测控专业适合女生的工作（一个测控女孩对自己专业的心声）

测控专业适合女生的工作（一个测控女孩对自己专业的心声）也许以后我不能成为一个成功的工程师，但是至少要成为一个积极乐观有上进心的成年人，以上就是我在结束测控技术与仪器导论课之后综合我两年来的经历所想说的了。剩下的两年时间还是要加油啊，毕业可不能给精仪测控丢人啊。也欢迎各位家长和同学报考天津大学精仪学院，我们一起用工科改变世界！ 我对这门课的第二个印象点，就是吴斌老师带着全班一起畅谈测控的定义以及测控人定义的那堂课。其实很多东西我们新生入学教育的时候就已经有所耳闻。还记得段发阶老师当年新生周的时候和我们谈到的关于测控这个专业的种种发展趋势和应用范围，对于那时候一无所知的我来说，感觉测控这个专业就是一个可以上做飞船火箭下做手机软件的硬专业，那时候我坚定的相信自己一定会成为一个优秀的工程师的。但是经过两年的历练，我已经很透彻地剖析过自己究竟适不适合这个专业甚至与整个工科的这个问题了。答案很明显，我觉得我不是很适合学工科。但是适不适合现在想想也并不重要

不知不觉已经在头条发了十几篇文章了，阅读量也非常可观，真的很感谢这个平台还有各位读者。我的简介里说自己是一个爱做白日梦测控女孩，其实我本人就读于天津大学精密仪器与光电子工程学院测控技术与仪器专业，想必很多人都听说过我们学院以及我们专业，也有很多人对报考测控专业十分感兴趣(因为我在知乎上关于我们学院我们专业的回答得到了很多人的赞同也收到了很多学弟学妹的私信），所以今天我想借这个机会谈谈我对测控技术与仪器这个专业的了解，当然更偏向于个人理解而非对专业的介绍，因为在网上能找到很详细的关于我们专业的介绍，如果您感兴趣的话就请看下去吧！

天津大学精仪学院

学院为了让我们对专业有更好更深入的理解，在大二下开设了一门叫做测控技术与仪器专业导论的课，由天津大学精仪学院的教授吴斌老师主讲，每周都会请来我们学院以及实验室的各路大神来给我们做关于自己研究方向的介绍，拓宽我们的眼界。在这七周的课堂上，有过吴斌老师带着全班同学一起畅技术与仪器专业导论课转眼间迎来了尾声。谈测控人的定义，也有过各路大神级的老师向我们介绍他们的研究方向和团队，林林总总下来，我也算收获不少。讲实话，虽然我在测控这个专业已经就读了两年的时间，但刨去专业培养计划以外，我对测控这个专业的认识基本停留在单片机和各式各样的功能电路上，甚至如果被问起测控技术与仪器是个学什么的专业，说实话到现在我也说不明白。而且就我个人而言，作为一个还未尝试过科技竞赛也未曾尝试加入实验室的小白，我能接触到的除了课堂之外的东西也是很有限的。所以这七周的测控技术与仪器导论课给了我一个很好的能去了解和认识有关我们专业我们学院所研究的方向的机会。

首先这门课给我打了一针强心剂——测控并不是一无所长的万金油。就我个人而言，我确实觉得我们专业所涉及的领域很多很广，多到甚至一度我也认为测控是个万金油，是个无底洞，光机电算门门都学但感觉门门又学不精，而且课程难度和竞争压力也一度让我感到有些窒息，说实话有段时间我也想过要不要转专业另谋出路。但是进入大二以后，随着专业课教学的开展，我渐渐地比以前多了些信心，虽然成绩可能不能特别高，但是确实让我发现了一些乐趣有了学习的动力。比如这学期开设的工程光学就让我很有兴趣去学习。而测控导论课上也曾邀请到张效栋老师的团队来进行宣讲，那次宣讲确实对我在考虑和规划未来学习方向上有很大的帮助。因为之前我很苦恼，因为觉得自己光机电算不能门门都很好学得很精，所以我对于做科研或者是学习之外的探索都有些畏手畏脚。但是听完宣讲之后，我感觉还是要多尝试，因为只有多去尝试才能知道自己究竟对于哪一个方向更感兴趣，才能让我在学习上永远有动力而不是动不动给自己找理由放弃让自己适可而止。马上就要大三了，说实在的大三才开始要尝试科研比赛之类的的确有些晚，但我还是会坚持的。比起分数，我想更应该看中的是大学四年究竟学到了什么真本事。所以感觉测控虽然学得东西多，但多也有多的好处，正因为学的多选择和尝试才多，才能更清楚地了解到自己到底喜欢和擅长哪个方向。

我对这门课的第二个印象点，就是吴斌老师带着全班一起畅谈测控的定义以及测控人定义的那堂课。其实很多东西我们新生入学教育的时候就已经有所耳闻。还记得段发阶老师当年新生周的时候和我们谈到的关于测控这个专业的种种发展趋势和应用范围，对于那时候一无所知的我来说，感觉测控这个专业就是一个可以上做飞船火箭下做手机软件的硬专业，那时候我坚定的相信自己一定会成为一个优秀的工程师的。但是经过两年的历练，我已经很透彻地剖析过自己究竟适不适合这个专业甚至与整个工科的这个问题了。答案很明显，我觉得我不是很适合学工科。但是适不适合现在想想也并不重要，重要的是有没有目标和决心做好。记得吴斌老师让全班同学畅谈测控人应有的品质时，每个人的答案都说出了自己心中所想，我还清楚地记得我的答案是“心态好”；虽然我说完周围有很多人都在笑，包括我自己，但是这三个字的确是我认为的作为一个测控人甚至说作为一个成年人最应该保持的。现实生活和工作中永远充满了无限未知的困难和挑战，但是无论什么时候都要乐观自信，把一切积极的情绪带到工作中去，才能有继续坚持下去的信念和勇气；“只要思想不滑坡，方法总比困难多。”同样，对于我而言，虽然自己现在的能力还不足以实现自己的所有想法，但是不能在没尝试过之前就轻易否定自己，要始终相信自己还有潜力。希望这种想法能在我预期大胆尝试一番的大三屹立不倒，支撑我做完所有尝试和挑战。

至于对测控这个专业有什么建议，我感觉它要是不再那么难学就好了。之前都是基础课的时候觉得测控真是好累啊，要学的比其他专业多，学的也比其他专业深，但是现在接触多了之后觉得测控技术与仪器能做的事情真的好神奇。看着自己焊的电路板真的能出来波形，还有别人更厉害的同学做的小车真的能循迹，真是感觉工科创造世界。至于课程设置上，我们专业课要学的东西真的挺多的，而且我也不敢说哪门专业课是多余或者不重要的，如果课程上再减负我自己都觉得说不过去了，但是说实在的每学期真的都不轻松，甚至经常会有超级累的时候。而且我目前听说的有关测控就业方面的情况，其实我觉得挺不容乐观的，尤其对我一个相对来说不想要太苦太累的女生而言，以后若是真的投入实际工业生产这方面的话，我觉得还是挺可怕的。希望测控能善待女生啊，毕竟我们选择来念测控也是下了很大决心和勇气的，而且我们也的确没有松懈过啊，还在坚持测控技术与放弃（笑）。

最后说说我个人规划。我觉得大三一年就没必要让加权成绩成为我饿每天学习或者努力或者不敢玩的理由了，因为冷静想想为了成绩而学习真的挺痛苦的，所以我想多尝试和同学组队参加比赛和大创之类的项目，去锻炼自己做项目的实际能力，学些课堂中学不到的东西，顺带发掘看看自己有没有什么潜力。我总觉得一个大学生优不优秀不能只看他成绩有多好，而是看他这四年里尝试过什么收获了什么，我不希望自己毕业时履历那一栏里除了社团经历和各种兴趣比赛的奖项外其他什么都是零，如果这样的话，那我觉得作为一个工科生而言，我是不合格的。为了充实履历，也为了锻炼自己，是时候做些不一样的了。从ICAN出发，一步一个脚印地走吧，只要真的用心努力过，结果什么样其实都不重要了，重要的是这个过程给我的体验和收获。也希望在以后我遇到问题想向老师寻求帮助的时候，老师不要嫌弃我（笑）。

也许以后我不能成为一个成功的工程师，但是至少要成为一个积极乐观有上进心的成年人，以上就是我在结束测控技术与仪器导论课之后综合我两年来的经历所想说的了。剩下的两年时间还是要加油啊，毕业可不能给精仪测控丢人啊。也欢迎各位家长和同学报考天津大学精仪学院，我们一起用工科改变世界！