广附总校校长：广中新校长简介

广附总校校长：广中新校长简介李校长担任过物理老师、班主任、级组长、中层干部、副校长、主持初中部工作的校长，有基层、中层、校领导经历，经验丰富。带过高中五届毕业班，对初中、高中的教学和学生工作都很熟悉。李强，自大学毕业以来，一直在华南第一名校“华南师大附中”工作，既有较高的教育理论水平，科研成果多项获奖，又有丰富的教育实践经验，深得老师和学生的认可。他曾获南粤优秀教育工作者称号、广东省百名优秀德育教师称号，并多次被评为优秀党员、德育标兵、先进工作者等荣誉称号。2018年下半年，华师附中复办初中部，2019年3月，李强经华南师范大学党委任命为华师附中副校长，分管初中部教学和德育工作，独立负责初中部校区的日常管理，表现出强烈的大局意识和担当精神，为华师附中停办多年后复办初中打下了良好的基础，获得了社会的广泛认同和高度肯定。彭建平，正高级教师，博士生导师，国务院特聘教育督导员；华南师范大学和广州大学兼职教授，广东省校长培训中

近日关于热门民校天河省实的传闻比较多，大部分围绕“换校长”和“换老板”这两个大事件。

近日，天省通过官媒发声，正式辟谣“换老板”一事，但是今年天省确实是换了新校长。而新校长也正是广州中学原校长彭建平。

其实，4月25日下午，广州中学就于凤凰校区举办了校长任职宣布会议。会上，天河区教育局党组书记、局长王海鸿宣读任职通知，任命华南师范大学附属中学原副校长李强为广州中学第二任校长。其实就已经官宣了广中前校长的离任了。

天省新校长简介：

彭建平，正高级教师，博士生导师，国务院特聘教育督导员；华南师范大学和广州大学兼职教授，广东省校长培训中心特聘教授；广州市首批教育专家，广州市名校长，广东省名校长工作室主持人；广东省中小学校长联合会副会长，中国教育学会中小学德育研究分会理事，广州市天河区青少年科技教育协会会长；贵州省大方县教育顾问，郑州市人民政府教育督导督学。

曾获全国教育创新“十大杰出”校长、全国优秀现代校长、广州市好校长和广州市“最具教育智慧的教师”称号。

广中新校长简介：

李强，自大学毕业以来，一直在华南第一名校“华南师大附中”工作，既有较高的教育理论水平，科研成果多项获奖，又有丰富的教育实践经验，深得老师和学生的认可。他曾获南粤优秀教育工作者称号、广东省百名优秀德育教师称号，并多次被评为优秀党员、德育标兵、先进工作者等荣誉称号。2018年下半年，华师附中复办初中部，2019年3月，李强经华南师范大学党委任命为华师附中副校长，分管初中部教学和德育工作，独立负责初中部校区的日常管理，表现出强烈的大局意识和担当精神，为华师附中停办多年后复办初中打下了良好的基础，获得了社会的广泛认同和高度肯定。

李校长担任过物理老师、班主任、级组长、中层干部、副校长、主持初中部工作的校长，有基层、中层、校领导经历，经验丰富。带过高中五届毕业班，对初中、高中的教学和学生工作都很熟悉。

官媒原文

日前，广东实验中学附属天河学校更名为广州天省实验学校。天省实验学校创办人、董事长莫道明对近期一些传言进行了逐一回应。

记者了解到，原广州中学校长彭建平加盟天省，成为新一任校长。彭建平表示，他将从六个方面，继续发扬天省原有的成绩和优势，在此基础上，在天省创造一个新时代下中学教育新的教育生态。

与省实的交流仍将继续

莫道明表示，天省创校18年来，与广东实验中学一直保持着非常好的合作。学校从办校历史、师生情感、办学理念等方面，都留下了省实印记，这些都不会随着省实退出而抹去。

目前，省实有三位校级领导和两位老师仍在天省，按照相关规定，他们将在明年3月20日回到省实公办体系中。虽然不能再继续使用“省实”品牌，但未来天省来与省实从教学教研、到学生培养模式的交流仍将继续。

“之前有传言我要把天省卖掉，这完全就是无稽之谈。我们会更好地维护此前与省实双方共同付出的努力成果，把学校发展好。”莫道明表示，他一直有教书育人的理想，对于天省有非常深的情感，绝对不可能卖掉。

未来，天省会进一步加强课程建设，并与知名大学开展合作，把这些大学工程中心和实验室的学习内容部分迁移到中学，培养拔尖创新人才。

“我们将面向全体学生开展研究性学习课题，并由大学教授进行点拨指导。事实上，中学生也可以写论文、答辩。虽然与大学生的深度有所区别，但掌握研究问题的方法、如何找到理论依据，如何开展样本调查等等，这些方法都是相通的。这也是我们在中学阶段就开展课题探究的目的。”莫道明说。

作为第一届英才班的班主任，莫道明表示，高中英才教育是应我国深化教育改革而生，通过创造一个既保持中国传统、又与世界接轨的特色高中课程体系，走出一条深具中国文化底蕴的国际人才培养道路。第一届英才班的学生将在今年毕业，目前出口非常好，全班人均已收获国内外名校OFFER七枚。未来，将会把英才班的导师制向全校推广。

从六个方面打造更好的天省

天省新任校长彭建平表示，到任后，通过对天省办学历史和办学特色的深入梳理，他将从六个方面开展教育实践。

一是建构与时俱进、科学的课程体系，在完成国家课程的基础上，开设具有天省特色、天省优势的课程，全方面提升学生的人文素养、科技素养、创新能力、审美能力和国际理解力等。

二是创造适宜每一个学生的生态环境，这包括学校的环境、自然生态，还有学习生态、生生关系、师生关系、家校关系等，让孩子在理想的教育生态中自由茁壮地成长。

三是创新管理方式，让校长、管理者、老师都到最靠近学生的地方去，无限接近学生，听见孩子们对教育的需求和呼声。

四是进一步优化学校硬件设施，让所有的空间都能传递育人的声音。

五是建设优良教师队伍，让老师充满热情潜心教学。

六是以信息技术推进教育改革，建设“天省（xing）课堂”，综合提升学校质量。

来源：广州日报APP