一岁宝宝听话真好，抓住幼儿敏感期

一岁宝宝听话真好，抓住幼儿敏感期接纳并相信自己的能力对未知事物感到好奇，井进行探求的能力能够发现自己想做的事，并且勇于挑战的能力体察他人的情绪，并能为对方着想的能力做任何事情都能坚持到底的能力

世上有很多孩子被认为是“天才”，比如花样滑冰选手羽生结弦、网球选手罗杰·费德勒、游泳健将迈克尔·菲尔普斯……你有没有想过把自己的孩子培养成他们那样的人呢？

日本著名儿童·家庭教育咨询师山本直美指出，孩子有无限的潜能，要发现并发展这些潜能，以家长为主的大人给他们提供的环境至关重要。当然，运动能力和艺术感觉都离不开天赋，但需要通过后天的努力才能达到一定的水平。可现实是，有才能又肯努力的孩子却不多见。

让孩子最大程度发展自己与生俱来的天赋也是很重要的教育，但我所关注的无关天和性别，而在于培养并发展那些人人都可以具备，并且能够一生受用的能力。这些能力是：

• 认真倾听他人，并能将自己的意愿和想法传达给对方的能力

• 能够发现自己想做的事，并且勇于挑战的能力

• 体察他人的情绪，并能为对方着想的能力

• 做任何事情都能坚持到底的能力

• 对未知事物感到好奇，井进行探求的能力

• 接纳并相信自己的能力

等等。

这些是每个人都应当具备的基本能力。我想但凡成年人应该都能理解这些能力在社会生活中的作用。

我曾经就“您希望自己的孩子具备什么样的能力”这个问题，对学龄前儿童家长进行过问卷调查。当时绝大多数人的回答是“独立生存的能力”。上面列举的能力，每一项都与家长希望孩子具备的“生存能力”紧密相关。“喜欢读书”的习惯有助于培养和发展孩子的这些能力，而成为“喜欢读书”的孩子的第一步，就在于“绘本”。

山本直美在《每日7分钟-让绘本滋养孩子的头脑和心灵 》强调，绘本对于幼儿期发展是不可或缺的！

带着这些思考再次关注绘本，我们发现绘本对于幼儿期发展的确不可或缺。比如，绘本和“快动”相连。“快动”这个词是我创造的，“快”的意思并非“快速”，而是“快乐”，“快动”顾名思义就是“快乐地动”。

你有没有被孩子反复要求玩“藏猫猫，藏猫猫”“举高高，举高高”的游戏？对孩子来说，反复做某件事就是感觉快乐的表现，而且是很重要的表现。同时，我认为孩子的“快动”需求也意味着他们在确认“我是否值得被爱”。孩子重复某种行为时，也在观察家长或者身边的大人们的反应。

幼儿期“快动”被接纳的孩子，在成长过程中不大会偏离正道。这是因为，他们有过“真实的自我得到认可”的体验，所以具备了“走出自己的人生之路”的勇气。此外，他们会认为“接纳自己‘快动’的人=认可自己的人”，因为不想被这个人讨厌，所以会听他的话。从面建立起信赖关系。

由此我们可以得知，“反复”对于儿童的成长和人格形成具有重要意义。有些绘本就巧妙地运用了“反复”的手法。同一句活或者类含情节反复出现的“车钻故事”绘本就是这样。

对0-2岁的新生儿来说，生活就是从朦胧的混沌状态过渡到有秩序的世界的过程。他以旺盛的成长本能探索对自己成长有益的事物，并“贪婪”地吸收。这一年龄段的宝宝，视力还待发展，因此，构图较简单、颜色较明快、轮廓较清楚、线条较干净的绘本是最最适合他们的。同时，宝宝通过听大量充满情感的声音，在脑中积累语言。这些语言简练优美、朗朗上口、富于节奏感（如多用象声词、叠音等）的故事，语言反复、细节反复，但反复中有变化，这种结构对宝宝理解内容和发展语言感觉都有好处。

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