诸葛亮诫子书有多少字（诸葛亮诫子书仅86个字）
诸葛亮诫子书有多少字（诸葛亮诫子书仅86个字）1、静以修身当年诸葛武侯在临终前写给儿子诸葛瞻的这篇《诫子书》，全篇仅86个字，却指明了一生的做人原则，可谓是句句精髓。即便是今天，把每一句拿出来都可作为我们一生的座右铭！文章虽短，却涵盖了：修身、立德、成才、成功、生命，等五个方面，用现在话说，可谓是文章越短信息量越大！夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”
诸葛亮《诫子书》纳入中学语文课！
近两年，国家大力提倡国学，全国中小学语文教材文言文比例大幅度提升。这次诸葛亮的《诫子书》被纳入人教版7年级语文课，成为中小学生必背的国学经典书目之一。这对于当前的基础教育来说，可谓是久旱逢甘霖，恰是时候。虽然《诫子书》仅86字，但细读起来字字如黄金，对孩子一生的成长大有帮助。
“夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”
当年诸葛武侯在临终前写给儿子诸葛瞻的这篇《诫子书》，全篇仅86个字，却指明了一生的做人原则，可谓是句句精髓。即便是今天，把每一句拿出来都可作为我们一生的座右铭！文章虽短，却涵盖了：修身、立德、成才、成功、生命，等五个方面，用现在话说，可谓是文章越短信息量越大！
1、静以修身
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这是《诫子书》中最广为人知的一句话，宁静，是一个人的立身之本。心浮气躁、自我满足、急功近利，是立身的大忌。大家一定还记得《伤仲永》里那个天才少年吧，本来年少聪慧的仲永，正是毁于浮躁和自满，以至于后来沦为泛泛之流，令人扼腕叹息。
所以诸葛亮才在家书一开篇，就告诫儿子：“夫君子之行，静以修身。”一个人无论做什么事情，只有先把心静下来，才能在纷繁复杂的环境中，保持一份淡定和从容，才能合理规划自己的人生。只有忍得住今天的寂寞，才能守得了日后的繁华。
2、俭以养德
诸葛亮一生相当节俭，初出茅庐前种田纺织，自给自足，日子过得很是清贫。（亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。）清贫，乃读书人顺境；节俭，即种田人丰年。也正是诸葛亮置身节俭、清贫的环境中，过着自律而简单的生活，才成就了后来的蜀汉大业和一世英名。高尚的道德，才是人生最大的成功。
享乐，是人的本能；而节俭，是立德的基石。如果让一个人在贫穷的时候保持节俭很正常，难得的是富贵之后还能继续节俭不浪费。始终保持节俭的品德，才能不为名利所诱惑，才不会被物质所奴役，才能始终坚守做人的操守和底线。这对我们当下的年轻学子来说，无疑是一堂深刻的教育课。
3、成才的关键在学习
“才须学也，非学无以广才。”诸葛亮除了自幼便跟从水镜先生司马徽、黄承彦这样举世公认的名士大家外，更是博学百家之精华。他并不推崇天才论，而是更相信后天的努力，认为人的才能必须靠不断地学习，不断地丰富自己才能得到。所以，尽管儿子诸葛瞻天赋秉异，仍对其严格要求，不容懈怠。
4、成功的动力是志向
“非志无以成学”。一个人如果想要成功，必须树立远大的志向，只有心中有志，才能有前进的动力。如果人没有了志向，就像风中之落叶，水中之浮萍，漫无目的，任岁月左右。想当初，诸葛亮躬耕南阳，若不是心中高远的志向，何以能在二十七岁年纪便能捧出隆中对，便能判断出将来天下三分？
论语有曰：“三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也。”足见人无志向，就像是一支军队没有统帅一样，所以治天下者必先立其志。纵观诸葛亮的一生，就是为了自己的宏图大志而不懈努力的一生。他那“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，足以令后人世代敬仰。
5、生命的把握是惜时
“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦，尤其在生命即将终止的时候，对时间的理解是最深刻的。诸葛亮书中的最后一句告诫，恰似一声疾呼，其间的不安与不舍之情，让人观之垂泪！
光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕。谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。人生有一道困难，那就是如何使一寸光阴成为一寸生命。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。时间待人是同等的，而时间在每个人手里的价值却不同。放弃时间的人，时间也会放弃他。
一方水土养一方人，一方文化也孕育一方人。传统文化，是我们华夏民族几千年传承下来的精神瑰宝。我们可以汲取外来文化的营养，但不能忘记自己的根本。
所以庄里汉认为，也许西餐对于西方人来说是科学的，但不一定适合咱中国人的身体，偶尔吃一下无妨。
同理，西式教育也许更适合西方的孩子，我们可以适当借鉴一些合理的成分，但要建立在自身教育的基础上。
“读书可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次。”
