亲子阅读大全：关于亲子阅读的百科全书朗读手册

亲子阅读大全：关于亲子阅读的百科全书朗读手册“很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常都必须有莫个人引领他们进入书中的奇妙世界。”--奥维尔•普瑞斯科特 为什么要大声朗读？何时开始（结束）朗读？朗读的不同阶段？朗读的要领与朗读禁忌，父亲必读，一个好动的孩子通往阅读的道路，这些问题都可以在《朗读手册》中找到答案。对于这本书，可能1000家长能读出1000个哈姆雷特，有些点可能你已经做得很好了，有些可能需要加强或者改变，比如，孩子喜欢看漫画，我之前是极力反对的，而且我从来不给他买漫画书，虽然爸爸给买了漫画书，但书中讲到让孩子去选择自己喜欢的书，我开始接受漫画书。再比如，在孩子幼儿园阶段我是一直坚持给孩子阅读的，主要包括睡前故事，但是随着孩子上了一年级并渐渐认字，我就希望他能自己看书，但《朗读手册》中讲到美国国家阅读委员会把朗读描述为“孩子中学毕业之前都应该保持的一种习惯”，所以我又开始朗读书给孩子听，在这之前给孩子买了一个清单的书希望他能自主阅

我们必须保证孩子的早期阅读经历一点都不痛苦，只有这样，无论是现在还是将来，他们才会愉快地回到阅读之中。但如果这段经历反反复复充满痛苦，那么我们最终培养出只能是学习阅读者，而不是终身阅读者。--摘自《朗读手册》

教育的核心任务是激发学习的意愿和能力，它创造的不是被动而是自主学习的人。真正的人类社会应该是学习型社会。在这样的社会中，祖父母、父母、以及孩子同为学生。--埃里克•霍弗”

教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。--叶芝

我们小时候学会的东西都刻在了石头上。而长大后学会的东西却刻在了冰上。---大卫•科尔蒂恩

以上均摘自《朗读手册》

《朗读手册》不愧是学校、老师一致推荐的家长学习书，看了的确受益匪浅，《朗读手册》这本书不是教孩子“如何”阅读，而是教孩子“渴望”阅读。阅读是教育的核心，学校中几乎每一科的知识都是通过阅读来学习的。很多孩子与书籍痛苦奋战多年，不只错过学校学习内容的绝大部分，而且甚至一生都讲阅读和痛苦联系在一起。这本书告诉家长、老师可以采取哪些方法阻止这种痛苦的发生，让孩子爱上阅读，并使他们在毕业后继续阅读，成为终身学习者。

为什么要大声朗读？何时开始（结束）朗读？朗读的不同阶段？朗读的要领与朗读禁忌，父亲必读，一个好动的孩子通往阅读的道路，这些问题都可以在《朗读手册》中找到答案。对于这本书，可能1000家长能读出1000个哈姆雷特，有些点可能你已经做得很好了，有些可能需要加强或者改变，比如，孩子喜欢看漫画，我之前是极力反对的，而且我从来不给他买漫画书，虽然爸爸给买了漫画书，但书中讲到让孩子去选择自己喜欢的书，我开始接受漫画书。再比如，在孩子幼儿园阶段我是一直坚持给孩子阅读的，主要包括睡前故事，但是随着孩子上了一年级并渐渐认字，我就希望他能自己看书，但《朗读手册》中讲到美国国家阅读委员会把朗读描述为“孩子中学毕业之前都应该保持的一种习惯”，所以我又开始朗读书给孩子听，在这之前给孩子买了一个清单的书希望他能自主阅读，的确也没有收到好的效果。而且，可以亲子同看一本书，并互相讨论书中的内容，这样能保持很好的亲子沟通。

“很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常都必须有莫个人引领他们进入书中的奇妙世界。”--奥维尔•普瑞斯科特

最后以书中的几句诗作为本篇的结束语。

你或许拥有无限财富，

一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，

但你永远不会比我富有，

我有一位读书给我听的妈妈。

--史斯兰克•吉利兰