的说道：“一定不是我儿子先动的手，我儿子是不会随随便便打人的，一定是你家孩子做错了什么。”
直到学校调出监控录像，以及在场的同学们出面作证，才证实了的确是他儿子先动手打的人。就算是到了这一步，她仍然在替她儿子找借口：“就算是我儿子先动的手，那也一定是逼不得已。”
大姐，你家儿子都把人家孩子打住院了，还逼不得已？那是不是所有人都可以逼不得已的去伤害别人啊？打人还有理了是吧？
3
满是借口的孩子不会有担当
你知道，一味的护短会给孩子带来怎样的后果吗？
这道题我不想做了，因为我实在不会；
今天我不想去上学了，因为感觉不太舒服；
这节课我不想上了，因为我不喜欢这个老师……
家长一个劲儿的为孩子的失败找借口，孩子就会觉得：遇到不如意的事情，躲避就好了。久而久之，孩子会形成遇到困难就知难而退的坏习惯，不思进取。
可是生活哪能一帆风顺呢？父母能陪伴到孩子几时呢？当孩子在以后的人生中遇到挫折的时候，没有了父母的帮助，他自己该怎么办呢？或许，当年迈的父母看着早已成家的孩子整日无所事事，身边的朋友也寥寥无几的时候，才会明白：当初为孩子找的那些借口，都是孩子今日一事无成的祸根吧！
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这就是我，我就是这样。
其实很多人都喜欢给自己做的错事找借口，为的无非是想要逃避责任罢了。
宁泽涛可以给他自己找个借口说：“对，我今天胃不舒服，所以没有发挥出正常水平。”
傅园慧也可以给自己找借口说：“今天的我只是用了一半的‘洪荒之力’，真正的爆发要等到决赛呢。”
曹缘和秦凯也可以找借口说：“里约泳池的那滩绿色，让人看了完全没有比赛的心情了……”
可是他们并没有！
“看，这就是我的实力，我已经发挥出了正常水平。”有时候，成功不是你取得多大的成就，而是你战胜自我的过程。真正认识到自己的实力，才能准确的提高自己，谁能说这不是走向成功的一条捷径呢？
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教会孩子承担责任
在家里，孩子绊倒了，妈妈骂“凳子是个坏蛋”；吃饭时，孩子把桌上的碗碰翻了，妈妈怪自己没放好；孩子漏做了作业，妈妈怨爸爸光顾看报纸，没检查孩子功课……父母们仿佛无时无刻不在教育孩子推卸责任。
然而，我们做父母的应该懂得，从孩子呱呱坠地那天起，他就是一个独立的人了，我们应该有意识的让孩子自己为他的行为负责。比如，当他摔倒时，只要他有能力自己爬起来就不要轻易去帮助他，而应该鼓励他自己站起来拍拍灰，并且为他的勇敢而叫好；当孩子打碎了东西，先告诉他要爱惜东西下次小心，然后让孩子试着一起参与收拾；当孩子与人发生争执或冲突时，一定要弄清事情的原委才可表态，一味的袒护或责骂自己的孩子以及“和稀泥”的办法，对培养孩子的责任心都是非常不利的。
优妈叨叨：孩子都是好孩子，就看你怎样引导他。没有不称职的孩子，只有不称职的父母。共勉之
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