中考化学实验考试操作（中考化学基础实验）

中考化学实验考试操作（中考化学基础实验）溶解时搅拌，加速溶解；（1）实验过程中玻璃棒作用：烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、漏斗、滤纸、蒸发皿、酒精灯、药匙、量筒、托盘天平、坩纲钳、粗盐、剪刀、火柴。（三）、实验步骤：称量粗盐，溶解，过滤，蒸发，称量精盐，计算产率（四）、注意事项

八、粗盐提纯

（一）、实验原理

粗盐中含有泥沙等难溶性杂质，可以用溶解、过滤的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的精盐

（二）、实验用品

烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、漏斗、滤纸、蒸发皿、酒精灯、药匙、量筒、托盘天平、坩纲钳、粗盐、剪刀、火柴。

（三）、实验步骤：称量粗盐，溶解，过滤，蒸发，称量精盐，计算产率

（四）、注意事项

（1）实验过程中玻璃棒作用：

溶解时搅拌，加速溶解；

过滤时引流；

蒸发时搅拌，使液体均匀受热，防止液体飞溅；

蒸发结束，转移固体。

(2）过滤操作：

①制作过滤器

②过滤操作要点：“一贴、二低、三靠”，

③多次过滤后滤液仍浑浊的可能原因:（可参考过滤）

滤纸破损；过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘：仪器不干净等。

（五）、误差分析

1、影响产率偏低的因素：

（1）固体洒落（包括溶解前的粗盐和蒸发后的精盐，蒸发时没南搅拌，固体溅出）；液体溅出

（2）溶解不完全，过滤不完全，转移精盐不完全

（3）在称量精盐的操作中，在天平指针偏左时就开始读数；

（4)没有用少量水洗涤烧杯、玻璃棒以及过滤装置中残留的固体。

2、影响产率偏高的因素：

（1)提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量：

（2)粗盐中含有其他可溶性固体。

（3)过滤时由于滤纸破损或者所倒液面高于滤纸边缘等原因导致了滤液浑浊而未进行重新过滤。

（4)在称量精盐的操作中，在天平指针偏右时就开始读数。

（5)称量精盐时天平的右盘上未放一张质量相等的纸。

九、金属除锈

（一）实验现象

几天后观察，A试管中铁钉生锈，在水面附近锈蚀严重，

B、C试管中的铁钉没有生锈

原因：A试管中的铁钉同时与水、氧气接触而生锈；B试管中的铁钉只与水接触不生锈；C试管的铁钉只与干燥的空气

（二）实验分析

接触不生锈；A、B对比分析说明铁生锈需要氧气，A、C对比说明铁生锈需要水

（三）实验结论

铁生锈的条件是铁与水、氧气同时接触

（四）、实验注意事项

1、B试管中将蒸馏水煮沸并迅速冷却的目的是赶走水中溶解的氧气。

2、B试管中在水面覆盖一层植物油的目的是隔绝氧气。

3、C试管上方放棉花和干燥剂是为了吸收空气中的水蒸气。

4、此实验利用的是控制变量法，一定注意变量只能有一个

铜与铁类似，在潮湿的空气中易生锈，其条件为：铜与氧气、水、和二氧化碳同时接触。

十、探究燃烧条件

（一）、实验现象：

1、图A中，水中的白磷不燃烧，铜片上的红磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热。

2、图B中，水中的白磷燃烧。

3、图C中，小木条燃烧，小石子不燃烧。

（二）、实验结论：

1、由图A中，水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧。可以得出的结论是：燃烧需要氧气。

2、由图A中，铜片上的红磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧。可以得出的结论是：燃烧需要温度达到可燃物的着火点

3、由图A中水中的白磷不燃烧，图B中水中的白磷燃烧。可以得出的结论是：燃烧需要氧气。

4、图C中，小木条燃烧，小石子不燃烧，可以得出的结论是：燃烧需要燃烧需要三个条件：可燃物，助燃剂(氧气、空气等），温度需要达到可燃物的着火点。

（三）、总结与反思：

1、本实验采用的方法是：控制变量法。注意变量只能有一个

2、该实验装置的主要缺陷是：白磷燃烧产物五氧化二磷有毒，会污染空气。
十一、二氧化碳与碱液的反应

实验现象：气球变大
原因：氢氧化钙与二氧化碳反应，吸收二氧化碳集气瓶中压力减小，在外界大气压的作用下，气球慢慢膨胀
注意事项：氢氧化钙换成氢氧化钠也可以

实验弊端：二氧化碳不仅能与碱反应，也能与水反应，所以不一定能够说明气球变大是因为二氧化碳是与碱溶液的反应，最好把溶液换成固体