小学一年级寒假数学考试（五年级娃的超长寒假）

小学一年级寒假数学考试（五年级娃的超长寒假）预习的深度，是在一步一步的调深。到四升五，开始看同步视频、做同步课时练、做同步计算，并来张单元卷。第一，教材赶进度，预习模块化 充分化。以前我管这种类似的动作叫做预习。从三升四开始，先是走马观花的翻教材，随便做点课后题；

在这个超长寒假里，难得有了一种时间充裕的氛围，真可以干不少事，填不少坑。

咱们老母亲，可要提醒小升初的娃，利用好、珍惜好最后的一年半时间。

别看前几天发了英语、语文的大致计划，但五年级娃的假期重点，其实一直是数学。

这个寒假的数学安排，是简单又明确，就两个方向：

第一，教材赶进度，预习模块化 充分化。

以前我管这种类似的动作叫做预习。

从三升四开始，先是走马观花的翻教材，随便做点课后题；

到四升五，开始看同步视频、做同步课时练、做同步计算，并来张单元卷。

预习的深度，是在一步一步的调深。

而这个假期，因为有了小升初衔接的整体思路，数学就不再局限在下学期重点单元的预习程度上了。

1、跳出教材的固定编排，按知识点模块化，进行专题预习。

举个例子：

我们用的是北师大教材，这是五下的单元目录：

按以前的做法，我们会把重点单元：分数加减法、长方体（一）、分数乘法、长方体（二）、分数除法、用方程解决问题，给预习一遍就完了。

但这一回，我们会把五下的分数加减法、分数乘法、分数除法，还有六上的分数混合运算，拉在一个专题里集中看书、做题。

因为在北师大的版本里，分数的所有知识点是分散在五上、五下、六上这三个学期里面的。而这次把六上的分数混合运算一并收尾的话，整个小学分数就全部结束了。

这么做的好处在哪？

1】下学期的代数重点单元，照样预习完了。

2】分数的计算练习，可以同步刷起来了。

3】小升初分类卷子，分数部分的专训，也可以上马了，不用等到六年级总复习时去慌手慌脚了。

类似的还有几何部分的专题：

五下就一个长方体，而六年级也并没有太多的内容，六上有一个最难的圆，六下有一个圆柱与圆锥，分量都不多，然后小学几何就结束了。

我们计划先完成第一个专题（分数计算），有空余就再完成第二个专题（几何）。如果时间不够，就先满足五下的长方体预习要求，看娃的掌握情况，灵活调整。

或许，有些家长会问，你怎么知道一个模块有哪些内容？学到哪本书就结束了？

所以，我也给准备搞小升初的家长提个醒：

除了正常跟着教学进度走的教辅，咱们可以提前备好下几册的教材、带总结性质的基础知识手册（或知识大全）、梳理复习的分类卷，从整体上去翻一翻，让自己对整个小学阶段的知识模块，略为有点整体框架上的认识。一旦发现某个版块即将全面收尾，那么专项的复习就可以迅速跟上，趁热打铁。

2、学习充分化，在自学基础知识的层面，能解决的问题都尽量解决。

其实这个预习准备的充分化，在我看来，主要还是个学习态度问题。

以前走马观花的看书，就真的是混个眼熟，跟第二天要上课了临时去预习一样，效果差不多。

而看书、看视频、做题、做单元卷，掌握个七七八八，把问题都堆到开学时去想、去解决，娃会有一种犯懒的惯性思想：反正到时候去问老师好了，就只拣容易的做。

但其实这个层面的学习，也都还是基础题，并没有涉及太多的拓展题。从能力角度上说，多动动脑筋，多问问人，多寻找一下资源，又可以解决掉一大部分问题。只看你愿不愿意，迎难而上。

所以这个假期的做题质量和单元卷，我对娃的要求会提高了，得去到九成了。

第一遍学习，就要有认真珍惜的态度，在自己的自学能力范围，在能动用的资源范围，把基础问题都努力解决掉。

第二，与课内相关的浅奥专题，逐步补上来。

五、六年级的抽考成绩、浅奥、初中内容，是现在小升初能起到区分和选拔作用的，几个非常有限的手段之一。

而奥数，我们一直没有系统的接触过，只在三、四年级零散的做过些《举一反三》；直到五年级开学，才入手第一套《学而思秘籍》，还是降级刷四年级的。

但除了小升初顺利衔接的因素，我是还认可适度的浅奥训练，对娃数学思维还是有开拓意义的。

所以，在这个时间充分的寒假，咱们是肯定要把拉下的内容，给尽量补上去了。

1、筛选。

翻过娃奥数书的家长就知道，有一个让人很发愁的地方：奥数和校内并不是一个体系，基本上是两条不同的线路，有相当一部分专题，和校内知识点关联并不大。

而我家打算主刷《学而思秘籍》的小蓝盒版（就是有视频的那个新版本）。这个版本是把每个年级要掌握的知识点，拆分整理成20来本小册子，一个册子一个主题，一个册子讲透6种不同的方法。并且，它每个年级的知识点编排，又比课内进度至少要快一年，它四年级书的内容，很多要到校内五年级才学到。

所以，我家先要做的就是筛选，先筛出和课内关联度高的，再筛出已学过的知识点去补课。

2、分步走。

1）、五上学期零星的刷了几本与校内关联度很高的，有的方法还要复习一下。

五上整个学期安排得很混乱，小蓝盒就只刷了5、6本：小数巧算、小数的计算、整除特征初步、平均数进阶、质数与合数初步、因数与倍数初步。

而且里面有一些一题多解的方法，是初中的方法，娃理解起来还是有难度的。

比如小数的巧算，一次把6种方法集在一个主题册子里面全部学完：凑整法、基准数法、乘法找朋友、直接提取公因数、二次提取公因数、换元法。其中换元法就是初中的解法。

而且按它书上的教学安排，周末花90分钟，一次搞定一本书6种解法24道题，说实话，我家现在做不到。

2）、行程问题是常考的重点，好好做一下。

行程问题是大考点，类型也很多，光是小蓝盒里就至少有5本以上：相遇问题、追及问题、火车过桥、流水行船、相遇与追及综合等。

3）、解方程及解决问题。

而这一部分既在四年级学过一点，又将在五下出现，所以打成一个专题来刷。

4）、分数专题。

分数是五下、六上的重要内容，也是小学计算部分的最后一块。把它完成，小学计算就差不多结束了。

以上并不是全部要完成 ，而是划成了一个个小阶段来分步进行，看娃的假期状态来，完不成的就顺延到开学，去慢慢补。

这样计划下，数学应该是整个假期花时间最多、占比最重的，当然，这对于我家距离小升初只有一年半的娃来说，这也是合理和正常的。

好了，这就是我家娃在这个超长寒假里的数学安排，愿和大家一起努力，把这个中小学里的最关键科目之一，攻克、保障下来。

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