小学一年级易爱错计算题，一年级易错题运算符号
小学一年级易爱错计算题，一年级易错题运算符号例2：在所给的数之间填上“ ”、“-”或“（）”使等式成立。所以我们可以作答：18（ ）3=23（− ）2例1：在（ ）里填上“ ”或“−”使等式成立18（ ）3=23（ ）2解析：遇到此类问题，喵喵君想要告诉小朋友的是，一定要认真观察，通过观察我们发现，18 3等于21，23-2也等于21，所以在=左边的（ ）里填上“ ”在=右边的（）里填上“−”。
撰文：喵喵君
审校：仲修
嗨，大朋友们，小朋友们大家好！欢迎来到每周图文分享系列。今天喵喵君要为大家分享的是一年级易错题型中的“用‘ 、−和（）’来解决数学问题”。
小朋友们都知道，在数学的学习的过程中会出现很多的运算符号，我们最为熟悉的就是“ 、−、×、÷、=、（ ）”我们经常会用这些运算符号来解决数学问题，而且我们知道，在数与数之间添上适当的运算符号，就可以改变运算结果，在数与数之间如果添上小括号，就可以改变运算顺序，我们经常会在很多题型中遇到此类问题：那就是给我们几个数，要求我们在数与数之间添上运算符号或者小括号，使等式成立。这类题型是非常有趣的数学问题，我们这时就需要多观察，多思考，巧妙得使用运算符号来解决数学问题。下面喵喵君将通过例题的讲解使小朋友们快速掌握方法，我们一起看下去吧！
例1：在（ ）里填上“ ”或“−”使等式成立
18（ ）3=23（ ）2
解析：遇到此类问题，喵喵君想要告诉小朋友的是，一定要认真观察，通过观察我们发现，18 3等于21，23-2也等于21，所以在=左边的（ ）里填上“ ”在=右边的（）里填上“−”。
所以我们可以作答：18（ ）3=23（− ）2
例2：在所给的数之间填上“ ”、“-”或“（）”使等式成立。
8 2 4 =6
解析：在这道题中，题目要求是让我们在所给的这三个数之间填上“ ”、“-”或“（）”，使算式的结果等于6，我们可以这样想：把“6”作为两个数的差，因为10−4=6，所以可以由这个式子推算出8 2−4=6。我们可以作答：8 2−4=6。
例3：在4、5、6、7之间添上“ ”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数）使它们的和等于58。
4 5 6 7=58
解析：我们先观察题目要求知道，位置相邻的两个数字可以组成一个数，而且还要在数与数之间添上“ ”号，组成一个和为58的等式，我们可以先思考，如何组成一个与58接近但是又小于58的数，这个数可能是45，所以再在余下的数之间添上“ ”号，使它们的和等于58。所以我们可以解答：45 6 7=58。
例4：在4个8之间添上“ ”、“−”或“（）”，使下面等式成立。
8 8 8 8=0
解析：观察题目我们发现，这几个数都是相同的，我们知道，相同的数相减，差为0，比如8−8=0，6−6=0，或者0 0=0，所以我们可以组成等式：
8−8 8−8=0
8 8−8−8=0
8 （8−8）−8=0
（8 8）−（8 8）=0
小朋友们，在这四道例题中，喵喵君为大家讲解了如何运用运算符号来使等式成立，小朋友们应该都掌握了吧！仔细观察题目，活用数学思维，相信自己一定能够破解难题！
我们本期的一年级易错题型分享到这里就结束了。茂喵喵准备好了更精品的易错题型在下一期分享中等着大家呦！如果您有疑问请关注茂喵喵，及时给我们留言哦！我们下期见！
