加强基层工作室建设，加强资源室建设

加强基层工作室建设，加强资源室建设检查组的领导们按照文件要求，逐项检查了各项资料，并对学校的资源教师进行了详细的询问，以了解学校资源教室在学校特殊教育工作中所起的重要作用。检查组的领导们通过翻阅资料、实地调查、教师询问等多种形式的检查，对学校的随班就读工作尤其是资源教室工作的开展给予高度的评价。学校将以此次检查为契机，推动学校的随班就读工作朝着更高的水平发展。

——蒲阳小学迎接成都市示范性资源教育检查

百姓生活网四川讯（黄祖辉）为了贯彻落实《都江堰市第二期特殊教育提升计划实施方案》精神，成都市开展市级示范性资源教室评选活动。2019年3月18日，由四川师范大学教授吴春燕、成都市特殊教育学校副校长宋晓琴、金堂特殊教育学校袁主任组成的检查组在都江堰市教育局小教科副科长文涛、都江堰市特殊教育学校张璐校长和副校长姚兵等相关领导的陪同下来到蒲阳小学检查特殊教育工作。

检查组进入学校后，首先在蒲阳小学程源雷校长的陪同下参观了学校的资源教室。检查组的三位领导查看了资源教室的教室布局和环境建设等，对学校的资源教室的整体情况表示非常的满意。

检查组的同志听取了程源雷校长对学校随班特殊教育资源教室工作所作的自评报告，全面了解了学校的特殊教育工作。检查组的领导们对学校的特殊教育工作表示了充分的肯定。

检查组的领导们按照文件要求，逐项检查了各项资料，并对学校的资源教师进行了详细的询问，以了解学校资源教室在学校特殊教育工作中所起的重要作用。

检查组的领导们通过翻阅资料、实地调查、教师询问等多种形式的检查，对学校的随班就读工作尤其是资源教室工作的开展给予高度的评价。学校将以此次检查为契机，推动学校的随班就读工作朝着更高的水平发展。