如何提高教师的微课制作能力总结（如何制作教学微课）

如何提高教师的微课制作能力总结（如何制作教学微课）四、视频录制 制作课件即PPT设计，结合自己所设计的教学过程，充分运用图、形、声、像、动画等多媒体元素制作相应的课件，一般PPT的首页应注明微课标题、作者及单位。二、教学设计 微课虽然只有短短的数分钟，但是同样包括完整的教学过程：导入、知识讲解、巩固练习、小结。三、制作课件

“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点开展的简短、完整的教学活动，核心是5到10分钟的“微视频”，用于帮助教师改进课堂教学、促进专业发展。微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化，这些内容可以是教材解读、题型精讲、考点归纳，也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。

微课具有“短、小、少”等特点，学生只要利用碎片化的时间就可以通过微课视频学习一个知识点、一个公式或一道典型例题，大大弥补了课堂教学的缺陷。

微课的制作流程如下：确定选题——教学设计——制作课件——视频录制——后期制作——教学反思。

一、选题

微课的选题是制作微课的首要环节和起点，良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制，不好的选题反而使微课变得平凡乃至平庸。一节微课一般讲授一个知识点，选题一般为教学中的重点难点、核心考点等，且知识点必须足够细小，5到10分钟内能够讲解透彻。例如因式分解之平方差公式法、利用整体思想求代数式的值等等。

二、教学设计

微课虽然只有短短的数分钟，但是同样包括完整的教学过程：导入、知识讲解、巩固练习、小结。

三、制作课件

制作课件即PPT设计，结合自己所设计的教学过程，充分运用图、形、声、像、动画等多媒体元素制作相应的课件，一般PPT的首页应注明微课标题、作者及单位。

四、视频录制

微课可以用手机、数码相机、DV等摄像设备进行拍摄和录制，也可以使用录屏软件进行录制。这里我介绍一款好用且免费的录屏软件——EV录屏。

1.首先在电脑的软件管理中搜索该软件并且下载，安装好后，在桌面上打开该软件，弹出EV录屏软件界面。

2.在选择录制区域处选中全屏录制，如图箭头所示，则可以录制整个电脑屏幕。若选中选区录制，对着区域的控制点按住拉动可调节录制区域的大小，这样只可以录制所选中区域的电脑屏幕。一般制作微课是全屏录制。

3.在EV录屏界面还可以设置音频的录制方式，可以选择仅麦克风声音，或仅系统声音，或麦和系统声音等等。一般选择麦和系统声音。

4.全部设置好后，点击左下角的三角形按钮即可以开始录制，界面开始进入倒计时。

5.然后打开你所制作好的课件进行录制视频，在幻灯片首页停顿几秒再开始解说（给观看者留有缓冲时间），接下来按照你设计好的教学边播放幻灯片、边讲解。在进行屏幕录制过程中，要利用鼠标的点击和拖动配合解说，适当使用幻灯片放映过程中的画笔功能录制的过程旁边会有一个蓝色的圆圈显示录制的时间，可以帮助你很好的控制时间。点击该圆圈，划出暂停和停止按钮，双竖线是暂停，方框是停止。

6.讲解结束后略微停顿几秒再点击停止，自动就会跳转到列表页面，显示已经录制好的视频，可以修改名字。点击右侧的圆圈，弹出菜单，在菜单里点击文件位置就能找到刚录制好的视频文件了。

五、后期制作

已经录制好的视频开头和结尾肯定有不完美之处，需要进行编辑，主要是把视频的开头和结尾的多余部分分割移除，最后生成导出MP4格式的高清视频。这个步骤我推荐一款免费软件，叫做音视频剪辑大师。

从软件管理中下载并且安装，打开该软件，弹开界面后选择视频剪辑合并，在视频剪切的加号处添加你所要剪辑的视频，最下方设置你所要剪切视频的开始时间和结束时间，然后点击剪切，保存到桌面上就好。

六、教学反思

录后反思也是制作微课的一部分，及时听取学生观看后的感受和反馈，对于学生不满意的方面要和学生多交流，找出好的解决方法和途径。也可以和爱好微课的同行多切磋交流，多观摩同行的优秀微课作品，找到每个作品的闪光点加以学习借鉴，以不断改进微课制作水平。