实事求是思想路线的形成和发展（改造我们的学习）
实事求是思想路线的形成和发展（改造我们的学习） …… 对于近百年的中国史，应聚集人材，分工合作地去做，克服无组织的状态。应先作经济史、政治史、军事史、文化史几个部门的分析的研究，然后才有可能作综合的研究。 …… 共产党领导机关的基本任务，就在于了解情况和掌握政策两件大事，前一件事就是所谓认识世界，后一件事就是所谓改造世界。就要使同志们懂得，没有调查就没有发言权，夸夸其谈地乱说一顿和一二三四的现象罗列，都是无用的。 ……
指出：“敢不敢坚持实事求是，考验着我们的政治立场，考验着我们的道德品质，始终是领导干部党性纯不纯、强不强的一个重要体现。”这段重要论述深刻阐述了坚持实事求是的重要性，对于坚定不移地坚持党的思想路线，推动中国特色社会主义事业不断前进，具有十分重要的指导意义。
“实事求是”最早见于班固的《汉书》。班固赞扬汉景帝刘启的儿子刘德“修学好古，实事求是”。1941年5月19日，毛泽东同志在延安干部会议上作《改造我们的学习》的报告，号召全党树立理论和实际相结合、实事求是的马克思主义作风。报告指出，“实事”是客观存在着的一切事物；“是”是客观事物的内部联系，即规律性；“求”就是我们去研究。从班固第一次用“实事求是”到毛泽东重新定义“实事求是”，这四个字从考据的方法到治学的态度，又发展为马克思主义认识论，其内涵和外延都在不断丰富。实事求是思想的发展脉络跨越千年，一方面批判继承了儒家文化经世致用、即物穷理的传统理念，一方面又实现了马克思主义中国化的创新发展。
《改造我们的学习》（节选）
马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。抗日战争以来，我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践，研究今天的中国和世界，是进一步了，研究中国历史也有某些开始。所有这些，都是很好的现象。
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共产党领导机关的基本任务，就在于了解情况和掌握政策两件大事，前一件事就是所谓认识世界，后一件事就是所谓改造世界。就要使同志们懂得，没有调查就没有发言权，夸夸其谈地乱说一顿和一二三四的现象罗列，都是无用的。
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对于近百年的中国史，应聚集人材，分工合作地去做，克服无组织的状态。应先作经济史、政治史、军事史、文化史几个部门的分析的研究，然后才有可能作综合的研究。
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对于在职干部的教育和干部学校的教育，应确立以研究中国革命实际问题为中心，以马克思列宁主义基本原则为指导的方针，废除静止地孤立地研究马克思列宁主义的方法。
《改造我们的学习》是1941年5月19日毛泽东在延安干部会议上所作的报告，其核心内容是实事求是。毛泽东在报告中首次对实事求是作出科学的解释，同时强调，实事求是是一个共产党员最起码应具备的态度，标志着实事求是思想路线的形成。阅读百年中共党史，可以清晰看到，毛泽东实事求是思想的形成具有深刻的背景，经历了漫长的过程。可以说，实事求是思想路线是中国革命和建设的“定海神针”。重读《改造我们的学习》，对于党员干部在新时代坚持实事求是的思想路线具有极其重要的意义。
实事求是：共产党人的“百炼真经”
1927年秋收起义后，毛泽东同志先后撰写了《中国的红色政权为什么能够存在》和《井冈山的斗争》两篇重要论著，是实事求是思想在理论和实践上的萌芽。1929年，毛泽东等率红四军主力离开井冈山转战赣南闽西，在生死存亡的紧要关头召开了古田会议。会议一致通过的毛泽东起草的关于纠正党内的错误思想的决议案中就蕴含着实事求是的思想。1930年5月，针对共产国际以不切实际的所谓“科学理论”指导中国革命实践，使中国革命屡遭挫折，以及红四军党内一些领导人主观主义特别是教条主义作风严重，其提出的错误路线方针对中国革命造成了严重危害等情况，毛泽东在《反对本本主义》一文中明确表达了实事求是、群众路线、独立自主的基本观点。毛泽东在1937年七八月间撰写的哲学著作《实践论》和《矛盾论》，则为实事求是思想路线的形成奠定了理论基础。1938年10月14日，毛泽东在六届六中全会上的报告《论新阶段》（《中国共产党在民族战争中的地位》）中指出：“共产党员应是实事求是的模范”，首次正式提出“实事求是”一词。六届六中全会“是决定中国之命运的”，在这样的会议上提出实事求是，意义十分重大。1940年1月9日，毛泽东在陕甘宁边区文化协会第一次代表大会上的讲演《新民主主义政治与新民主主义文化》（《新民主主义论》）中，探讨中国向何处去、怎样引导中华民族得到解放之路时指出：“科学的态度是‘实事求是’”“只有千百万人民的革命实践，才是检验真理的尺度”。为了确立实事求是的思想路线，毛泽东在延安整风运动期间发表了一系列文章和讲话，对实事求是作了进一步的阐述。
1941年5月19日，毛泽东在延安干部会上所作《改造我们的学习》的报告中，第一次对“实事求是”作出了科学解释：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”“这种态度，有实事求是之意，无哗众取宠之心。这种态度，就是党性的表现，就是理论和实际统一的马克思列宁主义的作风。这是一个共产党员起码应该具备的态度。”毛泽东把实事求是提高到对待马克思列宁主义的根本态度和党性原则的高度，标志着实事求是思想路线形成。 1945年4月23日至6月11日召开的中共七大把实事求是确立为党的思想路线并写入党章，实事求是思想路线在中国革命和建设的实践中发展丰富。党的十一届三中全会以来，实事求是的思想路线在建设中国特色社会主义的实践中得到了深入贯彻，既充分体现了马克思主义与时俱进的理论品质，又大踏步推进了中国特色社会主义建设事业。特别是党的十八大以来，以同志为核心的中共中央，始终坚持实事求是的思想路线，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了新时代中国特色社会主义思想，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，充分展示了中国共产党的领导水平和执政能力，充分体现了中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势和强大生命力，充分彰显了新时代中国特色社会主义思想的科学价值和实践伟力。
《改造我们的学习》的内容与内涵
《改造我们的学习》全篇贯穿着实事求是的思想路线。第一部分，回顾了中国共产党的20年，是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的20年。第二部分，客观地尖锐地指出党内存在的缺点：一是研究现状“缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气”“闭着眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”“满足于一知半解”；二是研究中国历史的气氛不浓，“言必称希腊”，忘记了自己的祖宗；三是在学习国际革命经验、马克思列宁主义普遍真理方面，不能学以致用、具体地分析解决中国革命问题。第三部分，对主观主义和马克思列宁主义两种互相对立的态度进行了对照评述，批评了主观主义态度，充分肯定了马克思列宁主义态度。马克思列宁主义的态度就是实事求是。第四部分，毛泽东针对性地从三个方面对改造全党的学习方法和学习制度提出了建议，包括系统地周密地研究周围环境的任务；聚集人才，分工合作，有组织地研究中国历史；对于在职干部的教育和干部学校的教育，应确立以研究中国革命实际问题为中心，以马克思列宁主义基本原则为指导的方针，废除静止地孤立地研究马克思列宁主义的方法。
实事求是作为党的思想路线的核心，始终是马克思主义中国化理论成果的灵魂，始终是中国共产党人认识世界和改造世界的有力思想武器，始终是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法。
中共百年历史清楚地告诉我们：什么时候坚持实事求是，党就能够形成符合客观实际、体现发展规律、顺应人民意愿的正确路线方针政策，就能兴党兴国，党和人民的事业就能够顺利发展、不断取得胜利；反之，偏离了实事求是，就会误党误国，党和人民事业就会受到损失甚至严重挫折。
党员干部要做坚持实事求是的“烈火金刚”
今天，我们重读《改造我们的学习》具有特别重要的现实意义。贯彻落实实事求是的思想路线是一项长期的、艰巨的历史任务，党员干部要始终如一坚持党的实事求是思想路线，领导干部更要努力做实事求是的表率。坚持实事求是的思想路线，宜在以下几方面下功夫：
（一）坚持以科学理论武装头脑，打造“金刚不坏之身”
在党的历史上，特别是在党的幼年时期，党内曾一度教条主义横行，照搬照抄俄国城市暴动经验，生搬硬套共产国际不切实际的指示决定，以致给中国革命带来了极其严重的危害，付出了巨大的牺牲，教训十分深刻。因此，首先要原原本本学习马克思主义著作，特别是学习当代中国的马克思主义——新时代中国特色社会主义思想，深刻领会其中所蕴含的丰富内涵和思想精髓。其次，坚持唯物论，尊重客观实际，一切从实际出发，理论联系实际，全面系统辩证地认识客观事物，遵循事物发展的规律，用马克思主义指导和推动工作。
（二）坚持深厚的人民情怀，当好“孺子牛”
唯物史观告诉我们，人民群众是历史活动的主体，是历史的创造者，是社会变革的决定力量。党从诞生那一天起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为奋斗目标。我们党从小到大、从弱到强，不断发展壮大，就是因为有广大人民群众的拥护和支持。我们党百年来之所以能够取得伟大成就，关键在于永远把人民群众作为无往而不胜的力量源泉。只有坚持人民至上，秉持深厚的人民情怀，才能做到在任何时候任何情况下都坚持实事求是的科学态度，无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，都毫不动摇、在所不惜。每一位党员干部都要牢记“全心全意为人民服务”的根本宗旨，始终把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，不为世俗所染，时时心系群众，以“寝食难安的责任感，时不我待的紧迫感”，察真情说真话，出实策办实事，不断谱写人民群众幸福美好生活新篇章。
（三）坚持深入调查研究，当好“拓荒牛”
指出：“调查研究不仅是一种工作方法，而且是关系党和人民事业得失成败的大问题。”调查研究是获得对客观世界真理性认识的基本方法，是切实贯彻实事求是思想路线的根本途径。只有通过切实的调查，才能了解事物的真相，才能获得对事实的真理性认识。回顾我们党的发展历程可以清楚地看到，什么时候全党从上到下重视并坚持和加强调查研究，党的工作决策和指导方针符合客观实际，党的事业就顺利发展；而忽视调查研究或者调查研究不够，往往导致主观认识脱离客观实际、领导意志脱离群众愿望，从而造成决策失误，使党的事业蒙受损失。毛泽东同志是开展调查研究工作的典范。1925年，他以调查研究为基础，撰写了《中国社会各阶级的分析》，事实充分、说理透彻、思想深刻。1927年，撰写了《湖南农民运动考察报告》。井冈山时期，他先后进行了宁冈、寻乌、兴国等八次较大的调查研究，先后写出《反对本本主义》《寻乌调查》《兴国调查》等十几万字的调查报告。正是建立在这些调查研究基础之上，我们党才制定出一系列正确的方针政策，领导人民探索出一条伟大的中国革命道路。因此，要坚持正确的调查研究方法，深入群众，摸清实情，正确反映客观实际；认真细致，一丝不苟，深刻认识客观事物，科学研判形势，以取得实实在在的工作成效。
（四）坚持真理，修正错误，当好“老黄牛”
回望中国共产党的百年历史，可以说是不断坚持真理、修正错误、自我完善，从而实现我们党从幼稚走向成熟、从失败走向胜利，不断从胜利走向胜利的历史。坚持实事求是，不仅需要巨大的政治勇气，更需要锤炼坚强的党性，要自觉加强党性锻炼，提升党性修养，坚定理想信念，不为任何风险所惧、不为任何困扰所惑，始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实执行者。不断增强把握方向、把握大势、把握全局的能力，保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对失误敢于承担责任，面对错误敢于坚决斗争。不断提高自我完善的能力，善于以他人之长补己之短，不断提升自己，自我净化，耐得住寂寞、守得住清贫、经得住诱惑、拒得住腐蚀，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气。
（作者胡新民，系金华市决策咨询委员会副秘书长）
共读支部【民进山东省淄博市临淄区基层委员会第三支部】
支部会员现场聆听八路军老战士讲抗战经历。
民进临淄区基层委员会（以下简称临淄民进）于1996年成立，设三个支部。第三支部共有会员19名，主委为山东省人大代表、临淄区闻韶小学校长齐玉芝。
近年来，第三支部牵头建设两所“天下父母亲情教育基地”，集全国知名的优秀传统文化教育专家、家庭教育专家，成立“临淄民进‘爱与感恩’公益讲堂”，到全市企事业单位、村居等，作近百场公益讲座，内容包括中华优秀传统文化、家庭教育、心理健康等内容，受众达四万余人次。2018年7月，第三支部发起“临淄民进赴贵州省金沙县高坪镇支教帮扶行动”，临淄民进公益讲师团走进贵州省毕节市金沙县高坪镇，开展支教帮扶。第三支部参与或组织为弱势群体“送温暖”“送清凉”等活动，牵头组织“爱与感恩”文艺汇演暨为白血病患儿现场募捐、“爱我地球”环保活动、“齐风琴韵”古琴演奏会等，为建设文明和谐的现代化临淄作出了贡献。同时，第三支部积极参政议政，广泛开展调研，形成调研报告、人大建议、政协提案及社情民意。《关于解决中小学教师队伍性别比例失衡的建议》被评选为“山东省第一届优秀省人大代表建议”，多篇提案被评为临淄区优秀政协提案。
学习感悟支部主委齐玉芝：
一口气读完了《改造我们的学习》，我的感受是，毛泽东主席所谈的“理论和实际分离”的问题，不仅在延安整风时存在，如今也有不同程度的表现。毛泽东主席谈的三个建议对于当前中华民族伟大复兴的事业发展仍有很强的指导意义。
作为一名教育工作者，要将学生的成长放在心中、放在首位，要加强对国内外先进理念和经验的学习，并做到“事上练”。在工作中，结合学校和自身情况开展实践，不断反思、完善，努力培养德智体美劳全面发展的优秀学生。
作为一名民进会员，要认真学习中国历史、中国共产党党史、民进会史，牢记马叙伦主席“只有跟着共产党走，才是在正道上行”的教诲，做好参政议政、社会服务等工作。
支部会员高江波：
再读毛泽东主席的《改造我们的学习》这篇文章，感觉到语言的精炼干脆，结构的精妙紧凑，内容的催人奋进！
如今，这篇文章依然有着巨大的教育意义：中国共产党的百年发展历史，就是不断学习、不断实践的历史，正是中国共产党不断改造我们的学习，才永葆青春活力，永立时代潮头，永远创新实践，为人民谋取最大幸福。我们个人的成长过程亦是如此，只有抱着终身学习的理念，用先进理念指导行动，才能与时俱进，不断成长。
我们开展任何工作，特别是长期从事某种工作，容易犯主观主义和教条主义的错误，毛泽东主席的这篇《改造我们的学习》给了我们很好的启示，必须从客观实际出发，实事求是，做深刻真实的调查研究。
支部会员吴立国：
近日，我怀着无比崇敬的心情，阅读了毛泽东主席《改造我们的学习》这篇著作。
文章总结了中国共产党成立二十年来，中国共产党人经过艰苦卓绝的奋斗牺牲，将马克思主义的普遍真理和中国的具体实践相结合，指出党内存在的缺点，并指出要从客观的真实情况出发，重视中国历史知识的学习，注重理论与实践相结合。文章对主观主义的态度与马克思列宁主义的态度进行了比较研究。同时，提出了三大建议。向全党提出系统研究周围环境的任务，研究近百年中国历史，确立以研究中国革命实际问题为中心，废除静止的孤立的研究马克思列宁主义的方法。
文章具有很强的现实指导意义。在新的历史时期，要认真学习新时代中国特色社会主义思想的精髓，实事求是，为党和人民的事业发展不懈奋斗。
