二年级数学上册时间解决问题：二年级上数学第一单元练重点
二年级数学上册时间解决问题：二年级上数学第一单元练重点划重点：经过时间的计算公式：到达时间-开始时间＝经过时间共4道题，除了第4小题是直接考查学生对时间相邻时间的转化与互换的理解掌握外，其他的3道题都是以灵活的出题方式在考查学生对时间的计算公式的理解掌握和灵活运用。能力提升考查学生对时间在比赛结果中的作用与应用。题4只要记住一点就可以了，即用时最少的做得快，用时最多的做得慢。而题5的关键在于正确理解和计算出小刚下一层楼需要多少时间。从3楼下到1楼是下了几个层呢，我们通过画图后可以明显地发现，是下了2个层，2个层用时16秒，那就是每层用时8秒。那从5楼到1楼又是下了几个层？如果不熟练，就再画图辅助理解，对，是5-1＝4层），一层是8秒，那4个层就是4X8＝32（秒）。基础过关
第一单元学习的知识点有：时间的认读、互换、计算，而时间的计算问题，在多数学生心中都是一个大问题！
我们来看一份课堂重点练习试题，比较绕脑的题目还是对经过时间的理解与计算。
基础过关
这一部分考查学生对钟面指针的认识理解、时间的认读、对10秒大概是多长时间的一个主观理解，以及时间单位在实际生活中的正确应用。
能力提升
考查学生对时间在比赛结果中的作用与应用。题4只要记住一点就可以了，即用时最少的做得快，用时最多的做得慢。而题5的关键在于正确理解和计算出小刚下一层楼需要多少时间。从3楼下到1楼是下了几个层呢，我们通过画图后可以明显地发现，是下了2个层，2个层用时16秒，那就是每层用时8秒。那从5楼到1楼又是下了几个层？如果不熟练，就再画图辅助理解，对，是5-1＝4层），一层是8秒，那4个层就是4X8＝32（秒）。
基础过关
共4道题，除了第4小题是直接考查学生对时间相邻时间的转化与互换的理解掌握外，其他的3道题都是以灵活的出题方式在考查学生对时间的计算公式的理解掌握和灵活运用。
划重点：经过时间的计算公式：到达时间-开始时间＝经过时间
比大小考查学生对时间互换进率的理解掌握和灵活互换计算。
填一填考查学生对时针与分针的认读和书写掌握熟悉度，以及对经过时间进行计算的熟练度。
能力提升
题4问的是爸爸一天在外面的时间，那我们应该从出门开始，截到回家为止；题5，如果对题目理解有难点，可以通过画简图来帮助我们理解。
7：05到达站点，那7点的那个车肯定是坐不上了，但是通过图示可以肯定能坐上第二班7：20的车。还要等多久？因为小刚是中途到的，只需要计算出小刚到站后与第二班车开出时间隔了多少时间就可以了。
题6涉及一个镜面钟面，镜子里面的图与实际的图是相反的。我们可以先利用图上的指针刻度的反向来帮助我们画一个正的钟面图，再对时间进行加减计算。
第8题要求我们计算出张老师的实际上班时间，即工作时间，那中途的休息时间我们应该减掉。即下班时间-上班时间-休息时间＝上班时间。
第9题有两个地方，他的开放或营业时间的方式有些不一样，超市是从开门到打烊，中途没有休息的；而阅览室是分时段开放的。所以，在计算阅览室的时长时，我们应分段计算出各段的时长，再相加合计。
第10题不但考查学生对时间安排的统筹能力，还考查学生对计算能力。爸爸从起床到出发上班这段时间里，就做两件事：洗濑（时间已知）和吃早餐。认真审题，仔细分析和思考，思路就有了：先计算出起床到出发这中间的一段时间，然后减去洗濑的时间，就是可以用来吃早餐的时间了。
巧解生活中的时间问题
这一页的题都是时间问题，基本上可以用这个万能公式：
计划时间 晚到时间＝到达时间；
计划时间-早到时间＝到达时间
发一个解决问题有条理的小朋友的试卷给大家看看：
