人教版数学书人物插图：数学课本插图人物眼神无光

人教版数学书人物插图：数学课本插图人物眼神无光广大网友发现插图中的人物眼神没神，感觉没有睡醒的样子。嘴巴和舌头画风丑陋，还有佩戴红领巾的小朋友穿“星条旗”上衣，这与爱国传统元素是不是有点不协调。更有一条插图，小朋友的下身化成了没有“穿裤子”，这样子完全没有必要画出来的。要知道小学生的三观还未形成，心智不成熟，自我辨别能力较差。课本上图画的美与丑，对她们的身心健康影响不小呀。其实拿70后、80后、90后用过的课本，与人教版数学教材书中的插图进行对比，教材插图存在明显审美差距。其他版本的教材插图，画里的孩子朝气蓬勃，非常阳光，让人很是向往。好在人民教育出版社高度重视并表示，对网上关于小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究。对社会各界提出的，好的意见、建议虚心采纳。现已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，全面提高对出版教材的封面、插图，设计审核改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。希望重新绘制后的

不知大家是否还能想起自己上小学时的情景，读一二三年级的时候，书本上的内容主要是图文结合，而且图画占了较大的比例，越到高年级，文字就占据了97%了，而图画内容虽然极少，但也不是没有，毕竟画画比文字表达难度增加不少。

但是儿童少年时的想象力是非常的丰富的，有的是天马行空遐想，图画对于读小学的孩子们来讲，影响还是蛮大的。70后、80后的小学阶段，小人书也叫连环画那时可谓是风靡一时，疯狂地在学生们之间传阅。不过随着科技的发展，这些都已经退出了舞台，对于40~50岁的人来讲，成为了儿时的回忆。

如今的平板，手机成为了儿童少年手中的读物，而书本上的画图和插画就显得没有那么重要了。不过为了充分调动孩子们对课本知识的兴趣，现在四五年级的书本上都还有不少图画和插图。最近有细心的网友发现，当下人教版数学教材插图存在不小的问题，一度引发争议。不少网友表示：数学课本上的插画，人物眼神奇怪、毫无美感，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。虽然说广大网友不是专业的绘画人士，但看到这些插图的评价，都是一致认为：图片丑！不但丑陋，而且有丑化国人之嫌。关键是这样的图画教材，已经在小学用了有8年的时间。影响了多少求知的少年？，想想都感到无语。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话表达了人们对书中知识的无限遐想与追求。不要小看这些插图，对小学阶段的儿童少年来讲作用非常大，不仅能够激起学生学习的兴趣，无形中又能培养学生的审美观，将复杂、抽象的知识，转化成具象的事物、人物。但是看到人教版小学四年级数学教材上的插图，让人有点傻眼。

广大网友发现插图中的人物眼神没神，感觉没有睡醒的样子。嘴巴和舌头画风丑陋，还有佩戴红领巾的小朋友穿“星条旗”上衣，这与爱国传统元素是不是有点不协调。更有一条插图，小朋友的下身化成了没有“穿裤子”，这样子完全没有必要画出来的。要知道小学生的三观还未形成，心智不成熟，自我辨别能力较差。课本上图画的美与丑，对她们的身心健康影响不小呀。

其实拿70后、80后、90后用过的课本，与人教版数学教材书中的插图进行对比，教材插图存在明显审美差距。其他版本的教材插图，画里的孩子朝气蓬勃，非常阳光，让人很是向往。好在人民教育出版社高度重视并表示，对网上关于小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究。对社会各界提出的，好的意见、建议虚心采纳。现已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，全面提高对出版教材的封面、插图，设计审核改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。

希望重新绘制后的教材，能够快速发到小学生的手中，吸引学生对课本知识感兴趣，引导学生树立正确的审美观，更加“好好学习，天天向上”。大家是怎样看待人教版数学教材的封面和插图的呢？欢迎关注点赞加评论。