慢速连读和吞音技巧（法则秒懂双不双写辅音字母再加ing）

慢速连读和吞音技巧（法则秒懂双不双写辅音字母再加ing）弄清“异性相吸”的基本法则后，我们再回到加ing的问题：

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教学中发现，学生对课本上讲到的：当末尾一个音节是重读闭节时，要双写这个辅音字母再加ing。很多学生很难掌握，特别是双音节单词如begin regret forget等。但我们用《TTT（中小学）英语》的“异性相吸”法则学生就能秒懂了。（下面的全球独家知识稍花点心思时间弄懂后将一劳永逸）

我们把辅音字母看作南极，把元音字母看作北极，当辅音字母后面跟上元音字母时，它们就相吸拼合起来（形成一个音节）。比如m和e一起就会拼合成me，n和o一想就会拼合成no。

在重读音节中，如果元音字母后面还有辅音，元音就会因为辅音的阻挡而发短音。比如单词not，o就因为后面有异名磁极t的阻挡而发短音。如果元音字母后面没有辅音阻挡，这个元音字母就会发长音。比如单词no，o后面没辅音阻挡，所以发长音。

再如单词note，由于辅音字母t和“异名磁极”的元音字母e相吸拼合，前面的元音字母o就不受阻挡而发长音。

弄清“异性相吸”的基本法则后，我们再回到加ing的问题：

形容词加er est，动词加ed，名词加y变形容词也是如此，不再赘述。友情提示：你如果没有耐心去想去认真读这篇文章，请你直接让孩子来读懂弄懂，走上《TTT英语》设计的这条路，孩子以后的负担轻很多，效率高很多，非常值得。