孩子艺术启蒙心得（孩子审美的启蒙）
孩子艺术启蒙心得（孩子审美的启蒙）小班上学期的时候，幼儿园里面教孩子垃圾分类，每次出门看到不同颜色的垃圾桶，小家伙都会兴致勃勃的教我和他爸辨识。我家孩子一岁多点开始能自己走路的时候，就时常带他到一位画家朋友家里做客；时不时也带他去剧院听听交响乐……这样过了一年多，发现他能很快记下听过的曲子，完整的哼唱；平时给家里的植物浇水时也能有意识的闻闻气味，定定的观察一下植物，用他能表达的语言告诉我绿色细微的差别（因为我是植物杀手，所以只养了些好养的芳香植物，都是绿色的，不同的绿）；给龟龟换水的时候也会尽可能细致的引导他，把小乌龟的形态、颜色观察细致，描述清楚。审美和兴趣是分不开的，结果呢，大概三岁多四岁吧，有一天我自己回去对妈妈说我想学画画，想拉手风琴，还想跳芭蕾，于是爸爸妈妈休息的时候就带着我去青少年宫报了这几个班，当天就去当时武汉最好的商场买齐了手风琴、画具和芭蕾服装（后来妈妈告诉我，手风琴那些都是商场当时最好的，花掉了差不多一
前段时间搬家整理屋子，发现了一架尘封已久的手风琴，手风琴质量很好，外观光洁如新，很有质感，用个小皮箱装着好好的。这是我学的第一种乐器，看着琴，想起了父母对于我审美的培养。我自己是个八五后，同时也是个四岁多男孩的妈妈。
在我的记忆中，审美启蒙，应该是从幼儿园开始的。
小的时候我在一所综合性大学的附属幼儿园上学，园所在大学里面，平时老师带领我们在操场玩游戏时，可以看到那些大学生哥哥姐姐。可能也正是因为幼儿园得天独厚的条件，我们这些小朋友在唱歌跳舞、画画或者做活动的时候都会有大学的老师过来给我们上课。（后来听妈妈讲，这些老师都是专业课老师，有些甚至是知名的专家）。
我现在都记得，那个时候我上过芭蕾课，美术课（国画、西洋画、软笔书法），乐器课，看过教授领着大学生哥哥姐姐组成的乐队给我们演奏，甚至玩过陶艺（在八十年代，还不常见陶艺吧）……
审美和兴趣是分不开的，结果呢，大概三岁多四岁吧，有一天我自己回去对妈妈说我想学画画，想拉手风琴，还想跳芭蕾，于是爸爸妈妈休息的时候就带着我去青少年宫报了这几个班，当天就去当时武汉最好的商场买齐了手风琴、画具和芭蕾服装（后来妈妈告诉我，手风琴那些都是商场当时最好的，花掉了差不多一百五十块钱，那时候她和爸爸的一个月工资加起来也就两百出头。）。
之后芭蕾学了三年；手风琴学了两年，小提琴学了六年；儿童画和软笔书法学了六年，初中之后又专门学了素描那些……虽然学得挺杂，也不精，但是长大后有时会想想，我的这些审美启蒙还真是不错。由于审美启蒙的影响，萌发了小小的我对音乐、美术的兴趣，小的时候也确实是在学这些东西上吃过些苦头，虽然最后并不是走的专业道路，但是最起码，这些兴趣爱好会给我的生活带来更多的乐趣。
尽管觉得自己小时候所接受的审美熏陶方式不错，但是到我孩子这里，发现这个方式确实是不可复制的。虽说时隔三十多年，社会在不断进步，很多基础条件都比我自己小时候好很多，可是很多东西却浮躁了，现在在武汉，还没有哪家幼儿园长期隔三差五能请来真正的专家教授来给孩子们做美育方面的启蒙。于是只能是自己想办法了。
我家孩子一岁多点开始能自己走路的时候，就时常带他到一位画家朋友家里做客；时不时也带他去剧院听听交响乐……这样过了一年多，发现他能很快记下听过的曲子，完整的哼唱；平时给家里的植物浇水时也能有意识的闻闻气味，定定的观察一下植物，用他能表达的语言告诉我绿色细微的差别（因为我是植物杀手，所以只养了些好养的芳香植物，都是绿色的，不同的绿）；给龟龟换水的时候也会尽可能细致的引导他，把小乌龟的形态、颜色观察细致，描述清楚。
小班上学期的时候，幼儿园里面教孩子垃圾分类，每次出门看到不同颜色的垃圾桶，小家伙都会兴致勃勃的教我和他爸辨识。
借着他对垃圾分类的兴致，我翻出之前去卢森拍的照片给他讲起了环保，清澈的湖边，洁白的鸽子闲适的活动，地面上干干净净，随手拍拍都跟画一样……。小家伙看了拍着手说，好漂亮。我认真的告诉他，每个人都重视环保，那么大自然就会给我们画卷一样的生活。
后来，孩子还在iPad里面翻到了我拍的圣母百花大教堂、巴黎圣母院、梵蒂冈大教堂……于是我也逐一跟他慢慢做了讲解，当然，指望这么小的孩子能把这些人类历史上叹为观止的艺术瑰宝欣赏到个什么程度，那是不太可能的。但是起码，能在他的心里种下一颗小小的种子。
我觉得，孩子的审美情趣其实需要家长在生活中不断让他发觉美，各位宝爸宝妈对于培养孩子的审美有什么好法子也请多多留言交流。
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