育儿类书籍推荐及读后感（做好孩子的阅读规划与写作习惯）
育儿类书籍推荐及读后感（做好孩子的阅读规划与写作习惯）
让孩子多写
关于作家来说 要先接纳、消化外在的人或事 然后再用文字去表达出来 所以假如有可能的话 也尽量让孩子多写 但并不是依照模板或套路写作文，而是经过记载让本人更细致地体察自我和四周的一切。哪怕每次只是写下一个词语或者句子 日拱一卒 集腋成裘，这些表达就会贮存在孩子的肉体银行中 在有需求的时分能够随时提取。
即便未来孩子不从事文学行当 这些积聚也可能会成为他应对生长怅惘、人生窘境的武器 但前提是一定要有足够多的武器 也就是有足够丰厚的“文学营养” 这样 当你有需求的时分才干找到趁手可用的那一件。而且 写作是一种很好的自我锻炼办法 协助我们把头脑里的东西或心理感受表达分明 变成一种能被他人了解、承受的东西 这也是我们与别人沟通交流必需的才能。
做好孩子的阅读规划
阅读肯定是一件无比重要的事 但每个孩子可能都有本人的阅读倾向 有的喜欢读科普书 有的喜欢读文学书 有的喜欢看漫画 等等，我们应该尽可能多地丰厚孩子的读书类型 就像人要吃五谷杂粮一样，孩子也要有各种各样的肉体粮食 才干具有一个比拟丰满的灵魂。
孩子很小的时分 他头脑里所积聚的形象和能了解的情感十分简单 这时分他肯定愿意读那种比拟直接的 能让他笑、让他哭、让他觉得有趣的东西 所以他常常倾向于有趣的故事或者有意义的漫画。但随着孩子对自我和世界的了解越来越普遍和深化 我们也应该丰厚、深化孩子的阅读类型 不能只是让孩子停留在兴趣性上 这时就要经过文学性的作品去拓展他思想的宽度与深度。在这一点上 我的方式是跟孩子商定好 读两本我们引荐给她的书 就能够读一本她本人喜欢的书。事实上我女儿上二年级以后 认识的字越来越多 她本人也就主动地请求看更多有深度的文学性作品了。
这样的转变并不是瓜熟蒂落的 父母得和孩子“斗智斗勇” 做好积极引导 不只要提早有规划 还要足够地理解孩子 晓得孩子的兴味在哪 依据孩子的兴味扩展他的阅读范围。
培育孩子的文学素养当然离不开家庭的影响。父母首先要尽可能地以身作则 让本人变成一个爱阅读的人 这样再去劝孩子读书的时分 才会更有压服力。
（摘自《父母必读》 2023杂志征订 育儿杂志 zazhipu/ ）
