什么是垃圾分类小常识（了解垃圾分类背后的意义）
什么是垃圾分类小常识（了解垃圾分类背后的意义）A：歪果仁属于什么垃圾？绘图阿蒙，长期从事儿童读物的编辑和绘画工作。 文字作者杨小阳，中国环境科学研究院大气环境研究所主任、研究员，环境科学专业博士；主要从事空气污染相关的研究工作。肖肖，原名许宁霄，银杏叶童书创始人，图画书创作者、翻译、编辑，文化语言学硕士。
据统计，中国目前全国生活垃圾年产量为4亿吨左右，并以大约每年8%的速度递增，是第一垃圾制造大国。垃圾，正在入侵人们的生活。“你是什么垃圾”？还记得上海小伙的灵魂拷问吗？当时这句话被用来比喻垃圾分类的难度。2019年7月1日，上海开始实行垃圾分类，由于个人分类垃圾难度大，很容易分类错误，而且还会有处罚的风险，所以送到垃圾站时都会被回收点的阿姨问一句“你是什么垃圾？”
地球上的生物系统组成的生物链，让生态保持平衡，很多垃圾都会被大自然的生物所分解，还有很多昆虫被称为大自然的清洁工。但是随着人类工业的发展，很多的工业垃圾很难降解，普通的一个苹果核15天可以降解完成，但是一个牛奶盒需要5年，一双鞋需要50~80年，一个易拉罐需要80~200年，我们平时喝饮料用的塑料瓶竟然需要450年，纸尿裤需要250~500年，玻璃瓶需要100万年以上，看到这样的时间是不是有些惊心，如果单靠生物去分解我们的垃圾，降解我们的垃圾，那么我们将很快被这些垃圾包围，地球将变成一个很大的垃圾场。
所以实行垃圾分类处理势在必行，而垃圾分类更要从娃娃抓起，不只是让孩子知道什么垃圾属于哪一类，还要让孩子从行动理解背后的本质，我们为什么要实行垃圾分类，这些垃圾被分类后会送去哪里，变成什么，就像北京青少年科技创新学院办公室主任张毅说的那样：知道为什么，才会做得更好。探究垃圾分类深层次原因，从小培养科学精神。
《分好的垃圾去哪儿了》从身边的问题出发，让孩子了解垃圾的分类以后如何利用垃圾，让孩子明白垃圾就是放错地方的资源，从小培养孩子爱护环境，探索问题本质的科学素养。
文字作者杨小阳，中国环境科学研究院大气环境研究所主任、研究员，环境科学专业博士；主要从事空气污染相关的研究工作。
肖肖，原名许宁霄，银杏叶童书创始人，图画书创作者、翻译、编辑，文化语言学硕士。
绘图阿蒙，长期从事儿童读物的编辑和绘画工作。
A：歪果仁属于什么垃圾？
B：干垃圾
A：错，是湿垃圾
A：请问胶水是什么垃圾？
B：湿垃圾
A：错，是干垃圾
有没有被搞晕头，上海刚实行垃圾分类的时候，大家都被逼疯了，很多人哭晕在垃圾桶旁，据说还有人把垃圾邮寄到其他城市的朋友家，让他帮忙丢。垃圾分类这么复杂吗？
在《分好的垃圾去哪儿了》作者用图解的方式，向孩子们传达垃圾分类的知识。前面有四个垃圾桶代表四种垃圾：厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾。每个垃圾桶上都画着属于这个垃圾桶里的垃圾，还有一只可爱的小鸟提醒：丢厨余垃圾时，要把垃圾袋拿出来哦。孩子一目了然地了解了每种垃圾属于哪个垃圾桶，垃圾分类轻轻松。注意：家用7号电池5号电池要放到其他垃圾里面。
厨余垃圾：厨余垃圾经过分捡，分出大的、小的、轻相等等，一部分焚烧发电，一部分变成肥料，一部分填埋，一部分过滤为中水，用来洗车清扫。
可回收物：可回收的垃圾可以通过粉碎、去除杂质、分拣、熔化再加工变成新的物品，比如衣服，地毯，鞋子，绳子等等，让这些物品重复利用。
有害垃圾：是不是以为有害垃圾都会处理掉？其实不是，有害垃圾集中放在一起，也是可以有再利用的资源的。将有害垃圾里面的金属提取出来，重新利用。
其他垃圾：其他垃圾也会经过分拣，把有利用价值的东西分类出来，变成生活需要的东西，或者送去焚烧发电，在这个分拣的过程中有人工，有机器人，机器人还有风选线、磁选线，做到精细分类，让垃圾利用最大化。
在进行垃圾分类处理的时候，大多数都是我们生活中常见的垃圾，从常见垃圾入手，让孩子有熟悉感，全景图画体验模式，为孩子揭秘垃圾处理过程，培养孩子的科学探索精神。
孩子是这个社会未来的小主人，他们的行为和思想直接影响着未来世界的走向。读《分好的垃圾去哪儿了》让孩子了解垃圾分类的意义，从小培养他们的环保意识，身体力行地去保护我们生活的环境。
