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数学规律一览表(数学启蒙六规律呀规律)

数学规律一览表(数学启蒙六规律呀规律)今天的故事叫《七福小姐得救了》。仍旧声明:分享这套绘本的原因,只是抱着对数学启蒙这个概念的好奇而已。分解好这个概念,数学启蒙没那么玄啊。这个问题的核心就在于:规律。更核心的问题是:规律呀规律,你到底在哪里?《我的第一本数学童话》

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先来看两张图片,来自昨天的朋友圈,发帖人是一个6岁女孩的妈妈。

数学规律一览表(数学启蒙六规律呀规律)(1)

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被圈中的并不代表正确答案。so,你能告诉我该选哪一个吗?

这个问题的核心就在于:规律。

更核心的问题是:规律呀规律,你到底在哪里?

《我的第一本数学童话》

仍旧声明:分享这套绘本的原因,只是抱着对数学启蒙这个概念的好奇而已。分解好这个概念,数学启蒙没那么玄啊。

今天的故事叫《七福小姐得救了》

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以下图文涉及剧透,图片来自绘本实物拍摄,仅供预览,感兴趣的读者请购买正版。

从前村子里住着一个半边小少年,他只有一只眼睛、一只耳朵、一条胳膊、一条腿。但是村子里的人都很喜欢他,因为他心地善良。

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这个少年的存在,是有点超出常规。身体有缺陷却性格很好。(为什么这个人设让我立刻想到《芳华》里的活雷锋?)

有一天他听到村里人说,七福小姐被凶狠的山贼抓走了。

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半边小少年来到七福小姐家,跟七福爸爸说,会把小姐救回来的,并请求带走一段七福小姐的衣袖。

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衣袖是一个伏笔。

在路上,半边小少年问农夫,山贼住在哪里。

农夫指着远处的山,说山贼非常凶恶。

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半边小少年来到河边,询问这个年轻人怎样才能过河。

年轻人请半边小少年帮一个忙。

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测验开始。

再放一块石头,这座桥就完成了。应该是哪一种形状的石头呢?

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圆形、三角形、方形;圆形、三角形、方形;大声读出来,就会有答案。

到了山里,半边小少年问一位老奶奶,山贼住哪里。

老奶奶说,需要他帮自己一个忙。

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亏了这不是西游记……

老奶奶伸出手,问她空着的那个手指头应该戴什么样的戒指。

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金戒指、银戒指、玉戒指……金戒指、银戒指、玉戒指

话说老奶奶还真是豪呢。

老奶奶说山贼就住在这个山洞里。可是山洞的门有三个,该走哪一个呢?

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三座动物形状的门。

这时候动物们来帮忙了。它们排成一行。

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麻雀猴子松鼠、麻雀猴子松鼠……

半边小少年进了猴子门,见到了山贼,并说明自己是来救七福小姐的。

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山贼说那你就从这三个蒙着头的女孩子里选吧,选错了可就没命了。

结果对照他带着的七福小姐的衣袖样式,半边小少年找到了答案。

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也是个热爱头脑风暴的山贼啊。黄色红色绿色的衣袖才是答案。

智勇双全的半边小少年带着七福小姐回到了村子里。

从此以后,半边小少年热心帮助大家,幸福快乐地生活着。

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山贼就这样结束了自己的历史使命,言而有信。

故事是一个智慧战胜邪恶的暖结局。

故事结束。


这是一个关于规律的故事。不过,我首先要说,这是一个故事。

有点遗憾,大乐乐不喜欢它,因为他说会害怕。的确,这个故事感觉跟其他几册的风格都不太像,更像韩国的民间传说。

后来查了一下,果然有说法是“半边小少年在韩国是个家喻户晓的人物,虽然他的身体有残缺,但是他热心助人,积极乐观”。

的确,这个故事本身是有魅力的,它的结构很完整,在重复中推进情节发展,前边的铺垫和伏笔在故事的最后都有呼应,是特别典型的传统童话故事。

更重要的是,半边小少年这个人物。上文我提到,很怕他成为《芳华》里刘峰似的人设,他的残疾会不会得到的只是别人的可怜?他的努力是否是希望有所回报?

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但是没有,故事里简化了半边小少年、村里人以及山贼的人性,让他们都成为了彻底的单纯的人,这当然是童话的特质。

最为不同的是,在整个救援的过程中,半边小少年没有像西方大多数童话故事里那样,提出任何要求,直到故事的最后,他也没有实现穷小子迎娶了公主的颠覆

故事里只说,他带回了七福小姐,并从此在村里快乐地生活,继续帮助别人。

我对这个结局意外而惊喜。嗯,并不是说做好事不能求回报,而是我认为,即使是英雄的行为也不能成为剥夺别人选择权利的理由。

最后说回规律的数学主题。

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这两本都是关于规律的。我想最基本的规律就是——ABABAB;ABCABCABC;ABBABBABB……

但是,如果能够看出这样的规律,其实就不算是问题了,还是乐趣呢。专家的说法:规律是对孩子逻辑思维能力的锻炼。这就跟数学有莫大的关系了嘛。

关键是,更多时候,让数学渣妈妈们抓狂的是:规律到底特么在哪里啊?这也能算规律啊?

就比如本文最开头的那两个问题。

有答案来留言吧,晚上让羽佳公布。

最后,感兴趣的,点击文末左下角的“了解更多”可购买这套绘本。


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