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父母如何帮孩子保护自己(父母别啥事都帮孩子做)

父母如何帮孩子保护自己(父母别啥事都帮孩子做)要知道,孩子的能力是逐渐发展的,是需要大量的机会供他反复尝试和锻炼后才能获得的。像孩子自己动手吃饭,不是到了3岁要上幼儿园了,孩子自然会自己吃,而是早在6个月左右,孩子自己双手捧奶瓶喝奶时,就开始为以后自己吃饭作准备了。如果在此之前,妈妈怕他捧不住奶瓶、怕他用勺吃得满地都是、嫌他吃得慢,都由妈妈喂的话,那么孩子到3岁时,就不可能自动掌握吃饭的技能。其实,宝宝探索世界的欲望和尝试自己能力的意识是与生俱来的。希望被竖抱,以便更好地观察周围的世界;伸出小手抓取自己喜欢的东西;自己抓着食物吃;蹒跚学步不要人抱;等等,通过这些,他能感受自己的能力,建立自信心,体验成功的喜悦。而妈妈这个举动,剥夺了他体验成功喜悦的机会,是妈妈对他能力的怀疑和不信任。虽然这位妈妈很自豪、很幸福地写下了她的育儿心得,但从医生的角度看,我不免叹息:现在的孩子真的好可怜。在妈妈的“关心、爱心、担心”下,孩子们的探索欲望、动手

本文专家:徐 秀(复旦大学儿科医院儿保康复科教授)

近日读到一篇妈妈日记,讲的是妈妈带7个月大的儿子外出买水果,宝宝看中了一串串红得发紫的葡萄,虽然妈妈本意想买西瓜,但看到宝贝喜爱葡萄的样子,就顺其意买了葡萄。

回到家后,妈妈把葡萄一颗颗洗好放在桌上。一个不注意,宝宝一把抓起一颗,等妈妈反应过来时,宝宝已把葡萄塞进嘴里。妈妈怕宝宝被葡萄卡住,赶紧从宝宝嘴里抠了出来。

这个意外事件给妈妈造成的惊吓可不小!接下来,妈妈剥好葡萄皮,抠掉葡萄子,切成小块,放进宝宝嘴里。宝宝很开心地吃着,妈妈也很幸福地忙碌着,宝宝享受着“饭来张口的幸福”。

父母如何帮孩子保护自己(父母别啥事都帮孩子做)(1)

虽然这位妈妈很自豪、很幸福地写下了她的育儿心得,但从医生的角度看,我不免叹息:现在的孩子真的好可怜。在妈妈的“关心、爱心、担心”下,孩子们的探索欲望、动手机会和体验成功的喜悦,都被无情地剥夺了。

日常生活中,常有这样的情景发生:当孩子在探索自己感兴趣的事物时,非常吃力,却也孜孜不倦。可是,妈妈看到孩子如此辛苦,爱儿心切的她就抬手代劳,结果换来宝宝的极其不高兴。妈妈觉得奇怪:这孩子不知好歹,怎么一点都不领情呢?

为什么宝宝会有如此反应?

其实,宝宝探索世界的欲望和尝试自己能力的意识是与生俱来的。希望被竖抱,以便更好地观察周围的世界;伸出小手抓取自己喜欢的东西;自己抓着食物吃;蹒跚学步不要人抱;等等,通过这些,他能感受自己的能力,建立自信心,体验成功的喜悦。而妈妈这个举动,剥夺了他体验成功喜悦的机会,是妈妈对他能力的怀疑和不信任。

父母如何帮孩子保护自己(父母别啥事都帮孩子做)(2)

要知道,孩子的能力是逐渐发展的,是需要大量的机会供他反复尝试和锻炼后才能获得的。像孩子自己动手吃饭,不是到了3岁要上幼儿园了,孩子自然会自己吃,而是早在6个月左右,孩子自己双手捧奶瓶喝奶时,就开始为以后自己吃饭作准备了。如果在此之前,妈妈怕他捧不住奶瓶、怕他用勺吃得满地都是、嫌他吃得慢,都由妈妈喂的话,那么孩子到3岁时,就不可能自动掌握吃饭的技能。

任何一种技能的掌握,都有一个过程。也许第一、第二次,宝宝的能力有限,会遭受失败和挫折,但这些自然状态下的挫折,是每个宝宝在成长过程中都应该体验到的。经过多次的尝试和努力之后,他终于获得成功,这时孩子亲身体验到的快乐和自豪感,是不可能从任何人的给予中获得的。

父母如何帮孩子保护自己(父母别啥事都帮孩子做)(3)

回到前面的例子,宝宝吃葡萄,如果考虑到安全系数,那就将葡萄去皮去子后放在盆内,留下最后一步——吃葡萄让宝宝自己完成,这就是将机会留给了孩子。自己拿葡萄吃是这个月龄孩子有能力做的事,让孩子自己去做,这样孩子会更开心。

随着孩子月龄的增长,妈妈可以开始教孩子自己剥葡萄皮、去葡萄子,这样就能更进一步了。古人曰:授人以鱼,不如授人以渔。毕竟妈妈不可能永远替孩子张罗一切,而且饭来张口、衣来伸手也不是孩子们内心喜欢的方式。

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