本报讯（记者万旭明）昨日是高考结束之日，导演肖洋携电影处女作《少年班》在武汉大学与学子交流。身为1994年西安交通大学少年班的一员，肖洋在片中讲述了另一种大学时光，但天才、学霸的青春并不像人们想象的那样意气风发，而是有着更难以言说的伤痛。
近年来，国产青春片层出不穷，《少年班》男女主角董子健、周冬雨就曾各自拍摄青春题材影片。不论时代如何变迁，青春往往是相似的，情窦初开的爱情，血气方刚的打架，散落四方的忧伤，几乎在每一部青春片里都能找到这样的元素，《少年班》也不例外。但聚焦少年班这一特殊群体，顶着“学霸”、“天才”的光环，片中也有从未展现过的别样青春，智商碾压众人的意气风发，被视为异类的离群孤独。
作为曾经的少年班一员，真正的“学霸”、“天才”们在看待这部影片，看待教育时又有截然不同的心情。导演肖洋曾是西安交通大学少年班的一员，片中角色就是以他自己与同学们为原型，他却自认“智商不如同班同学”，甚至怀疑“学校找错了人”，也经历了“如何找到自己位置”的迷茫。与很多人相比，他认为自己更明白罗素的那句“参差多态乃幸福本源”，“电影里的吴未就是我自己，与普罗大众一样，他没有别人聪明、没有别人帅、没有别人强，那他该如何生活下去？电影给出了一个答案，那就是找到自己最爱的那件事，让它陪伴自己一生，成为自己能够成为的人，而不是别人希望你成为的人。”
观影现场还出现了一位特殊的观众，一位1992年武汉大学少年班的毕业生，当现场其他大学生被影片逗得哈哈大笑时，她却忍不住流下眼泪。作为一个“学霸”、“天才”，这位女士仍习惯在说话时夹杂一些英文单词，却自述“15岁进入少年班，本该是最华丽的年纪，却在这个美丽的校园里，度过了我人生最郁闷的5年”。虽然在那之后，武大及多数学校的少年班已停办。但面对如今的教育环境，这位女士仍呼吁：“智商高、成绩好的孩子也会有很大的压力，会被寄予太多的期待，但他们首先也是人，也希望能得到平等的看待。”
