吟诵经典什么姿势好（是孩子人生的最佳启蒙方式）
吟诵经典什么姿势好（是孩子人生的最佳启蒙方式）吟，有音阶，是像唱歌一样地诵读。诵，是艺术化的念，强调清晰准确和语气情感，但没有音阶。吟诵唱念有什么区别？传统文学，用语言表达的方式主要是：唱、吟、诵、念四大类。念，就是用口语读。
吟诵，是孩子人生的最佳启蒙方式。
原创 家之道专家团队 家道与传承 今天
什么是吟诵？
吟诵，是古人对汉语诗文的传统诵读方式，也是中国人学习文化时高效的教育和学习方法，有着两千年以上的历史，代代相传，人人皆能，在历史上起到过极其重要的社会作用，有着重大的文化价值。
汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，所以也只有通过吟诵的方式，才能深刻体会其精神内涵和审美韵味，因而吟诵也是汉语诗文的活态。吟诵是我国优秀的非物质文化遗产代表作，是公认的中国文化独特魅力之一。
吟诵唱念有什么区别？
传统文学，用语言表达的方式主要是：唱、吟、诵、念四大类。
念，就是用口语读。
诵，是艺术化的念，强调清晰准确和语气情感，但没有音阶。
吟，有音阶，是像唱歌一样地诵读。
唱，我们大家都比较清楚，就是把一首歌唱出来。
吟和唱的区别是：唱是音乐为主，语言为辅，目的在于欣赏曲调；而吟是语言为主，音乐为辅，目的在于更准确地表达语言内容。
为什么古人会有吟诵？
古人说：书不尽言，言不尽意。我们文字只能表达部分意思，很多情感方面的意思，需要通过音律，节奏，语调等文字之外的东西表达，所以，自然形成了吟诵乃至歌曲，古人所说的歌，多数也是吟诵的形式。
文学是语言的艺术，而语言本是一种声音。文字只能反映语音的音质，却不能说明语音的音长、音强、音高。把文学当作文字来解释，或当作口语来阅读，又怎能体会文学的涵义？
用什么声音形式创作，就应当用什么声音形式欣赏。古代的诗词文赋，是用唱、吟、诵三种形式创作的。昆腔之前的唱已基本不存，所以唯有吟诵的形式最能接近原貌，最可体会涵义。古代的诗词文赋，皆可吟诵。
为什么网上吟诵会有很大不同，吟诵有没有标准？
首先，吟诵的语音，与当地方言有密切的关系，吟诵调与当地的音乐体系相近，与当地的宗教音乐、民歌、琴歌、戏曲、说唱等都可能有互相影响的关系。吟诵调各地都不一样。一片地区也有相对固定流行的吟诗调，但是细究起来，则代代不同、人人不同、次次不同。
其次，吟诵是自娱的，不是表演艺术。更重要的是，吟诵是学习方法。怎样去吟诵一篇诗文，实际上就是怎样理解这篇诗文。学习者往往通过反复吟诵，不断修正，达到对诗文的记忆和理解。
最后，吟诵又是即兴的，因为每次吟诵，吟诵者对作品的理解以及自己的感情都会有变化，所以吟诵每次也有不同。
还有，吟诵原则上没有节拍，不是均分律动的节奏。因为吟诵跟着感情走，感情的变化是没有节拍的。有节拍的吟诵是特殊情况。吟诵者根据自己的理解，始终控制着声音的高低、强弱、疾徐、曲直，变化分明。
总之，吟诵只有字的平仄规范，没有统一的吟诵标准，是自我学习，自我感悟，自我娱乐的手段，不用纠结于标准。
吟诵到底有什么价值？
一、培养共情入境的能力，读懂古人心。
古诗词美不美？很美，怎么美？不知道。这就是我们没有共情入境能力，没有代入感，无法体悟到作者作诗时的意境和情感。而吟诵通过平仄、缓急、强弱、吟叹等的节奏变化，能让我们心沉浸在作者营造的意境中。
比如李白《静夜思》举头望明月，低头思故乡。当我们念出来时，平平无奇，当我们用吟诵表现时，举头，有个上升的语气变化，就像我们的头抬起来，望，字，我们会读的短急，立马就有凝视，对望的动感表达，明月，二字，我们又会平缓下来，明月冷漠无言的情感，会很准确。而低头，思，故乡，这一句，完全就是往下的语调，往内心走的情感也就表达出来了。
二、理解说话节奏，突出语言表达的主次。
为什么好演员的表演能打动人心，主要不在动作，而在语音。这就是演员的修炼，我们普通人很少有专项的学习和修炼，所以，我们说话很平淡，主次不分，情绪不明，别人听完糊里糊涂，不知道想表达什么。
而我们古人，尤其是读书人，说话很简单，但是主次分明，意思准确，情绪到位。这就是因为长期吟诵，而修炼出来的必然收获。
三、养气强身。
我们知道歌唱家身体一般都比较好，这就是唱带来的强身健体的效果。如果我们能够从小就开始吟诵，那么这种潜移默化的锻炼效果，会让我们受益终身。
现在有人提倡所谓满腹经纶读书方法，其实就是吟诵方法，如果吟诵，我们一定是用丹田气，不是用喉咙喊出来的，所以，一定能提高肺活量，增加肺功能。
四、能提高学习效率，提高写作能力
吟诵不仅记得牢，而且理解得深。吟诵里，已经包含了句读、格律、结构、修辞等等一系列的知识，有机地结合，寓教于乐。吟诵尤其对于理解作品的思想感情非常有效。吟诵还是培养创造力和个性的重要方法。
五、抒发情感，娱乐自己
大家一定到抒发情感，娱乐自己，一定会认为，这没啥意义，其实这才是吟诵的最大意义。
我们是人，一定会有情绪积压，一定要有情绪发泄方式，如果我们没有好的情绪发泄方式，或者会伤到心神，或者会尝试一些过激而有伤害的方式。
六、感悟文明，理解传统文化的精髓。
吟诵是传承中国文化精神的重要手段，吟诵里面，包含了中国文化精神的精髓，无处不渗透着中国文化对世界和人生的理解。
吟诵的方法，以及经过吟诵以后的诗文内容，都把中国文化的精神本质表现出来，对吟诵者起到了潜移默化的作用。
吟诵怎么学？
我认为先要弄清楚学习吟诵的目的，当一门技术学，还是当一个方法学。
如果当一门技术学，就要选门派，找大家，有师承，不仅学习还要有研究性质。
如果当成一个方法，现在网络很发达，资料很全面，有视频，有音频还有文章。只要花心思，就可以不用花钱，而且很快就能学会。
个人比较推荐两位老师：台湾的王伟勇老师，浙江的孙健中老师。
王伟勇老师是研究吟唱的大家，专业全面，但是相关资料少。孙健中老师在推广普通话吟唱，在喜马拉雅有很多教学音频和吟诵音频，学习很方便。
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