孔子在论语中学习的三个境界，理想人格是什么样的

孔子在论语中学习的三个境界，理想人格是什么样的因为孝悌说的社会政治意义在于防止犯上作乱，维持社会秩序的稳定。我们来这个社会和我们关系最密切的就是我们的父母兄弟姐妹，孝敬父母，敬爱兄弟，友爱姐妹是维持社会稳定对我们最低层次的要求。每个人把我们的小家照顾好了就是在为祖国母亲做贡献。并且呢，孝悌说的作用被春秋战国后的各个朝代所继承。2．七条标准中把学问放在最后一位，前面的六位都是有关思想品德修养的这是为何？文中说了有余力再学习文化知识。这说明了它相对于德育不是重要的。要先学会做人然后再学做事。很简单的一句话（流氓不可怕，就怕流氓有文化）揭示出一个道理：有文化没德行的人很可怕。他们熟悉规则和漏斗，会利用已知信息知道达到自己的意图，让越来越多的人认识到了社会的黑暗，为社会变得更加黑暗献出了自己的洪荒之力。翻译：孔子说，小孩子，在家孝敬父母，在外敬爱兄长，做事严谨恭敬诚信，博爱众生，亲近你有德行的人。这样做了之后还有余力，就再去学习文化提高修养。

子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”

孔子希望达到的理想人格，即达到孝（孝敬父母）、悌（敬爱兄长）、谨（说话谨慎）、信（做事有信用）、爱众（博爱众人）、亲仁（亲近有德行的人）、学文（学习文化知识）七条标准。

该如何理解呢？

1.孔子把孝和悌放在首位。这是为何？

因为孝悌说的社会政治意义在于防止犯上作乱，维持社会秩序的稳定。我们来这个社会和我们关系最密切的就是我们的父母兄弟姐妹，孝敬父母，敬爱兄弟，友爱姐妹是维持社会稳定对我们最低层次的要求。每个人把我们的小家照顾好了就是在为祖国母亲做贡献。并且呢，孝悌说的作用被春秋战国后的各个朝代所继承。

2．七条标准中把学问放在最后一位，前面的六位都是有关思想品德修养的这是为何？文中说了有余力再学习文化知识。这说明了它相对于德育不是重要的。要先学会做人然后再学做事。很简单的一句话（流氓不可怕，就怕流氓有文化）揭示出一个道理：有文化没德行的人很可怕。他们熟悉规则和漏斗，会利用已知信息知道达到自己的意图，让越来越多的人认识到了社会的黑暗，为社会变得更加黑暗献出了自己的洪荒之力。

翻译：孔子说，小孩子，在家孝敬父母，在外敬爱兄长，做事严谨恭敬诚信，博爱众生，亲近你有德行的人。这样做了之后还有余力，就再去学习文化提高修养。