那些年学古筝踩过的坑（琴童妈妈的讲述）

那些年学古筝踩过的坑（琴童妈妈的讲述）1、记忆力明显提升。我猜这和欣欣练琴唱谱读谱有很大的关系。我们给欣欣找的是比较专业的老师，除了简谱，她的老师也会教她五线谱等音乐方面的知识。而相对于数学班或者潜能开发课程里的那种杂乱的图形或数字，乐谱里有规律的优美的音符组成的旋律应该是绝佳的记忆练习手段，到现在大大小小的演出参加了十几次，全部背谱演奏，谱越来越长，越来越复杂，对记忆力的要求也在不断提高，但是很神奇的是，欣欣在这方面的能力却越来越高，很少会像我们抱怨自己背不下来。回顾这两年的学琴史，其实我也发现，这两年欣欣在各方面都有了很大的变化。粗略的来说，可以有五点明显的改变。“为什么呢？”“因为弹琴很快乐！”我没想到她会这样回答。一开始我总在内心问自己：古筝之路能陪欣欣走到何时？现在想想她已经从内心里离不开古筝，在学习上也有了很大的主动性，甚至不再需要我的催促，真是庆幸与欣慰。走到这一步，我们不知不觉竟然已经用了两年时间。

女儿学琴满二年了。

早上，我跟女儿有这样一段对话：

“欣欣，妈妈今天要恭喜你！今天正好是你学古筝满二年的日子哦！欣欣真厉害！竟然坚持了这么久！妈妈特别想采访你一下学了这么久古筝，有没有什么想说的呀？”

女儿歪着头想了想，开心的说：“我越来越喜欢古筝了。”

“为什么呢？”

“因为弹琴很快乐！”

我没想到她会这样回答。一开始我总在内心问自己：古筝之路能陪欣欣走到何时？现在想想她已经从内心里离不开古筝，在学习上也有了很大的主动性，甚至不再需要我的催促，真是庆幸与欣慰。走到这一步，我们不知不觉竟然已经用了两年时间。

回顾这两年的学琴史，其实我也发现，这两年欣欣在各方面都有了很大的变化。粗略的来说，可以有五点明显的改变。

1、记忆力明显提升。我猜这和欣欣练琴唱谱读谱有很大的关系。我们给欣欣找的是比较专业的老师，除了简谱，她的老师也会教她五线谱等音乐方面的知识。而相对于数学班或者潜能开发课程里的那种杂乱的图形或数字，乐谱里有规律的优美的音符组成的旋律应该是绝佳的记忆练习手段，到现在大大小小的演出参加了十几次，全部背谱演奏，谱越来越长，越来越复杂，对记忆力的要求也在不断提高，但是很神奇的是，欣欣在这方面的能力却越来越高，很少会像我们抱怨自己背不下来。

2、对细节关注。自从开始学数学以来，女儿直观体会到了什么叫做“细节决定成败”，刚开始上幼儿园时还是大大咧咧的女儿，从古筝课上开始真正被老师要求不断注意细节，追求完美，一首曲，照谱弹对最多只能有60分，剩下的全靠对细节的掌握，这养成了非常好的一种习惯，以至于在学习中，她会很注重细节问题，特别是数学题很少出现粗心扣分的情况，几乎会做的题是不会出错的。

3.表达表现能力，音乐与写文章一样，也有段落划分，也讲究语气轻重，古筝曲中的断句，收尾，开头的习惯也为她的语言能力提高带来很大好处，毕业典礼老师选了他做女主持，只试了一次，就反映语言表达明显要好过其她候选同学。

4、女儿懂得了什么是耐心与毅力。

现在，每天练琴已经成为了女儿生活中必须的一部分，随着曲目难度的增加，水平的提高，她面临的困难也越来越多，在古筝上，她锻炼了面对困难的耐心与方法，感受到了持之以恒的重要。

5、性格更加开朗，变得乐于与他人沟通、交流。记得一次在我们当地少儿活动的演出中，女儿弹了首曲子，我没想到的是，女儿的演奏居然引起了在场好多小朋友的喜欢，很多小朋友在女儿表演结束后围着她问东问西，比如问女儿古筝好不好学，甚至夸女儿弹琴好看，想回家让爸爸妈妈带自己去学。女儿后来跟我说那种感觉真的很棒，她也因此交到了不少好朋友！的确，音乐的魅力是用其他方式永远无法替代的。

所以如果别人现在问我，让女儿学琴到底值不值得，我肯定会坚信不疑的回答：“值得！”

同样，未来我会继续陪着欣欣学习古筝，希望欣欣可以一直这样喜欢古筝，至于会不会走专业这条路，我也会让欣欣自己选择，告诉她大致的方向，因为我希望能让欣欣快乐学琴，希望她未来的人生能伴随着美妙的乐曲一直美好下去！