省考行测类比推理题：行测刷题系列类比推理真题
省考行测类比推理题：行测刷题系列类比推理真题A项：“纠纷”指争执的事情，“纠葛”指纠缠不清的事情，二者属于近义关系，排除；第二步，辨析选项。D. 否决∶表决第一步，确定题干逻辑关系。“谬论”指荒唐、错误的言论，是“结论”的一种，二者属于包容关系中的种属关系。
谬论∶结论
A. 纠纷∶纠葛
B. 相识∶见识
C. 承认∶否认
D. 否决∶表决
答案解析第一步，确定题干逻辑关系。
“谬论”指荒唐、错误的言论，是“结论”的一种，二者属于包容关系中的种属关系。
第二步，辨析选项。
A项：“纠纷”指争执的事情，“纠葛”指纠缠不清的事情，二者属于近义关系，排除；
B项：“相识”指互相认识，“见识”指明智地作出判断的能力，二者无明显逻辑关系，排除；
C项：“承认”与“否认”属于反义关系，排除；
D项：“否决”指否定议案或意见，是“表决”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。
老杨聊公考答案视频讲解
备注：本文题目与答案解析均选自老杨主编的《行测10000题》系列图书，采取10题一组，每组后带解析模式，一方面，更加接近考情，方便同学刷题，并且可以针对每组进行错误总结（对应独创刷题方法∶五轮千体法）；另一方面，同学们可以带着前面的问题，到后面查找，强化考点意识，并增加同学的短期记忆能力。
本套刷题教材的课程理论体系与后面的解题技巧100%匹配，只有这样的刷题才能真正帮助同学们夯实自己的理论基础，建立属于自己的答题体系，请同学们切记，行测刷题请始终保持理论解题技巧与刷题解题技巧统一。
在地面的课程中经常出现，理论课程是 A 教授，刷题课程是 B 或 C 教授，A、B、C 教授的理论不统一，同学们听起来每个人都有各自的道理，到最后自己解题的过程中，理论混乱，根本不能形成体系。其实那些不成体系的技巧，只是东拼西凑的“妙招”，甚至这些“妙招”只能解决专门为课程搜集的，极个别的典型例题。形成不了完整的答题体系，给你带来的最直观感觉就是，每道题看起来都会，但是做起来每道题都错。感觉自己没有不会的知识点，但是也说不出来自己到底会什么知识点。每到考前非常恐慌，考试结束之后，又提不起学习的兴致。
刷题的目的是为了强化解题技巧，然后与自己的学习背景、生活背景、工作背景相结合，进而形成属于自己的解题技巧。刷题的目的，绝不是用题的数量来感动自己。哪怕是只练习10道题，但可以明白每道题的原理，远比囫囵吞枣地做完1000道题强得多，学习一定要动脑、要思考、要验证。千万不要做，只是表面上看起来很努力的事情，因为最终的成绩会打你的脸，需要10000题电子版的同学可以评论区liu言【老杨真帅】，祝大家早日上岸！
