二年级怎样看图写话例子（二年级看图写话篇）

二年级怎样看图写话例子（二年级看图写话篇）字典朋友例文早上（时间），天空中忽然下起了五颜六色的糖果雨——有绿色的、紫色的、还有黄色的（色色）……我连忙捡起一颗紫色的糖果，放到嘴里。啊，是葡萄味的（展开想象，写出味道展）。 我又捡起一颗黄色的糖果，放到嘴里。啊，黄色是橙子味的（写味道）。糖果雨下了一会儿就停了，但是糖果酸甜的味道一直流在我的嘴里呢。“丁零零……”闹钟响了。原来刚才的这一切都是一场梦啊！

（加上颜色：五颜六色，绿的、紫的、黄色的）

（加上动作：捡起）

（加上味道：酸甜的）

例文

早上（时间），天空中忽然下起了五颜六色的糖果雨——有绿色的、紫色的、还有黄色的（色色）……我连忙捡起一颗紫色的糖果，放到嘴里。啊，是葡萄味的（展开想象，写出味道展）。 我又捡起一颗黄色的糖果，放到嘴里。啊，黄色是橙子味的（写味道）。

糖果雨下了一会儿就停了，但是糖果酸甜的味道一直流在我的嘴里呢。

“丁零零……”闹钟响了。原来刚才的这一切都是一场梦啊！

例文

字典朋友

我有一位好朋友，他是我学习的好帮手。他就是我的字典朋友。

我的字典朋友像一块正方形的豆腐块，穿着彩色的衣服（朋友的外形特征），这位朋友教了我很多东西。比如，如果我遇到不会写的字，它就会跳出来耐心地帮助我。

我的字典朋友有时帮我找到多音字，有时帮我找到不会写的字，有时帮我找到不会读的字……我真是太感谢他了！

例文

妈妈洗碗

晚饭过后（交代时间），妈妈一个人在厨房里忙着收拾碗筷。

我心想：“妈妈既要上班，又要给我们做饭，多辛苦呀！”于是，我迅速关掉电视，走到厨房里，对妈妈说：“妈妈，我来帮您洗碗吧！”说着，我挽起袖子帮妈妈一起洗起碗来。（故事的发展过程）

妈妈站在一旁看着我，欣慰地笑了。（故事的结尾）