带孩子读绘本话术（教会孩子不要与陌生人说话后）
带孩子读绘本话术（教会孩子不要与陌生人说话后）适读年龄：3-12岁父母为孩子的成长保驾护航，但真正能保护孩子一生的，是从小建立正确强烈的安全意识。在安全教育方面，儿童绘本是强有力的辅助。绘画的表现形式，易于孩子理解并牢记于心。“不要吃陌生人给的东西。”……在父母无数个“不要”的强调下，孩子们往往回复以极其肯定的态度。但孩子真正听明白了多少，家长们不得而知。面对纷繁复杂的社会，孩子真的能保护好自己吗？
文丨团妈
当孩子出门时，每个家庭都将出现一幕高度雷同的画面。
“过马路要注意看红绿灯。”
“不要和不认识的人说话。”
“不要吃陌生人给的东西。”
……
在父母无数个“不要”的强调下，孩子们往往回复以极其肯定的态度。但孩子真正听明白了多少，家长们不得而知。面对纷繁复杂的社会，孩子真的能保护好自己吗？
父母为孩子的成长保驾护航，但真正能保护孩子一生的，是从小建立正确强烈的安全意识。在安全教育方面，儿童绘本是强有力的辅助。绘画的表现形式，易于孩子理解并牢记于心。
适读年龄：3-12岁
如果想用一套书，预见孩子生活中潜在的危险，《小学生安全漫画》系列应该榜上有名。安全事故发生率最高的4个场景——居家、校园、网络、出行，在该系列书中被细分成为149个小场景，几乎涵盖了孩子生活的方方面面。
每一个小的场景，均被划分为5个板块：安全小漫画——可能发生的危险——安全隐患冷静分析——应对危险的方法——安全专家点评。在《小学生安全漫画》一书中，每一种危险都被梳理得明明白白。
幕后的文字操作手，均来自于真正的安全专家，医生、公安、网络等曾在一线实战过的人员。案例属于精准到点，甚至涉及部分家长安全教育的盲区。
- 用饮料瓶装其他液体，会对小孩造成危险。
一件几乎每个家庭都会做的事情，却成了威胁孩子健康的祸因。因为孩子在接触可食用的食物时，不会仔细判断是否可饮用，而是拿起东西就往嘴里送，所造成的后果往往不可预料。
- 过了接送时间，爸妈还没来接我们怎么办？
同样是每一个孩子都会面临的问题。放学后，家长因堵车、事情耽搁等多种原因而没能按时到校接孩子，孩子们一般会在老师的陪同下守在校门口，按理说应该是安全的。《小学生安全漫画》则提到一种风险，有人以是小朋友爸爸妈妈的朋友为理由，将孩子带走。当孩子面对这种情况时，就需要主动提出给父母打个电话，进行确认，而不是盲目地跟随。
将日常发生的场景用漫画的形式展现，孩子在阅读时没有压力感，如果文字不能认识，图片可以帮助理解。在兼顾趣味性的同时，充分展现了实用性，被很多家长疯狂抢购。在薇娅直播间，仅仅5分钟就卖出12万册。
《小学生安全漫画》系列书籍对一个个危险深入剖析，不仅能帮助家长培养孩子的安全风险意识，还告诉孩子遇到危险该怎么处理。孩子通过阅读，主动掌握了安全知识，也了解了危机处理的方法。
适读年龄：6-12岁
在当当网上搜索《学会爱自己》绘本，团妈发现该系列的售卖数据均以万为单位。《学会爱自己》包含安全意识、勇敢表达、情绪管理、自我激励四个系列，每个系列下又有3-5本不同主题的书，今天要分享的是安全意识篇。
《不要随便跟陌生人走》《不要随便亲我》《不要随便摸我》三本书构成了安全意识篇，性侵、诱拐等很多家长难以与孩子直面的问题，此系列用故事的口吻讲述。
在刚拿到此书时，团妈第一反应有点薄，能讲好安全吗？在真正翻阅时，团妈只想说实用性真的很强，如果插画再好看一点，就更好了。
-《不要随便跟陌生人走》
如果有陌生人要带你走，你会智慧地拒绝他吗？
“蕾娜，不要随便跟陌生人走喔！过马路时要当心！”
妈妈每天都这样说，但蕾娜根本听不进去了，只是象征性地点点头。
六岁的蕾娜在上学出门前，不出意外地又听到了妈妈的嘱托，但正如她自己所讲的，那只是象征性地点点头。
但在上学的路上，她恰好遇到了一个“坏人”。一个陌生的叔叔一直盯着她，直到放学也依然在校门口等着。
蕾娜和她的小伙伴非常害怕，她们想了一切办法。
“我妈妈说，如果碰到危险的事情，就马上跑回家。”
“我妈妈说，如果觉得有人要对我做什么坏事，我就去按附近人家的门铃，或者向周围的大人求救。”
“我们大家应该一齐对着车里那个人的耳朵用力吹响哨子。那样，那个人肯定会被吓得赶紧跑。”
离家很远、按的门铃没有应答、身上也没有哨子，孩子们按照妈妈平时教的方法全部做了，但是没有一个能真正发挥作用。
直到妈妈们来接孩子时，才将问题解决，而孩子们口中的陌生人只是一名正在上班的统计员。
故事听起来略微有点荒诞，胜在将每一种方法糅杂在了故事的场景中，孩子们往往很容易记住。
-《不要随便摸我》
如果有成年人随便摸你，你会勇敢地大声说“不”吗？
该书的文字作者是美国的珊蒂·克雷文，一直从事防范儿童性侵方面的研究与宣传工作。她所撰写的同名纪录片曾获得艾美奖。本书也曾获本杰明·富兰克林亲子教养类奖，是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的“教材”。
《不要随便摸我》以妈妈和小女孩睡前聊天的形式展开，在轻松、愉快的氛围中，自然而然地谈论到陌生人触碰的问题。在书中，妈妈讲述了一个儿童被性侵的案例，明确告知女儿，泳衣遮挡的隐私部位，绝不能让任何人触碰。如果遇到类似事情，不是孩子的错，一定要及时告知父母。
有读者看完该书后认为，书的内容不太适合2岁的小朋友观看，但却给了家长一个提醒警示的作用，一定要提防幼儿在成长过程中可能出现的性骚扰，甚至性侵犯等隐蔽性犯罪。
-《不要随便亲我》
如果有人给你不喜欢的亲吻，你会勇敢的拒绝他吗？
家长们回想一下，上一次被孩子拒绝亲亲是什么时候？在一般传统的观念里，亲亲是爱意的表达，但当越过界限后，有多少孩子会大声地说出：“住手，我不喜欢你这样做！”
“不要随便亲我”是书中Lena的内心呼声。面对可爱的Lena，来家中做客的人们总是情不自禁地想要亲亲她、抱抱她。然而Lena并不喜欢这些吻：Olga阿姨的吻很熏人、Alvin叔叔的吻很扎人、Pelz奶奶的吻很吓人……想要拒绝这些不喜欢的吻，Lena得想出好办法才行，既不让客人们扫兴，又不委屈自己。
Lena的委屈正发生在很多小朋友身上。现实中，看到可爱的小朋友，大人们总是忍不住地亲亲，但是却忽略了孩子的内心想法。所以这本书不仅仅是告诉孩子要保护好自己，同时也告诉大人一个道理：要以孩子能接受的方式表达对他的爱，才是真正爱他！
适读年龄：3-8岁
“可爱的小姐哟！你真是聪明又风趣，翅膀像轻纱那么漂亮，眼睛也神采奕奕！”
当蜘蛛用尽甜言蜜语猛夸苍蝇后，会发生什么？
这是一个充满年代感的寓言故事，从1829年一直流传至今。故事的作者是英国作家玛丽·豪威特为了警示自己的孩子们：世界上有一种口蜜腹剑的人。
“Will you walk into my parlour?”（可否请你到舍下一座？）这是童谣的第一句，已经成了一句警示格言，经常被用来表示虚情假意地提供帮助，又或者是友情的陷阱。
故事也就此开始了，蜘蛛先生看到偶然从家门口路过的苍蝇小姐，就用甜言蜜语、糖衣炮弹疯狂输出。苍蝇小姐起初还能稳住，但当她听到蜘蛛夸赞自己美貌时，心理防线崩塌了。苍蝇小姐进屋了，也被蜘蛛先生“吃”了。
嘴巴抹蜜的人，未必真心请你吃糖。整个绘本的颜色只有黑色与银色两种，这在一种五彩斑斓的儿童绘本里，格外出众。但孩子们在一种冰冷的氛围感中，更易感知故事存在的意义。极具丑陋、夸张的蜘蛛，也让给孩子们能够快速明白两者的人物关系。
2003年凯迪克银奖、美国纽约时报畅销书、美国图书馆协会儿童读物，每一个头衔都在印证《蜘蛛和苍蝇》被大众的喜爱程度。
适读年龄：3-8岁
《谁的牙齿》是 "鳄鱼的眼泪"现代版寓言。书中利用荒诞而夸张的故事情节，结尾以反转结束，启迪孩子们在思考问题时，不要仅仅停留在表面，而是要多角度的观察。
书中的红狒狒原本是出于善意，将捡到的牙齿物归原主。在这个寻找牙齿主人的过程中，它得到了提示：“这是一只肉食动物的牙齿”。但红狒狒并没有多想，而是继续寻找，也为最后的结果埋下伏笔。在经历千辛万苦的努力下，红狒狒拿着牙齿最终找到了鳄鱼。没有防备心的它，自己主动爬到了鳄鱼的嘴巴里，成了口中之食。
这本书的教育意义在孩子读完书之后，父母应该引导孩子明确，红狒狒的探索精神是值得表扬的，但是一定要用知识武装自己，不要将自己置于危险的境界。
与《谁吃了大猩猩》配套阅读更佳。
育儿千万条 安全第一条。教会孩子们学会爱自己、学会保护自己，是父母必须要做的事情。
