各年诺贝尔经济学奖获得者（让你成为诺贝尔经济学奖获得者西蒙一样的学习高手）
各年诺贝尔经济学奖获得者（让你成为诺贝尔经济学奖获得者西蒙一样的学习高手）那为什么要拆分学问呢？拆分学问就是为了降低难度，集中精力解决每一个小问题。第三，持续学习6个月，各个击破每个被拆分的小部分。四，掌握这门学问。一、那么西蒙学习法是什么呢？我们可以简单可以概括为4个步骤：第一，选择一门学问。第二，拆分这个学问，拆分到可以比较容易学习为止。
上学时，你的身边有没有这样的一些人？看上去他们并没有把所有的时间都用来学习，而且兴趣爱好还特别多，但是他们的成绩却非常好，你常常纳闷，难道是因为他们的脑子就那么好吗？
工作后，你有没有发现有些人做什么工作都游刃有余，学习新的技能也得心应手，比别人快很多，难道也是因为他们更聪明吗？
其实，掌握了正确的学习方法，你也可以像他们一样，快速学会新的知识，让自己能够高效率地学习和工作。
堪称20世纪科学界通才的诺贝尔经济学奖得主郝伯特.亚历山大.西蒙，他博学多才，获得9个博士学位，他认为“对于一个有一定基础的人来说，只要真正肯下功夫，在6个月内就可以掌握任何一门学问。”，作者友荣方略总结他的学习经验和研究成果，结合各类案例在《西蒙学习法》这本书里向我们介绍了，如何在工作学习中正确应用西蒙学习法，让学习变得高效。
一、那么西蒙学习法是什么呢？我们可以简单可以概括为4个步骤：
第一，选择一门学问。
第二，拆分这个学问，拆分到可以比较容易学习为止。
第三，持续学习6个月，各个击破每个被拆分的小部分。四，掌握这门学问。
那为什么要拆分学问呢？拆分学问就是为了降低难度，集中精力解决每一个小问题。
拆分是一种每个学科通用的方法，拆分是将问题拆成可以解决的小问题，然后各个击破。比如我们买一个西瓜，不可能直接去啃西瓜，因为太大了，其实没有皮也不好下嘴。所以用刀将西瓜切成一块一块的，这就叫拆分。
那我们拆分成什么程度就可以了呢？答案肯定是自己的能力要大于拆分的问题。比如把西瓜切成稍微大一点的块就适合大人吃，而小孩子要吃的话，西瓜就要切成比较小的块。
所以西蒙学习法上就是集中自己的精力来各个击破一门知识的各个知识点。
二、让自己持续增值的积木游戏
作者在书中把终身学习比喻成积木游戏。而人生也有两种，一种是搭积木的人生，一种是抽积木的人生。
相信很多人在日常生活中都玩过积木，我们知道搭积木的时候，即使最后没有搭的特别高，或者特别好看，但是总是会有一个基本的样子。
而相反的抽积木游戏就是从摆好的积木抽走积木，最终的结果就是积木全部倒塌，最终什么都没有。
搭积木是在积累，就像工作学习中一直努力的人一样，他的经验和学识只会越积越多，最后量变引起质变，达到一个很高的程度；而抽积木就是在消耗，就像在学习工作中得过且过的人，每天只是聊天玩乐，不思进取，那最后一定一事无成。
人生没有捷径，如果非要说有，那么学习就是人生最好的“捷径”。终身学习不应该只是一种兴趣，更应该是一种让自己活得更好的策略。
西蒙就是让自己活在搭积木游戏中，毕生围绕研究人类大脑这个问题展开研究。同样，那些有所成就的人，都是搭积木的高手，以终身之力去做好同一件事。
学会搭积木，为自己人生增值。
三、用自己的优势对标别人的劣势
如果现在给你两个选择，一个是在自己的优势领域里投入时间学习，另一个是在自己的劣势领域投入时间学习。你会选择哪一个呢？
只有发现自身优势，不断放大优势，才有可能在这个领域里成为最顶尖的。那我们应该如何发现自己的优势，也就是自己最擅长的呢？
《西蒙学习法》里用4个标志帮大家找到自己的优势。
1.Success（成功）
即当我们做某类事情时，比别人做得更快、更好、更善于发挥。
2.Instinct（直觉）
当看到别人做某件事时，自己也很兴奋，心里也有想做的冲动。
3.Growth（成长）
自动自发地完成，依靠本能就能完成。
4.Needs（需求）
特别渴望去做这件事，完成之后，非常有成就感、满足感，感觉特别开心。
如果我们在某个方面同时满足这4点，说明这就是我们自己的优势。
每个人的时间、能力是有限的，所以没有办法在有限的时间里做无限的事情。这个时候我们就要找到自己最擅长的事，然后利用自己的长处，坚持下去，这样就能成功。
读完这篇文章，就去对照这四个标志，发现你的优势吧。
除了这些，《西蒙学习法》一书中还为我们分享了8种集中注意力的方法，9种让学习变得简单高效的技巧，如果你也想成为像西蒙一样的学习高手，不妨来读一读这本书吧。
