小学六年级数学奥数经典题50道（6年级数学思维训练每日一题及答案详解）
小学六年级数学奥数经典题50道（6年级数学思维训练每日一题及答案详解）_____________ 美 呀 美老奶奶是怎样把20只鸡装进5只笼子里的呢？三级三年级 数 学 美
一年级
它先向左爬了2格，再向上爬了3格，接着又向右爬了4格，最后向下爬了2格。现在这只七星瓢虫爬到哪儿了？
二二年级年级
老奶奶家养了20只鸡，分别装在5个笼子里，每只笼子里鸡的只数都不相同，
老奶奶是怎样把20只鸡装进5只笼子里的呢？
三级三年级
数 学 美
美 呀 美
_____________
数 学 美 呀
数 学 美 呀=（ ）
四年级
四年级
方方和圆圆做一道乘法式题，方方误将一个因数增加14，计算的积增加了84，圆圆误将另一个因数增加14，积增加了168。那么，正确的积应是多少？
五年级五年级
把1/7化成小数，那么小数点后面第100位上的数字是多少？
六级
六年级
【答案部分】
一年级
它先向左爬了2格，再向上爬了3格，接着又向右爬了4格，最后向下爬了2格。现在这只七星瓢虫爬到哪儿了？
答：爬到X了。
二年级
老奶奶家养了20只鸡，分别装在5个笼子里，每只笼子里鸡的只数都不相同，
老奶奶是怎样把20只鸡装进5只笼子里的呢？
20=1 2 3 4 10
或：
20=2 3 4 5 6
……
三年级
数 学 美
美 呀 美
_____________
数 学 美 呀
数 学 美 呀=（ ）
解析：我们可以知道三位数加三位数等于四位数的，千位上的“数”肯定就是1，又由于百位上数（1）加美出现进位，美=9，或美=8。
先来尝试美等于9的情况。正好符合题意。
其他的迎上而解了。
数=1、学=0、美=9、呀=8
数 学 美 呀=1 0 9 8=18
（为了便于大家思考，故而竖式没填全）
四年级
方方和圆圆做一道乘法式题，方方误将一个因数增加14，计算的积增加了84，圆圆误将另一个因数增加14，积增加了168。那么，正确的积应是多少？
解析：
由“方方将一个因数增加14，计算结果增加了84”可知另一个因数是84÷14=6；又由“圆圆误将另一个因数增加14，积增加了168”可知，这个因数是168÷14=12。所以正确的积应是12×6=72。
五年级
把1/7化成小数，那么小数点后面第100位上的数字是多少？
因为1/7≈0.142857142857……，化成的小数是一个无限循环小数，循环节“142857”共有6个数字。由于100÷6=16……4，所以，小数点后面的第100位是第17个循环节的第4个数字，是8。
六年级
解答：
