如何实施启发式教学（教师如何对学生进行启发式教学）

如何实施启发式教学（教师如何对学生进行启发式教学）最后，教师要发扬教育教学的民主化。民主型的课堂充满着互动，充满着师生间的交流，是一个活泼、开放的独立空间，在这个轻松愉悦的独立空间中，教师实施启发式教学效果会更有效。通俗一点讲，启发式教学，就是要通过教师合理的“导”，让学生在课堂上通过自己的各种“演”的活动中，培养学生分析问题和解决问题的能力。

启发式教学是教学原则中非常重要的一个原则。启发式教学是指教师在教学活动，要不断调动学生的学习主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高学生自身的分析问题和解决问题的能力。作为教师，在平时的教育教学中，应该如何对学生进行启发式教学呢？

首先，要对学生进行目标教育，帮助孩子设定一个合理的学习目标，目标明确是教师实施启发式教学的首要问题。比如，在开始上课的时候，首先告诉学生本节课需要掌握的学习目标，让孩子们有针对性地投入到整节课的学习中去，从而调动学生学习的主动性。

其次，在上课的时候，老师要不断设置问题情境，特别是要设置学生感兴趣的问题情境，激发学生学习兴趣，启发学生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力。

再次，在教学过程中，教师要鼓励学生参与课堂活动，鼓励学生动手操作，培养学生独立思考问题的能力，注重所学知识的生活化。比如实验课要让学生亲自动手发现问题，并结合生活实际找到解决问题的办法；其他的课程，老师也要提前准备与课堂内容相关的活动，让学生参与进去，亲自发现问题，从而进一步独立解决问题，注重所学知识在实践中的运用。

最后，教师要发扬教育教学的民主化。民主型的课堂充满着互动，充满着师生间的交流，是一个活泼、开放的独立空间，在这个轻松愉悦的独立空间中，教师实施启发式教学效果会更有效。

通俗一点讲，启发式教学，就是要通过教师合理的“导”，让学生在课堂上通过自己的各种“演”的活动中，培养学生分析问题和解决问题的能力。