艾莎幼儿舞蹈：幼儿舞蹈不会教
艾莎幼儿舞蹈：幼儿舞蹈不会教学员这个年龄正处在一个活泼好动的阶段，已经可以按照自己的意识做一些事情了，没有兴趣的事情他们是不会做的。以学习鸭子步为例，舞蹈老师可以扮演鸭子妈妈的角色，让学员扮演鸭子宝宝的角色，跟着鸭子妈妈一起学习“本领”。拿转手腕为例，一般的讲解应该是，第一拍手腕由外向里转，第二拍手腕由里向外翻掌，这样无形当中会降低学员的兴趣度。如果我们采用生动形象的方式来讲的话，想象你现在正在摘苹果，想把苹果摘下来的话要转动手腕拧一下，孩子就会做得很好，这也就是语言讲解法的魅力所在。玩游戏是孩子的天性，如果我们在教学的时候，把游戏的元素融入其中的话，相信效果也是立竿见影的。
灵魂拷问，教授幼儿舞蹈难以入门？艾莎同学给你们准备了四个方法，希望对你们有所帮助。
舞蹈老师在授课的过程中，做的舞蹈动作、排练的舞蹈作品、情感的运用等方面一定要准确，使得学员对此有一个清晰的印象。
示范时，舞蹈老师最好带着语言的讲解，面向幼儿做镜面示范，舞蹈老师伸右手，学员同步伸左手，以此来激发学员的学习热情。
语言讲解法舞蹈老师在讲解的时候，要富有感情并且生动形象，通俗易懂。
拿转手腕为例，一般的讲解应该是，第一拍手腕由外向里转，第二拍手腕由里向外翻掌，这样无形当中会降低学员的兴趣度。
如果我们采用生动形象的方式来讲的话，想象你现在正在摘苹果，想把苹果摘下来的话要转动手腕拧一下，孩子就会做得很好，这也就是语言讲解法的魅力所在。
游戏突出法玩游戏是孩子的天性，如果我们在教学的时候，把游戏的元素融入其中的话，相信效果也是立竿见影的。
以学习鸭子步为例，舞蹈老师可以扮演鸭子妈妈的角色，让学员扮演鸭子宝宝的角色，跟着鸭子妈妈一起学习“本领”。
综合教学法学员这个年龄正处在一个活泼好动的阶段，已经可以按照自己的意识做一些事情了，没有兴趣的事情他们是不会做的。
因此在这个时候，舞蹈老师要做的就是用你的教学内容去吸引学员们，让他们跟上老师的步伐，把说、唱、跳结合在一起，生动形象的表达出来。
