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圆柱的实物举例:圆柱知识与生活结合

圆柱的实物举例:圆柱知识与生活结合3.14×(8÷2)²=3.14×16=50.24m²占地是什么意思?就是指这个圆柱的底面积,底面占用了多少地,占地面积就是多少。题目中已经告知了这个圆柱的直径是8米,圆的面积计算公式是:S=π×r²(面积=圆周率×半径的平方),由于题目中说的是直径8米,半径是直径的一半,所以是8÷2=4米,那么,这里的计算就是:(3)有一堆玉米,堆成近似圆锥形,底面周长是37.68米,高是6米,要把这些玉米全部装入粮囤正好装满,这粮囤的容积是多少?解题分析:题目中已告知这个粮囤是一个圆柱形,所以后面的问题也是围绕圆柱的相关知识,看看问题:

各位宝妈宝妈,大家好,今天带来一道题,题目的计算并不复杂,但还是有一些小朋友做错,我分析了一下,主要是这部分孩子缺少对生活常识的了解,但是这种题目在考试中难免经常出现,所以特意拿出来和大家分享一下。

题目是:某地新建一个圆柱形粮囤,从外面测量,粮囤的直径为8米,高为6米;

(1)这个粮囤占地多少平方米?

(2)现在要将粮囤外墙面全部粉刷成白色,粉刷面积是多少?

(3)有一堆玉米,堆成近似圆锥形,底面周长是37.68米,高是6米,要把这些玉米全部装入粮囤正好装满,这粮囤的容积是多少?

圆柱的实物举例:圆柱知识与生活结合(1)

解题分析:

题目中已告知这个粮囤是一个圆柱形,所以后面的问题也是围绕圆柱的相关知识,看看问题:

(1)这个粮囤占地多少平方米?

占地是什么意思?就是指这个圆柱的底面积,底面占用了多少地,占地面积就是多少。题目中已经告知了这个圆柱的直径是8米,圆的面积计算公式是:S=π×r²(面积=圆周率×半径的平方),由于题目中说的是直径8米,半径是直径的一半,所以是8÷2=4米,那么,这里的计算就是:

3.14×(8÷2)²=3.14×16=50.24m²

答:这个粮囤占地十50.24平方米。

圆柱的实物举例:圆柱知识与生活结合(2)

(2)现在要将粮囤外墙面全部粉刷成白色,粉刷面积是多少?

粮囤的外墙是什么,就是指这个圆柱体高的面积,大家应该知道圆柱体的高展开之后是一个直角四边形(即正方形或长方形),计算公式是S=a×b(面积=底长×高长)。题目中以告知了这个圆柱的高是6米,但这个“底长”是什么呢?很多同学在这里就转不过弯了,其实很简单,就是圆的周长,题目中告知这个圆柱形的粮囤的直径是8米,圆的周长计算公式是C=π×2r(即周长=圆周率×直径),现在可以计算出圆的周长是3.14×8=25.12米,现在就可以很轻松的计算出外墙面的面积:

3.14×8×6=150.72m²。

答:粉刷面积是150.72平方米。

圆柱的实物举例:圆柱知识与生活结合(3)

(3)有一堆玉米,堆成近似圆锥形,底面周长是37.68米,高是6米,要把这些玉米全部装入粮囤正好装满,这粮囤的容积是多少?

这个问题是很多同学都容易做错的,他们认为这些玉米刚好把粮囤装满,这个粮囤的容积就是粮囤的体积,事实上并非如此,因为这个粮囤外圆和内圆之间还存在一个厚度,所以容积≠体积,这里一定不能偷懒,还是要通过计算圆锥的体积,圆柱的体积计算公式是:V=⅓sh(即体积=⅓×圆锥底面积×圆锥的高),题目中告知的是这个圆锥底面圆周长37.68米,我们需要通过圆周长计算出圆的半径,才能计算出底面积,那么就是圆周长÷圆周率÷2,即37.68÷3.14÷2=6米。

知道了圆锥底面的半径6米,那么底面积计算就是3.14×6²=113.04平方米。

圆锥的体积就是:⅓×113.04×6=226.08立方米。(ps:这里强调一下,面积的单位是n²,体积的单位是n³,有些小学生粗心大意,就把单位写错了)

题目中告知了这堆玉米刚好把圆柱形粮囤装满,所以圆锥体积=圆柱粮囤的容积。

答:这粮囤的容积是多少226.08立方米。

圆柱的实物举例:圆柱知识与生活结合(4)

题目知识点总结:

(1)占地面积=圆柱形底面积,粮囤外墙面=圆柱的立面积,圆柱体积≠粮囤容积;’

(2)圆面积=圆周率×圆半径平方;圆柱立面积=圆周长×圆柱高;圆锥体积=⅓×底面积×高;

(3)面积的单位是平方,体积的单位是立方;

今天分享这道题难度并不大,但作为题目的另一种表达方式,大家一定要让孩子有所了解,不至于考试的时候,不知道是怎么回事。今天的分享就到这里,不足之处,敬请指正。

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