没有科学思维也能培养孩子吗？真的能改变一个孩子吗
没有科学思维也能培养孩子吗？真的能改变一个孩子吗电视剧《小欢喜》因为她的感受，从来没有被妈妈“看见”过！离异后的英子妈妈全身心都在英子身上，可以为了英子辞去工作，可以为了英子与闺蜜决裂。每天早早的起床为英子炖海参，为英子做好一切的备考计划……而英子的感受呢？“每天跟在监狱里一样”电视剧《小欢喜》
大杨老师说：“从来没有坏孩子，只有没被好好爱过的孩子。”
也许听了之后，你会质疑——我难道不“爱”我的孩子吗？可他为什么还是满身的毛病？就算不相信他是坏孩子，但我从没有不爱他呀！
是的，爱是作为父母的本能，我们无论做什么都是爱，可是这种爱到了孩子那里，他感受到的是“爱”吗？又或者是什么呢?
前不久，热播剧《小欢喜》让人看得悲喜交加。如果说表达爱最多的当属学霸乔英子的妈妈宋倩。
离异后的英子妈妈全身心都在英子身上，可以为了英子辞去工作，可以为了英子与闺蜜决裂。每天早早的起床为英子炖海参，为英子做好一切的备考计划……
而英子的感受呢？“每天跟在监狱里一样”
电视剧《小欢喜》
因为她的感受，从来没有被妈妈“看见”过！
电视剧《小欢喜》
所以英子在头脑知道“妈妈爱我”，可是她的感受却是“被监禁”。
头脑与心的矛盾让她夜夜失眠，陷入了抑郁，最后要跳海的时候，终于说出了心中那句话——
电视剧《小欢喜》
爱，是一种本能，可是当爱被加上各种期待和欲望之后，爱就变成了束缚和伤害。
宋倩很爱英子，可是她却“看不见”英子，看不见她的渴望，看不见她的感受。
如果“爱”是一种本能的话，那么“看见”就是一种能力。
完形在这15年，接触到了太多太多这样的案例，这绝不止是荧幕上的艺术。
有多少原本优秀的孩子，就是这样被父母养“残”了呢？或者你正走在“把娃养残”的路上。
- “看见”的力量到底有多大？
家长反馈
这是去年坝上“看见孩子”小天使少年情商潜能激发营结束后，一个妈妈的反馈。
5天时间，一个10岁的孩子发生了什么?
他是我们的一个老营员，这是第二次参加“看见孩子”营。
入营前，他在火车上跟同行的孩子没有一句交流，他想换座位不敢跟老师说，要妈妈转述。老师告诉他：“如果有什么需求，可以直接告诉老师，不用害怕”。
营期的一个团体活动中，他不小心让同伴摔了一跤，内心有内疚和担心却用“无所谓的态度”来掩饰，但老师明显的看到他内心的不安和愧疚。一天的等待之后，没有教导、甚至没有鼓励、只是老师带着爱和信任的提醒：“你是不是想对同伴做些什么？”他说：“老师，我知道怎么做。”自己去找同伴道了歉，之后我们看见他解脱后的轻松与开心。
结营时，妈妈看见他因为觉得不公平而主动找营友理论争取自己的利益。而在此之前，他几乎不敢自己解决问题。
一个孩子，好像被开启了内心力量！
这就是看见的力量！
此外，妈妈发现他敢于表达自己的情绪了，不带伤害的表达，不再是隐忍。
因为每个孩子的不一样，我们并不保证每个孩子都一定如此的改变，但我们能帮你”看见“很多东西。
- 我们能“看见”什么？
从2016年到2019年，每年的寒暑假我们都会做“看见孩子”营，每一次带营，我们都会有很多的发现和感动。
- 我们能看见一个愤怒孩子背后的悲伤，借由愤怒走近他的心；
- 我们能看见一个孩子对爱的敏感，当他能感受到你的爱时，立刻会回馈于你；
- 我们能看见孩子们身上成人所缺少的勇敢；
- 我们能看见他的父母眼中可能完全不同的孩子；
- 我们能看见一些父母忽略甚至是不曾注意到的“假相”和“隐患”
完形小天使营
- 究竟如何“看见”
01 接纳的环境
提供一个让孩子心灵安全的环境——接纳。接纳就是爱，同时一个人只有在放松的情况下，才能呈现出最真实的状态。
而这却是在很多家庭中“难得”的环境。因为父母总是带着有色眼镜看孩子，在他们心里有一个期待的孩子样子，而我们无条件的接纳，不仅让孩子感受到爱，并且他们因爱而触动或改变。
看见就是爱，因爱而看见！
02 有爱的互动
在我们的营里，有行为的规则，但更有情绪的自由，而真正影响孩子的是我们与孩子有爱的“互动”方式，践行完形理念——尊重而不放纵、分享而不教导，关怀而不干涉，邀请而不要求。
03 高质量的倾听与协助
当孩子有情绪的时候，是我们观察和影响他最好的时候；当孩子敞开的时候，是我们了解他最佳的机会。所以不止是课堂上，吃饭时、睡觉时，游戏时的聊天和倾听，都是我们走进孩子的时候。
04 专业有爱的团队及课程
【课程设计指导】完形创始人大杨老师
完形教育创始人
【带课导师】
莫子老师（11岁男孩&13岁女孩的妈妈）
晶晶老师（10岁男孩的妈妈）
【强大的助教团】：助教均由完形教育中高级班毕业学员担当，为孩子带来高品质的陪伴和支持。
【专业深度的指导】
【课程特色】
深度体验式教学：整个营期将采用体验式学习方式，运用教育学理论，音乐激发，催眠及艺术治疗等
通过理论讲解、角色扮演、心理剖析、场景模拟、游戏活动等方式
【训练目的】
透过五天四晚的体验，协助孩子：
1）构建内心力量，拥有发自内心的自信；
2）增强团队组织及合作能力；
3）提升抗挫能力，能够面对承担错误
4）学习规划自己的时间，养成好习惯
5）激发孩子学习兴趣及学习原动力
6）提升情绪表达能力，学会情绪表达
- 我们更重要的“目的”
在我们看来这5天的目的，除了对孩子的协助，更重要是对家长的协助——帮助家长更深的了解自己的孩子，及时规避或改正自己不当的教养方式。毕竟我们只能陪孩子几天，而父母却要陪孩子每一天。
为了帮助家长们自己教育的盲区。所以，每一位父母在营期结束会收到一份“观察记录表”，并与志愿者及老师做一对一的沟通，给出教养建议。并且会给每个孩子出一份《观察记录报告》，将从4个方面来给孩子一个记录：（算不算私人定制？）
1.情绪管理：
孩子的情绪按钮
负面情绪的释放方式
所需情感协助的方式
情绪的感知度
2.沟通模式：
面对拒绝的应对方式
表达自我需求的方式
冲突下的表达方式
倾听他人的能力
3.社会能力：
对他人认同的需求
解决问题的模式
团体中的角色
学习能力
4.内心力量：
自我认可接纳度
面对错误的态度
对自我的信任度
面对挑战的态度
- 2020夏令营，一定会有不同
在这4年里，我们特别感动的是，有的孩子已经连续跟了4期甚至5期的营。看看我们这两位资深老营员吧，陪我们走过了青岛、版纳、东北、坝上……这得益于家长的信任。
暑假夏令营，又要与孩子们相见了，这次我们将相约美丽的小浪底和广西桂林，希望此行有你哦！
【入营详情】
1、时间：2020年8月5-9日(郑州 五天四晚）
2020年8月12日-16日（桂林 五天四晚）
2、地点：河南洛阳小浪底中州国际酒店
广西桂林桂湖嘉柏饭店
3、人数：60人（7-11岁孩子）
【早鸟优惠】：6月20日前报名，可享受早鸟价。
【咨询报名】请联系您的完形学习顾问，或在评论、私信中咨询哦。
【大致安排】开营前一天15：00后营地集合；最后一天9：00亲子及家长课程。
Q&A，咨询：
Q1：最后一天，父母一定要到场吗？
A1：是的，因为完形非常注重家长的成长。最后一天的课程，也是我们重要的一个环节。很多父母在最后半天有很深的感触，第一次看见了孩子。否则在课程中，我们帮孩子塑造了内心力量，但可能由于父母的不成长，反而没有看见孩子内心真实的世界。并且我们会在结营对家长分组做团体沟通，会给父母孩子的观察报告。
Q2：家长可以随行吗？如家长最后一天才能去，之前孩子怎么去？
A2：欢迎家长随行。但为了不影响孩子，家长不能跟孩子住在一个地方哦，你可以自己去放松旅行，最后一天回来就好。
如家长开课前送不了孩子，可联系志愿者带送孩子，或者说好时间点，我们将设置机场接机。
回程参加完课程后，孩子将由家长直接接走，您可以带孩子继续在美丽的桂林小住两天游玩哦。
Q3：参营都要准备哪些东西？
A3：开营前半个月，我们将建群，在群内通知详情。并做父母的问卷调查。
