立体图形展开图公开课（生活中的立体图形新课讲授）

立体图形展开图公开课（生活中的立体图形新课讲授）上面所讲的棱锥知识点你会了吗？接下来我们继续深层次地研究棱锥，模仿着棱柱通过我们上面所讲的棱锥请同学们思考一下n棱锥有多少个侧面，多少条侧棱？n棱锥有多少个面，多少个顶点？请同学根据上面所讲的知识点自己推一下，推完后请看下面的讲解：讲完了新立体图形棱柱，我们继续再讲一种新的立体图形棱锥。请看下面的知识点：上面所讲的棱柱知识点你会了吗？请同学们思考一下正方体、长方体属于棱柱吗？如果属于棱柱，请问它属于几棱柱？接下来我们继续深层次地研究棱柱，通过我们上面所讲的棱柱请同学们思考一下n棱柱有多少个侧面，多少条侧棱？n棱柱有多少个面，多少个顶点？请同学根据上面所讲的知识点自己推一下，推完后请看下面的讲解：上面所讲的欧拉公式你看明白了吗？这个公式常以压轴题的形式考，所以我希望同学们不是死记硬背，而是根据老师讲的棱柱的知识点理解着去记。

生活中的立体图形新课讲授，你可以在家学学

进入初一我们要看开始认识新的立体图形，这对以后高中继续研究新立体图形的表面积和体积有着很大的帮助，这节课老师来带领同学们学习一下生活中的立体图形，有了这个课件知识点全会了。

首先让同学们想一下我们小学学过的立体图形有哪些？是不是有正方体、长方体、圆柱、圆球。那给出下面的练习题，请同学们说出上面图中你所认识的立体图形。

在上面所给出的练习题中，第3幅图中的立体图形我们没见过，这就是我们这节课要学的新的立体图形：棱柱和棱锥。首先我们先来讲一下棱柱：请看下面的知识点：

上面所讲的棱柱知识点你会了吗？请同学们思考一下正方体、长方体属于棱柱吗？如果属于棱柱，请问它属于几棱柱？

接下来我们继续深层次地研究棱柱，通过我们上面所讲的棱柱请同学们思考一下n棱柱有多少个侧面，多少条侧棱？n棱柱有多少个面，多少个顶点？请同学根据上面所讲的知识点自己推一下，推完后请看下面的讲解：

上面所讲的欧拉公式你看明白了吗？这个公式常以压轴题的形式考，所以我希望同学们不是死记硬背，而是根据老师讲的棱柱的知识点理解着去记。

讲完了新立体图形棱柱，我们继续再讲一种新的立体图形棱锥。请看下面的知识点：

上面所讲的棱锥知识点你会了吗？接下来我们继续深层次地研究棱锥，模仿着棱柱通过我们上面所讲的棱锥请同学们思考一下n棱锥有多少个侧面，多少条侧棱？n棱锥有多少个面，多少个顶点？请同学根据上面所讲的知识点自己推一下，推完后请看下面的讲解：

通过上面的讲解棱锥也满足欧拉公式。根据我们所学的立体图形，请同学们想一下：圆柱和圆锥的相同点，圆柱与棱柱的相同点与不同点，棱柱与棱锥的区别。

学完了新的立体图形，我们继续来研究图形的基本组成，含有一些运动情况。具体讲解如下：

通过上面的讲解：需要同学们掌握的知识有：图形都是由点、线、面构成的；面有平面和曲面，线有直线和曲线；面与面相交得到线，线与线相交得到点；点动成线，线动成面，面动成体。

最后一个知识讲解，请同学们思考我们所学的立体图形应怎么分类，一般需要掌握两种分类即可，具体如下图：

通过上面一个例题的讲解，我们需要知道第一种分类的方法是：柱体、椎体、球体。第二种分类方法是：按面的曲或平划分。请同学们一定要掌握这两种方法，掌握后再找一下相应的练习题练习一下。最后本节课常考的题型还有一种，比较简单，请看下图。

本节课生活中的立体图形的知识点就讲完了，虽然本节课的知识点比较多，但都通俗易懂，只要你跟着老师讲的走，这节课就没什么问题。最后请同学们做一下笔记，巩固一下本节课的知识点。